Im Heavy Metal wird seit jeher der Mythos gepflegt, die gesamte Szene bewege sich außerhalb aller gesellschaftlicher und kultureller Normen. Dieses Outlaw-Ideal begegnet in paradigmatischer Weise in dem Klassiker "Breaking the Law" von Judas Priest. Obwohl sich diese Vorstellung als wichtiger Teil des Identitätsfundaments der Metal-Szene etablierte, gibt es bis heute keine Forschungen, die nach dem Zusammenhang von Rechtsbezug, Szene-Ethos und Sound im Heavy Metal fragen.
In der vorliegenden Pionierstudie untersucht der Kulturhistoriker Peter Pichler, wie die über vierzigjährige Geschichte der lokalen Metal-Szene in Graz und der Steiermark durch diese Aspekte geprägt wurde. Dem Autor gelingt der Nachweis, dass man die Entstehung der individuellen "Klanglichkeit" des Metals durch das kulturelle Zusammenspiel von Recht, Moral und Sound erklären kann.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Die "Metal Studies" sind ein "boomendes" Forschungsgebiet, das in den letzten Jahren stark an Dynamik gewonnen hat. In diesem Gebiet wird Heavy Metal sowohl als kulturelle Praxis als auch als musikalisches Genre untersucht. Dennoch sind viele der brennenden konzeptionellen Fragen, vor allem solche jenseits der Forschungsinteressen der Gründungsdisziplinen der "Metal Studies", unbeantwortet geblieben. Der erste Band der gleichnamigen Buchreihe versucht, einige dieser Fragen zu beantworten. Das Buch versammelt Beiträge führender WissenschaftlerInnen und Nachwuchs-ExpertInnen, die jeweils eines der konzeptionellen Desiderate der bisherigen Metalforschung beantworten. Alle Beiträge kennzeichnet der Anspruch, Grundlagenforschung für das Forschungsfeld mit empirischer Genauigkeit zu verbinden.
Aktualisiert: 2022-11-24
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Die Heavy Metal Studies sind ein genuin interdisziplinäres Forschungsfeld. Dabei erschweren unterschiedliche fachliche Traditionen, Ansätze in Theorie und Methodik aber auch terminologische "Übersetzungsschwierigkeiten" die Zusammenarbeit. Der vorliegende Band möchte die Möglichkeiten und Grenzen der Interdisziplinarität ausloten, indem exemplarisch ein Teilbereich - die Gesetze des Heavy Metal - aus der Sicht zentraler Disziplinen untersucht wird. Gesetze werden als soziale Konventionen, d.h. als menschengemachte und kulturell stabilisierte Regeln verstanden. Beispiele für Gesetze sind Konventionen der Musiksprache, der Dresscode der Metal-Szene, Verhaltensnormen und Konventionen beim Schreiben von Songtexten.
Der Band enthält Beiträge aus Rechtswissenschaft, Sozialethik, Kunstgeschichte, Religionswissenschaft, Musikwissenschaft, Soziologie, Linguistik und Kulturgeschichte.
Aktualisiert: 2022-11-24
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Im Heavy Metal wird seit jeher der Mythos gepflegt, die gesamte Szene bewege sich außerhalb aller gesellschaftlicher und kultureller Normen. Dieses Outlaw-Ideal begegnet in paradigmatischer Weise in dem Klassiker "Breaking the Law" von Judas Priest. Obwohl sich diese Vorstellung als wichtiger Teil des Identitätsfundaments der Metal-Szene etablierte, gibt es bis heute keine Forschungen, die nach dem Zusammenhang von Rechtsbezug, Szene-Ethos und Sound im Heavy Metal fragen.
In der vorliegenden Pionierstudie untersucht der Kulturhistoriker Peter Pichler, wie die über vierzigjährige Geschichte der lokalen Metal-Szene in Graz und der Steiermark durch diese Aspekte geprägt wurde. Dem Autor gelingt der Nachweis, dass man die Entstehung der individuellen "Klanglichkeit" des Metals durch das kulturelle Zusammenspiel von Recht, Moral und Sound erklären kann.
Aktualisiert: 2023-04-04
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In der konfessionellen Wohlfahrt nimmt die religiös-weltanschauliche Vielfalt unter den Mitarbeitenden stetig zu. Mit der vorliegenden Studie wird in den mit dem Begriff "Interkulturelle Öffnung" verbundenen Diskurs eine religionswissenschaftliche Perspektive eingebracht. Im Fokus der Untersuchung stehen die andersgläubigen Mitarbeitenden in diakonischen Unternehmen. Dabei wird zum einen nach der Verwurzelung der Mitarbeitenden in der eigenen religiös-weltanschaulichen Identität gefragt, zum anderen nach ihrer Identifikation mit dem diakonischen Arbeitgeber. Die Ergebnisse sind in einen theoretischen Rahmen eingebettet, der die Herausforderungen der Interkulturellen Öffnung darstellt und ein Angebot für die Weiterentwicklung des Prozesses macht.
Aktualisiert: 2023-05-03
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In der konfessionellen Wohlfahrt nimmt die religiös-weltanschauliche Vielfalt unter den Mitarbeitenden stetig zu. Mit der vorliegenden Studie wird in den mit dem Begriff "Interkulturelle Öffnung" verbundenen Diskurs eine religionswissenschaftliche Perspektive eingebracht. Im Fokus der Untersuchung stehen die andersgläubigen Mitarbeitenden in diakonischen Unternehmen. Dabei wird zum einen nach der Verwurzelung der Mitarbeitenden in der eigenen religiös-weltanschaulichen Identität gefragt, zum anderen nach ihrer Identifikation mit dem diakonischen Arbeitgeber. Die Ergebnisse sind in einen theoretischen Rahmen eingebettet, der die Herausforderungen der Interkulturellen Öffnung darstellt und ein Angebot für die Weiterentwicklung des Prozesses macht.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Cultural diversity is no longer the exception in kindergartens today, but rather a lived and experienced reality. In today=s day-care centres, parents and children from very different cultural backgrounds come together, and it is not always easy to summon the necessary sensitivity, tolerance, and also respect for different values and standards, different gender roles, and different family and generational relationships. This volume develops educational approaches that are able to do justice to the diversity of today=s day-care centres. The basis for this is provided by comparative developmental psychology, which takes a scientific look at different cultural models of development, different upbringing strategies and differences in children=s social-emotional development, cognitive development, and self-development.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Cultural diversity is no longer the exception in kindergartens today, but rather a lived and experienced reality. In today=s day-care centres, parents and children from very different cultural backgrounds come together, and it is not always easy to summon the necessary sensitivity, tolerance, and also respect for different values and standards, different gender roles, and different family and generational relationships. This volume develops educational approaches that are able to do justice to the diversity of today=s day-care centres. The basis for this is provided by comparative developmental psychology, which takes a scientific look at different cultural models of development, different upbringing strategies and differences in children=s social-emotional development, cognitive development, and self-development.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Cultural diversity is no longer the exception in kindergartens today, but rather a lived and experienced reality. In today=s day-care centres, parents and children from very different cultural backgrounds come together, and it is not always easy to summon the necessary sensitivity, tolerance, and also respect for different values and standards, different gender roles, and different family and generational relationships. This volume develops educational approaches that are able to do justice to the diversity of today=s day-care centres. The basis for this is provided by comparative developmental psychology, which takes a scientific look at different cultural models of development, different upbringing strategies and differences in children=s social-emotional development, cognitive development, and self-development.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Cultural diversity is no longer the exception in kindergartens today, but rather a lived and experienced reality. In today=s day-care centres, parents and children from very different cultural backgrounds come together, and it is not always easy to summon the necessary sensitivity, tolerance, and also respect for different values and standards, different gender roles, and different family and generational relationships. This volume develops educational approaches that are able to do justice to the diversity of today=s day-care centres. The basis for this is provided by comparative developmental psychology, which takes a scientific look at different cultural models of development, different upbringing strategies and differences in children=s social-emotional development, cognitive development, and self-development.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Kulturelle Vielfalt ist im Kindergarten heute nicht mehr die Ausnahme, sondern gelebte und erfahrene Realität. In Kindertagesstätten treffen heute Eltern und Kinder mit ganz unterschiedlichen kulturellen Hintergründen zusammen, wobei es nicht immer einfach ist, die notwendige Sensibilität, Toleranz, aber auch den Respekt gegenüber anderen Werten und Normen, anderem Rollenverhalten der Geschlechter, anderen Familien- und Generationsverhältnissen aufzubringen. Das Buch entwickelt pädagogische Ansätze, die der Vielfalt in den KiTas gerecht werden. Grundlagen dafür liefert die kulturvergleichende Entwicklungspsychologie, die unterschiedliche kulturelle Modelle der Entwicklung, die unterschiedlichen Erziehungsstrategien und die Unterschiede in der sozialemotionalen, kognitiven und Selbstentwicklung der Kinder ins wissenschaftliche Visier nimmt.
Aktualisiert: 2020-10-30
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Kulturelle Vielfalt ist im Kindergarten heute nicht mehr die Ausnahme, sondern gelebte und erfahrene Realität. In Kindertagesstätten treffen heute Eltern und Kinder mit ganz unterschiedlichen kulturellen Hintergründen zusammen, wobei es nicht immer einfach ist, die notwendige Sensibilität, Toleranz, aber auch den Respekt gegenüber anderen Werten und Normen, anderem Rollenverhalten der Geschlechter, anderen Familien- und Generationsverhältnissen aufzubringen. Das Buch entwickelt pädagogische Ansätze, die der Vielfalt in den KiTas gerecht werden. Grundlagen dafür liefert die kulturvergleichende Entwicklungspsychologie, die unterschiedliche kulturelle Modelle der Entwicklung, die unterschiedlichen Erziehungsstrategien und die Unterschiede in der sozialemotionalen, kognitiven und Selbstentwicklung der Kinder ins wissenschaftliche Visier nimmt.
Aktualisiert: 2020-10-30
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Kulturelle Vielfalt ist im Kindergarten heute nicht mehr die Ausnahme, sondern gelebte und erfahrene Realität. In Kindertagesstätten treffen heute Eltern und Kinder mit ganz unterschiedlichen kulturellen Hintergründen zusammen, wobei es nicht immer einfach ist, die notwendige Sensibilität, Toleranz, aber auch den Respekt gegenüber anderen Werten und Normen, anderem Rollenverhalten der Geschlechter, anderen Familien- und Generationsverhältnissen aufzubringen. Das Buch entwickelt pädagogische Ansätze, die der Vielfalt in den KiTas gerecht werden. Grundlagen dafür liefert die kulturvergleichende Entwicklungspsychologie, die unterschiedliche kulturelle Modelle der Entwicklung, die unterschiedlichen Erziehungsstrategien und die Unterschiede in der sozialemotionalen, kognitiven und Selbstentwicklung der Kinder ins wissenschaftliche Visier nimmt.
Aktualisiert: 2020-10-30
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Dieses Buch vereint 30 historische und zeitgenössische Gegenstände, mit denen Menschen sich vernetzt und ausgetauscht haben: vom Telegrafenkabel bis zur Datenbrille.
Aktualisiert: 2023-05-04
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Kulturelle Vielfalt ist im Kindergarten heute nicht mehr die Ausnahme, sondern gelebte und erfahrene Realität. In Kindertagesstätten treffen heute Eltern und Kinder mit ganz unterschiedlichen kulturellen Hintergründen zusammen, wobei es nicht immer einfach ist, die notwendige Sensibilität, Toleranz, aber auch den Respekt gegenüber anderen Werten und Normen, anderem Rollenverhalten der Geschlechter, anderen Familien- und Generationsverhältnissen aufzubringen. Das Buch entwickelt pädagogische Ansätze, die der Vielfalt in den KiTas gerecht werden. Grundlagen dafür liefert die kulturvergleichende Entwicklungspsychologie, die unterschiedliche kulturelle Modelle der Entwicklung, die unterschiedlichen Erziehungsstrategien und die Unterschiede in der sozialemotionalen, kognitiven und Selbstentwicklung der Kinder ins wissenschaftliche Visier nimmt.
Aktualisiert: 2020-06-18
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Das moderne Japan hat eine lange Vorgeschichte - seine Anfänge reichen bis ins 17. und 18. Jahrhundert zurück. Auf dieser Basis führte die Begegnung mit den Kolonialmächten Europas und den USA seit Mitte des 19. Jahrhunderts zu einem rasanten Modernisierungsprozess, der in den tiefgreifenden Reformen der Meiji-Zeit (1868-1912) sichtbaren Ausdruck fand. Dabei wurden Grundpositionen zum Verhältnis von Tradition, Moderne und japanischer Identität formuliert, die trotz des sozioökonomischen und kulturellen Wandels im 20. Jahrhundert wirksam blieben. Nach dem Untergang des imperialistischen Japan wurden diese Grundpositionen nach 1945 überdacht und in modifizierter Form aktualisiert. Bis ins letzte Viertel des vergangenen Jahrhunderts oft als "einzigartig" bezeichnet, kann das moderne Japan aus heutiger Sicht als ein frühes Beispiel für einen Modernisierungsprozess bezeichnet werden, der sich ausserhalb des westlichen Kulturkreises vollzog und globale Implikationen besitzt. Aus dieser Perspektive präsentiert das Buch eine Geschichte des modernen Japan, die ihren Schwerpunkt auf Politik, Gesellschaft, Kultur und Geistesgeschichte legt und dabei auch globalgeschichtliche Ansätze berücksichtigt.
Aktualisiert: 2021-12-16
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Die soziokulturelle Anthropologie ist die empirische Sozial- und Kulturwissenschaft, die aus der Erfahrung des Kontaktes mit anderer Kultur entstanden ist. Sie beschreibt und analysiert alle Arten von Kulturen und Subkulturen sowie die Beziehungen unter ihnen. Auf diese Weise nimmt sie die gesamte soziokulturelle Vielfalt an allen Orten und Epochen in den Blick, und damit immer auch die jeweils eigene. Dieses Buch vermittelt eine Gesamtsicht dieser faszinierenden Wissenschaft. Es stellt ihre zentralen Begriffe und Forschungsmethoden im Rahmen des jeweiligen Entstehungs- und Diskussionskontextes vor und zeigt ihre aktuelle Relevanz sowohl für die politische Praxis als auch für die philosophische Reflexion auf.
Aktualisiert: 2020-03-11
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