Der Beruf Werkfeuerwehrmann/Werkfeuerwehrfrau wurde im Jahr 2009 zunächst zeitlich befristet geschaffen. Um abzuklären, ob sich die Ausbildungsordnung aus dem Jahr 2009 bewährt hat, wurde vom Bundesinstitut für Berufsbildung in den Jahren 2013/2014 eine Evaluierung durchgeführt. Im Zentrum der Evaluierung stand die Frage, wie gut die Ausbildungsordnung den Anforderungen von Werkfeuerwehren unterschiedlicher Branchen gerecht wird. Ein weiterer Aspekt ergab sich daraus, dass die Regelungkompetenz im Brand-und Katastrophenschutz bei den Ländern liegt und damit von jedem Bundesland definiert wird, welche Qualifikationsanforderungen an Mitarbeiter/-innen von Werkfeuerwehren gestellt werden. Es war also auch abzuklären, ob und inwieweit Ausbildungsinhalte sowie Prüfungsanforderungen der bundeseinheitlichen Ausbildungsordnung, die zwangsläufig im Überlappungsbereich von 16 Länderregelungen liegt, den landesrechtlichen Anforderungen an Werkfeuerwehren in jedem Bundesland genügen, sodass als Werkfeuerwehrmann/ Werkfeuerwehrfrau ausgebildete Mitarbeiter/-innen auf die Sollstärke angerechnet werden können. Von Interesse war weiterhin, ob und in welcher Weise die Anschlussfähigkeit an die Beschäftigung im öffentlich-rechtlichen Bereich gegeben ist. Die Evaluierung des BIBB hat die inhaltliche und zeitliche Ausgestaltung der Ausbildungsordnung in allen wesentlichen Punkten bestätigt. Inhaltliche Änderungen bei der Überführung der Ausbildungsordnung in Dauerrecht betreffen die Prüfungszeiten und einzelne Lernziele im Ausbildungsrahmenplan, vor allem im handwerklichen Bereich, die aktualisiert worden sind. Im Übrigen wurde eine Fülle von redaktionellen Änderungen vorgenommen, die das äußere Erscheinungsbild beeinflussen, nicht aber den Regelungsgehalt. Der Verordnungstext wurde an die aktuelle Musterausbildungsordnung angepasst, wodurch die Nummerierungen im Ausbildungsberufsbild und die Reihenfolge der Paragrafen verändert worden sind.
Aktualisiert: 2019-01-02
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In den letzten 15 Jahren gab es im Bereich der Betontechnologie, der Produktions- und Herstellungsverfahren enorme Fortschritte, die eine Überarbeitung der Ausbildungsinhalte erforderlich machten. Die Neuordnung vom 13. Juli 2015 nimmt nunmehr z.B. Bezug auf: die Änderungen der Produktionsabläufe und die verstärkte Automatisierung; die Entwicklung in der Betontechnologie; den verstärkten Einsatz von Betonzusätzen; die Entwicklungen in der Oberflächengestaltung und -bearbeitung; die Weiterentwicklung von Baustoffen und Einbauteilen; die strengeren Vorgaben in der Bauphysik und im Umweltschtuz sowie die erhöhten Anforderungen im Bereich 'Betonkosmetik'. Auch die Situation an den Berufsschulen sprach für eine Neuordnung, da in einigen Bundesländern seit dem Jahr 2002 bereits nach Lernfeldkonzept unterrichtet wurde, die Prüfungen jedoch deutschlandweit weiterhin nach der geltenden Verordnung, also nach Fächern abgelegt werden mussten. Der neue Rahmenplan sowie die Anpassung der Prüfungsaufgaben schaffen gleiche Voraussetzungen für alle.
Aktualisiert: 2019-01-02
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Die Umsetzungshilfen und Praxistipps aus der Reihe 'Ausbildung gestalten' unterstützen Ausbilder und Berufsschullehrer in der täglichen Arbeit: Sie beschreiben die Umsetzung der Ausbildungsordnungen sowie der Rahmenlehrpläne in die Praxis und geben Tipps für die Planung und Durchführung der Ausbildung. Diese Umsetzungshilfe basiert auf der Verordnung vom 28. Februar 2020.
Aktualisiert: 2020-11-30
Autor:
Ulrika Azeez,
Thomas Bensch,
Helge Berlitz-Olle,
Hedwig Brengmann-Domogalla,
Gunda Görmar,
Stephan Hasdorf,
Heike Krämer,
Gerald Mechnich,
Mathias Paduch,
Jörg Teschmer,
Jan Urbach
Die Umsetzungshilfen und Praxistipps aus der Reihe 'Ausbildung gestalten' unterstützen Ausbilder und Berufsschullehrer in der täglichen Arbeit: Sie beschreiben die Umsetzung der Ausbildungsordnungen sowie der Rahmenlehrpläne in die Praxis und geben Tipps für die Planung und Durchführung der Ausbildung. Diese Umsetzungshilfe basiert auf der Neufassung der Verordnung vom 3. April 2018.
Aktualisiert: 2020-01-17
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Die Umsetzungshilfen und Praxistipps aus der Reihe 'Ausbildung gestalten' unterstützen Ausbilder und Berufsschullehrer in der täglichen Arbeit: Sie beschreiben die Umsetzung der Ausbildungsordnungen sowie der Rahmenlehrpläne in die Praxis und geben Tipps für die Planung und Durchführung der Ausbildung. Diese Umsetzungshilfe basiert auf der Neufassung der Verordnung vom 29. Dezember 2017.
Aktualisiert: 2019-02-28
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