Vom einfachen Sortieren der Namenwörter bis zur Fehlersuche – mit diesen Lernstationen fördern Sie alle Schülerinnen und Schüler!
Wie geht man mit den individuellen Leistungsunterschieden der Kinder um?
Wie motiviert man auch schwächere Schüler?
Wie organisiert man kooperatives Lernen?
Mit diesen 10 einfachen Lernstationen arbeiten alle Kinder der Klasse am Thema Nomen. Sie erhalten zweifach differenzierte, farbige Arbeitsblätter sowie eine Hausaufgabenseite zu jeder Station, die expliziert für den inklusiven Unterricht konzipiert wurden.
Ob Namenwörter erkennen, Wortgrenzen einzeichnen, Kreuzworträtsel lösen oder Domino spielen – mit diesen Lernstationen erarbeiten sich alle Kinder selbstständig und motiviert die Wortart Nomen.
Mit den farbigen Stationskarten und dem Laufzettel gelingt es den Schülerinnen und Schülern, sich bei der Stationsarbeit zu orientieren und zu organisieren.
Schluss mit dem hohen Vorbereitungsaufwand!
Aktualisiert: 2022-12-17
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Das systematische Verben-Training – auch für den DaZ-Unterricht!
Das Prinzip ist einfach: Die Verbform lesen, einprägen und in der abgeknickten Spalte aufschreiben. Dann wird Wort für Wort kontrolliert und die Anzahl der richtigen Wörter notiert. Das Ganze wird zu einem späteren Zeitpunkt noch zwei Mal wiederholt.
Leseschwachen Kindern erleichtern die Bilder das Erlesen der Wörter. Alle Verben stehen in der Grundform und in gebeugten Formen in der Einzahl und Mehrzahl. Zu jedem Verb gibt es eine oder zwei Vergangenheitsformen. Die Endungen der konjugierten Formen sind farbig hervorgehoben. Zur Unterstützung des Einprägens der Wörter können die Kinder die Selbstlaute markieren, diese finden sie in den Kronen über der Tabelle.
Das Material kann auch bestens für den DaZ-Unterricht eingesetzt werden.
Das Schreibtraining ist in drei Schwierigkeitsstufen unterteilt: das
Bronze-, Silber- und Gold-Training. Jede Trainingseinheit endet mit einem Test. So schreiben Ihre Schülerinnen und Schüler am Ende die einfachen Verben des Grundwortschatzes sicher.
Und zur Schreibmotivation: Die Kinder führen eine Erfolgsübersicht über die erledigten Arbeitsblätter und erhalten am Ende ein Schreibprofi-Diplom.
Das Grundwortschatz-Training für den DaZ- und Anfangsunterricht sowie für Kinder mit Förderbedarf !
Aktualisiert: 2022-12-17
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Zeitsparend gute Zeugnisse schreiben – mit Worddateien!
Quälen Sie sich auch durch die Zeugniszeit? Haben Sie das Gefühl, jedes Zeugnis klingt gleich? Finden Sie für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf nur schwer positive Formulierungen?
Mit den Textbausteinen zum Schreiben von Berichtszeugnissen bekommen Sie einen großen Fundus an differenzierten Formulierungen an die Hand, mit denen Sie flexibel für jedes Kind in Klasse 1 oder 2 ein individuelles Zeugnis erstellen können.
Die Formulierungsvorschläge sind in drei Niveaustufen angelegt: für Kinder mit schwachem, mittlerem und hohem Leistungsniveau.
Die differenzierten Textbausteine finden Sie für alle Fächer und Lernbereiche sowie für das Arbeits- und Sozialverhalten. Mithilfe der veränderbaren Word-Dateien können Sie einfach die passende Formulierung auswählen und so schnell und mühelos für ALLE Kinder eine positive und wertschätzende Zeugnisbeurteilung schreiben.
Aktualisiert: 2022-12-17
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