Programmieren mit LEGO® MIND-STORMS® 51515 und SPIKE® Prime

Programmieren mit LEGO® MIND-STORMS® 51515 und SPIKE® Prime von Schulze,  Alexander
Scratch und Python mit der neuen LEGO-Roboter-Generation Programmieren lernen leicht gemacht: Steuerungsbefehle schreiben und real mit LEGO-Robotern ausführen Beispiele in Scratch und Python für die neue LEGO-Mindstorms-Generation "Robot Inventor" und den kompatible Spike Prime Programmieren lernen muss nicht theoretisch sein: Zusammen mit den LEGO-Modellreihen Mindstorms Robot Inventor 51515 oder dem kompatiblen Spike Prime können Sie Ihre Programmzeilen direkt mit selbstgebauten Modellen ausprobieren. Die Code-Beispielen in diesem Buch erklären Schritt für Schritt, was gutes und effizientes Programmieren ausmacht. Die direkte Ausführung mit einem Roboter macht mehr Spaß als Befehlebüffeln und führt auf praktische Weise zum Lernerfolg.Das Buch bietet einen methodisch sinnvollen Weg, die zwei Sprachen zu erlernen, die LEGO für die Modellreihen vorsieht. Leserinnen und Leser können die Lösungen zu Programmier-Aufgabenstellungen jeweils in beiden Sprachen verfolgen und lernen dabei ihre Unterschiede und Stärken kennen: - Scratch, das mit grafischen Textblöcken arbeitet, eignet sich besonders gut für Einsteigerinnen und Einsteiger. - Python dient als einfacher Zugang zur textbasierten Programmierung und ermöglicht auch komplizierte Abläufe. - Experimente und intuitives Lernen mit dem exklusiven Beispielroboter, der aus Teilen der Sets gebaut werden kann.Das Robotermodell lässt sich aus Teilen des Sets LEGO Mindstorms Robot Inventor 51515 bzw. demLEGO-Education-Spike-Prime-Set 45678 aufbauen.
Aktualisiert: 2023-04-24
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Programmieren mit LEGO® MIND-STORMS® 51515 und SPIKE® Prime

Programmieren mit LEGO® MIND-STORMS® 51515 und SPIKE® Prime von Schulze,  Alexander
Scratch und Python mit der neuen LEGO-Roboter-Generation Programmieren lernen leicht gemacht: Steuerungsbefehle schreiben und real mit LEGO-Robotern ausführen Beispiele in Scratch und Python für die neue LEGO-Mindstorms-Generation "Robot Inventor" und den kompatible Spike Prime Programmieren lernen muss nicht theoretisch sein: Zusammen mit den LEGO-Modellreihen Mindstorms Robot Inventor 51515 oder dem kompatiblen Spike Prime können Sie Ihre Programmzeilen direkt mit selbstgebauten Modellen ausprobieren. Die Code-Beispielen in diesem Buch erklären Schritt für Schritt, was gutes und effizientes Programmieren ausmacht. Die direkte Ausführung mit einem Roboter macht mehr Spaß als Befehlebüffeln und führt auf praktische Weise zum Lernerfolg.Das Buch bietet einen methodisch sinnvollen Weg, die zwei Sprachen zu erlernen, die LEGO für die Modellreihen vorsieht. Leserinnen und Leser können die Lösungen zu Programmier-Aufgabenstellungen jeweils in beiden Sprachen verfolgen und lernen dabei ihre Unterschiede und Stärken kennen: - Scratch, das mit grafischen Textblöcken arbeitet, eignet sich besonders gut für Einsteigerinnen und Einsteiger. - Python dient als einfacher Zugang zur textbasierten Programmierung und ermöglicht auch komplizierte Abläufe. - Experimente und intuitives Lernen mit dem exklusiven Beispielroboter, der aus Teilen der Sets gebaut werden kann.Das Robotermodell lässt sich aus Teilen des Sets LEGO Mindstorms Robot Inventor 51515 bzw. demLEGO-Education-Spike-Prime-Set 45678 aufbauen.
Aktualisiert: 2023-04-24
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Einfach machen

Einfach machen von Prost,  Natalia
- Schritt-für-Schritt-Anleitungen zu jedem Projekt (Text+Bild) - geeignet für Versuche zu Hause oder für Kursleiter, die Gruppen anleiten - in Makerspaces und Fablabs erprobt - große Vielfalt an Techniken und Werkstoffen - Anregungen zum Weiterdenken und Selbst-Erfinden Ein Makerspace ist ein privater oder öffentlicher Raum zum Gestalten, Lernen, Entdecken und Teilen. Mit dem Einsatz von viel oder wenig Technologie kann jeder, ob jung oder alt, Dinge erschaffen! In diesem Buch findest du bebilderte Schritt-für-Schritt-Anleitungen für ca 42 Projekte, die dich zum Nachmachen und Weiterdenken anregen. Die Anleitungen enthalten nicht nur inhaltliche und gestalterische Anregungen für aufbauende Projekte, sondern auch Tipps, was du bei der Umsetzung in größeren Gruppen beachten solltest. Ein Teil der Projekte ist mit wenig Material- und Zeitaufwand realisierbar, während die komplexeren Projekte etwas mehr Geduld und Material benötigen. Nach einer Einführung in verschiedene Materialien und Werkzeuge, warten verschiedene Kapitel auf dich, die dir in vielfältigen Projekten genauer erklären, was Maker machen: - Maker tüfteln mit Elektronik. - Maker programmieren. - Maker kombinieren und mixen.
Aktualisiert: 2020-08-03
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Design und Aerodynamik. Kreativität und Strömungslehre – Gestalten, Messen, Formen

Design und Aerodynamik. Kreativität und Strömungslehre – Gestalten, Messen, Formen von Berger, Genius - Die junge Wissenscommunity von Daimler, GRAF, Hanson,  Hans-Harald, Löbert,  Adelheid, Mößner,  Alexander, Rust, Springer,  Jürgen
Das Arbeitsheft Design und Aerodynamik wurde für den Technik-Unterricht an Gymnasien entwickelt und geht auf die Frage „Wer bestimmt wie ein Auto aussieht?“ ein. Der Aerodynamiker entwickelt ein Auto so, dass die Luftkräfte, die an einem Fahrzeug angreifen, optimiert werden. Strömungswiderstände und Messungen im Windkanal spielen hierbei eine wichtige Rolle. Der Design-Teil widmet sich mehr der Konstruktion eines Autos. So versucht der Designer eigene Maßstäbe in der Formgebung umzusetzen, dabei aber die traditionellen Markenelemente beizubehalten. Er entwickelt ein Referenzmodell, das für alle weiteren Prozesse Grundlage ist. Neben den Lehrerinformationen und dem Lösungsteil zu den gestellten Aufgaben, beinhaltet das Heft auch eine CD-ROM auf der alle Inhalte auch als pdf zu finden sind - zudem finden Sie auch das CAD-Programm Solid Edge, mit dessen Hilfe beispielsweise ein Fahrzeug modelliert werden kann.
Aktualisiert: 2019-12-09
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Genius Design, Aerodynamik und Produktionstechnik SekI

Genius Design, Aerodynamik und Produktionstechnik SekI von Kruse,  Stefan
Das Arbeitsheft Design, Aerodynamik und Produktionstechnik wurde für den Technik-Unterricht an allgemeinbildenden Schulen entwickelt. Es geht unter anderem auf die Frage „Wer bestimmt wie ein Auto aussieht?“ ein, behandelt aber auch technisches/physikalisches Grundlagenwissen allgemeiner Art. Der Aerodynamiker entwickelt ein Auto so, dass die Luftkräfte, die an einem Fahrzeug angreifen, optimiert werden. Strömungswiderstände und Messungen im Windkanal spielen hierbei eine wichtige Rolle. Der Design-Teil widmet sich mehr der Gestaltung und Konstruktion eines Autos. So versucht der Designer eigene Maßstäbe in der Formgebung umzusetzen, das für alle weiteren Prozesse Grundlage ist. Der Produktionsteil stellt die Grundlagen industrieller Autoproduktion vor, geht aber weit darüber hinaus und informiert auch über allgemeine Grundlagen der Fertigungsarten und Fertigungsverfahren. Ein Großteil des Arbeitsheftes beschäftigt sich mit praktischen Experimenten und dem Bau eines Windkanals, mit dem die Schülerinnen und Schüler Strömungen an Körpern darstellen und nachvollziehen können. Mit kostenloserer Software Solid Edge und ergänzenden Informationen und Materialien.
Aktualisiert: 2019-12-09
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Sicherheitstechnik – Sensortechnik. Messen, Steuern, Regeln.

Sicherheitstechnik – Sensortechnik. Messen, Steuern, Regeln. von Berger, GRAF, Moeller, Rausch, Rust, Steinheil
Das Arbeitsheft Sicherheitstechnik wurde für den Technik-Unterricht an Gymnasien entwickelt. Darin werden Fahrsicherheits- und Fahrerassistenzsysteme mit einfachen Mitteln und analoger Elektronik so erklärt, dass Schülerinnen und Schüler die Inhalte selbstständig erarbeiten und nachvollziehen können. Eine Unterrichtseinheit behandelt beispielsweise das Programmieren eines LEGO-Mindstorms®-Roboters mit verschiedenen Sensoren. Durch die Lehrerinformationen werden dem Lehrer wichtige Hintergrunddetails zu den verschiedenen Themen vermittelt - zudem erhält er auch Impulse für die Gestaltung seines Unterrichts. Alle Inhalte des Heftes sowie zahlreiche Programme wie LEGO oder Yenka sind auf der dazugehörigen CD-ROM gespeichert.
Aktualisiert: 2019-12-09
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