Organisatorische Gestaltung und Informationsmanagement in der lernenden Unternehmung

Organisatorische Gestaltung und Informationsmanagement in der lernenden Unternehmung von Streubel,  Frauke
«Unternehmungen müssen lernen!» – ein vieldiskutiertes Schlagwort der aktuellen Managementliteratur. Meist bleibt jedoch unklar, was konkret unter organisationalem Lernen zu verstehen ist. Zahlreiche theoretische Defizite erschweren sowohl die wissenschaftliche Rezeption als auch die Umsetzung in die Praxis. Für beide Bereiche bietet die Arbeit wichtige Impulse. Sie präzisiert zunächst das Phänomen des organisationalen Lernens und zielt sodann darauf ab, den Beitrag des Informationsmanagements zur Förderung organisationalen Lernens in der Unternehmung aufzuzeigen. Dabei erfolgt die Konzeptionalisierung des Zusammenhangs zwischen organisationalem Lernen und Informationsmanagement über den Zwischenschritt der organisatorischen Gestaltung, die deshalb – neben dem Informationsmanagement – als zweites Aufgabenfeld untersucht wird.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Organisatorische Gestaltung und Informationsmanagement in der lernenden Unternehmung

Organisatorische Gestaltung und Informationsmanagement in der lernenden Unternehmung von Streubel,  Frauke
«Unternehmungen müssen lernen!» – ein vieldiskutiertes Schlagwort der aktuellen Managementliteratur. Meist bleibt jedoch unklar, was konkret unter organisationalem Lernen zu verstehen ist. Zahlreiche theoretische Defizite erschweren sowohl die wissenschaftliche Rezeption als auch die Umsetzung in die Praxis. Für beide Bereiche bietet die Arbeit wichtige Impulse. Sie präzisiert zunächst das Phänomen des organisationalen Lernens und zielt sodann darauf ab, den Beitrag des Informationsmanagements zur Förderung organisationalen Lernens in der Unternehmung aufzuzeigen. Dabei erfolgt die Konzeptionalisierung des Zusammenhangs zwischen organisationalem Lernen und Informationsmanagement über den Zwischenschritt der organisatorischen Gestaltung, die deshalb – neben dem Informationsmanagement – als zweites Aufgabenfeld untersucht wird.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Projektmanagement und organisationaler Wandel

Projektmanagement und organisationaler Wandel von Vogt,  Hannelore
In vielen Publikationen über Projektmanagement wird davon ausgegangen, dieses Konzept stelle, auf Grund seiner Andersartigkeit, Unternehmen auf den Kopf, schaffe organisatorische Instabilitäten und revolutioniere gewohnte, traditionelle Strukturen und Abläufe. In der Arbeit greift die Autorin diesen Aspekt auf und geht der Frage nach, ob Projektmanagement tatsächlich geeignet ist, einen grundlegenden Perspektivenwechsel herbeizuführen, d.h. revolutionären Wandel in Organisationen auszulösen. Damit wird ein Ansatz in der Auseinandersetzung mit diesem Konzept gewählt, der sich prinzipiell vom Mainstream der Veröffentlichungen unterscheidet. In einer systematischen Betrachtung wird das Konzept Projektmanagement, d.h. sowohl die Organisationsform als auch das umfangreiche technische Abwicklungsinstrumentarium auf den Prüfstand gestellt. Die Untersuchung erfolgt im Kern auf der Grundlage des Paradigmenbegriffs nach Thomas Kuhn. Damit dürfte dieses Buch sowohl für Praktiker in den Bereichen Unternehmensorganisation und Projektorganisation als auch für Wissenschaftler und Studenten im Bereich Organisationswissenschaften von großem Interesse sein.
Aktualisiert: 2019-12-19
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