Jetzt gibt es die Neuauflage des beliebten Lernheftes 'Sonne, Mond und Sterne – Himmelskunde' (Titel der vorhergehenden Auflage). Diese enthält eine zusätzliche Fragenkartei und dazugehörige Lösungsseiten.
Nicht nur kleine Kinder schauen fasziniert in den klaren Nachthimmel, suchen den Großen Wagen und bestaunen den ab- und zunehmenden Mond. Wer wäre nicht schon einmal ergriffen oder erschrocken angesichts der Erkenntnis, dass wir über die gewaltige Entfernung von 150 Millionen Kilometer die Sonnenstrahlen auf unserer Haut fühlen: die Sonne, welch ein gewaltiger Feuerball, welch ein Hochleistungsofen! Wie wunderbar die Schöpfung eingerichtet ist, und alles hat seinen Sinn.
Fakten über unser Sonnensystem gehören zum Allgemeinwissen, das auch in der Schule gelehrt wird. Mit diesem Heft lernt der Schüler entweder unter Anleitung oder im Selbststudium, was nützlich und interessant ist. Gleichzeitig werden die Kulturtechniken des Lesens und schriftlichen Formulierens (Fragen beantworten, Informationen zusammenfassen usw.) eingeübt. Das Heft ist auch nützlich für das Lernen zu Hause — sei es aus Interesse oder im Rahmen von Nachhilfestunden.
Aktualisiert: 2018-07-11
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Für das Lernen guter Rechtschreibung gibt es ein einfaches, bewährtes Rezept: stressfrei und gelassen übt es sich beim konzentrierten Abschreiben kleiner Texte. Das aktive Schreiben ist eine Herausforderung an die Konzentration. Dabei arbeiten Geist und Vorstellungvermögen des Lernenden fleißig mit: der sichtbare Erfolg lässt nicht lange auf sich warten! Die Freude ist dann groß.
Abschreiben ist alles andere als eine stupide Beschäftigung, wenn man es richtig macht! Richtig Abschreiben heißt, konzentriert schreiben. Man merkt sich ein Wort oder mehrere Wörter, je nach Leistungsvermögen, und schreibt sie aus dem Kurzzeitgedächtnis auf. Dabei bildet sich ganz unbewusst das Schriftbild des Wortes, und durch die Handbewegung graviert sich der Schriftzug ins Gehirn ein. Je öfter das Kind aufmerksam abschreibt, desto rascher wird es Rechtschreibsicherheit erlangen. Freilich geht es nicht ohne Übungsfleiß. Den aber setzen wir natürlich voraus! Wunder gibt es nirgendwo, auch nicht beim Lernen. Das ist aber kein Nachteil. Denn worauf sollte man denn STOLZ sein, wenn nicht auf das Gelernte? Und: Es ist nie zu spät, Versäumtes nachzuholen.
Das Heft enthält eine A5-Kartei: je zwei Aufgabenkarten pro A4-Seite. Wir empfehlen fleißiges Weiterüben nach diesem Programm, und wenn die Vorlagen zu Ende gehen, bastelt man sich einfach neue!
Aktualisiert: 2015-08-14
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Sehr einfaches Fördermaterial für Schüler mit Defiziten im Lesen und Schreiben. Die richtigen Sätze werden den passenden Bildern zugeordnet. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort – dies ist eine kurzweilige Art der Selbstkontrolle. Lernziele sind sinnerfassende Lesen, korrektes Abschreiben und Erweiterung des Wortschatzes.
Aktualisiert: 2018-07-11
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Die Denkspiele sind eine Sammlung von Arbeitsblättern zum Trainieren des Gedächtnisses. Vorgestellt und geübt werden verschiedene Strategien zum Lernen und Behalten, zum Beispiel das Behalten von Telefonnummern oder Namen. Auf diese Weise werden werden das visuelle, akustische und schriftsprachliche Gedächtnis geschult. Die Arbeitsblätter sind so gestaltet, dass sie auch zwischendurch ohne Anleitung durch den Lehrer eingesetzt werden können.
Aktualisiert: 2018-07-11
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Sehr einfaches Fördermaterial für Schüler mit Defiziten im Lesen und Schreiben. Die richtigen Sätze werden den passenden Bildern zugeordnet. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort – dies ist eine kurzweilige Art der Selbstkontrolle. Lernziele sind sinnerfassende Lesen, korrektes Abschreiben und Erweiterung des Wortschatzes.
Aktualisiert: 2018-07-11
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Kunst mit Haribo-Motiven! Das ist die Idee: Konfekt aus Filz, Wandschmuck, Konfekt in XXL für den Schulflur, Haribo-Schlüsselanhänger zum Verschenken, Goldbären im Andy-Warhol-Stil und kreativ-witzige Verfremdung der Goldbären. Ein super-Bastel-Heft aus der Kreativwerkstatt der erfolgreichen Stolz-Autorin Katja Stach.
Im Zusammenhang mit den Arbeiten wird die Frage behandelt: Was ist Perspektive? Wozu Perspektive? Wie perspektivisch zeichnen?
Aktualisiert: 2018-07-11
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Neuauflage des Bandes:
Vom Getreide zum Brot
Das Weizenkorn ist ein Wunder der Natur. Auf kleinstem Raum enthält es alle Nährstoffe, Vitamine und Mineralien, die für das Leben wichtig sind. Deshalb ist Brot auch heute noch unser wichtigstes Nahrungsmittel. Wer heute eine Bäckerei in Deutschland betritt, kann zwischen vielen Brot- und Gebäcksorten wählen. Was ist überhaupt Brot? Welche Bestandteile sind enthalten? Welche Getreidearten gibt es? Weshalb ist Vollkornbrot gesünder als Weißbrot? Diesen und anderen Fragen geht dieses Heft nach.
Gleichzeitig werden die Schüler zum Lernen angeleitet: Markieren, Exzerpieren, Nachschlagen, Zeichnen. Für Klassen- und Werkstattunterricht.
Aktualisiert: 2017-03-01
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Lern- und Übungskartei zur Erweiterung des Wortschatzes. Enthalten sind 18 Karteikarten sowie Lösungsseiten zur Selbstkontrolle. Kopieren zu Unterrichtszwecken ist gestattet.
Einsatzmöglichkeiten: herkömmlicher und offener Unterricht, speziell Förderunterricht und Nachhilfe.
Aktualisiert: 2018-07-11
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Die Aufgabe: Streifen mit aufgedruckten Wörtern oder Satzteilen sollen zu sinnvollen Aussagen zusammengefügt werden. Die Streifen werden auf der Tischplatte so lang verschoben, bis es passt. Dieses handelnde Lernen kommt vor allem Kindern mit speziellem Förderbedarf entgegen. Selbstkontrolle erfolgt anhand von Buchstaben, die, richtig zusammengefügt, ein Wort ergeben.
Das Motto heißt: Erfolg durch Üben!
Aktualisiert: 2017-04-09
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In diesem Arbeitsheft lernen Schüler, Wortganze in Silben zu zergliedern und wieder zusammenzusetzen. Dabei ist der Lernende mit allen Sinnen aktiv: er hört zu, liest laut, rhythmisiert beim Sprechen, zeichnet Silbenbögen und trägt die Silben in eine leere Tabelle ein. Abschließend werden die mehrsilbigen Wörter nacheinander auswendig geschrieben. Dabei ist immer auch das vorbildhaft Richtige in Sichtweite; damit sich Fehler nicht verfestigen können, wird sofort korrigiert. Selbständiges Üben ist mit diesem Heft möglich.
Aktualisiert: 2018-07-11
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Die Grundrechenarten bedürfen des beständigen Übens mit Phasen der Wiederholung. Gewisse Rechenoperationen müssen so lange trainiert werden, bis sie automatisch ohne Grübeln oder Nachzählen erinnert werden. Diese Aufgabensammlung enthält den Lernstoff des ersten Schuljahres für Unterricht, Differenzierung und Nachhilfe. Sehr gut für häusliches Üben geeignet. Mit kompletten und ausführlichen Lösungsseiten.
Aktualisiert: 2018-07-11
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Das vorliegende Übungsheft wurde für leseschwache Kinder entwickelt und kann parallel zur Lektüre Wie die Katze zum K kam eingesetzt werden. Die Buchstabenspiele im Lektürebuch können anschaulich nachvollzogen werden - Einsatz von Schere und Klebstoff sind wünschenswert. Im folgenden wird lautes und stilles Lesen geübt, die Basis bilden einzelne Wörter im Sinnzusammenhang der Geschichte und kurze Sätze.
Einsatzgebiete: Unterricht mit Binnendifferenzierung, Nachhilfe und Üben zu Hause.
Aktualisiert: 2015-08-10
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Die Neubearbeitung von "Zuhören lernen" enthält eine Vielzahl verschiedener Zuhörspiele, von denen sich die meisten für den Einsatz in allen Altersgruppen eignen. Kurzbesschreibungen erleichtern die Auswahl des jeweils passenden Spieles.
Aktualisiert: 2015-08-10
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Erzählungen, kleine Episoden, Märchen, Fabeln: sie sollen vom Schüler mit eigenen Worten nacherzählt werden. Nacherzählen aber ist nicht einfach, es will geübt werden. Behutsam werden die Schüler angeleitet zum eigenständigen Schreiben. Mit Vorschlägen zur fairen Bewertung von Aufsätzen und beispielhaften Musternacherzählungen.
Die 10 Lektionen in diesem Heft sollten der Reihenfolge nach bearbeitet werden. Schritt für Schritt wird beispielhaft gezeigt, wie ein komplexer Text gedanklich gegliedert wird, um sich den Inhalt anzueignen. Dazu sind mehrere Lernschritte nötig. Auch mehrmaliges Lesen der Geschichte ist hilfreich. Beim Nacherzählen jedoch sollte die Textvorlage nicht verwendet werden. Das Nacherzählen geschieht aus dem Gedächtnis.
Aktualisiert: 2015-08-07
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Die Bewertung von schulischen Leistungen hat einen hohen Informationwert für Schüler und deren Eltern. Sie soll einerseits nach objektiv festgesetzten Kriterien erfolgen, andererseits den pädagogischen Aspekt nicht vernachlässigen. Die vorliegenden Formulierungsbausteine sollen den Lehrer anleiten, zwischen dem objektiven und subjektiven Aspekt der Leistungsbeurteilung und den Bedürfnissen des Schülers einen verantwortbaren Mittelweg zu finden.
Aktualisiert: 2018-07-11
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