In den ABC der Tiere – Schreibboxen sind die Übungsinhalte der Druckschrift- und Schreibschrift-Lehrgänge handlungsorientiert für den intensiven Förderbedarf aufbereitet.
Wie die Schreibbox Druckschrift zu den Druckschrift-Lehrgängen können die Schreibboxen zu den Ausgangsschriften punktuell zu den Sammelmappen der Schreiblehrgänge in LA, VA und SAS eingesetzt werden.
Die Sammelmappen und die Schreibboxen orientieren sich an der Progression der ABC der Tiere-Fibeln. Selbst wenn Kinder mit sehr hohem Förderbedarf voraussichtlich erst in Klasse 2 mit der verbundenen Schrift beginnen, ist das Vorgehen in Anlehnung an die Sammelmappen der Schreiblehrgänge auch dann noch sinnvoll, da hier sehr langsam und mit wenigen Aufgabenformaten die einzelnen Buchstaben und ihre Verbindungen erarbeitet und geübt werden.
Aktualisiert: 2023-01-01
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In den ABC der Tiere – Schreibboxen sind die Übungsinhalte der Druckschrift- und Schreibschrift-Lehrgänge handlungsorientiert für den intensiven Förderbedarf aufbereitet.
Wie die Schreibbox Druckschrift zu den Druckschrift-Lehrgängen können die Schreibboxen zu den Ausgangsschriften punktuell zu den Sammelmappen der Schreiblehrgänge in LA, VA und SAS eingesetzt werden.
Die Sammelmappen und die Schreibboxen orientieren sich an der Progression der ABC der Tiere-Fibeln. Selbst wenn Kinder mit sehr hohem Förderbedarf voraussichtlich erst in Klasse 2 mit der verbundenen Schrift beginnen, ist das Vorgehen in Anlehnung an die Sammelmappen der Schreiblehrgänge auch dann noch sinnvoll, da hier sehr langsam und mit wenigen Aufgabenformaten die einzelnen Buchstaben und ihre Verbindungen erarbeitet und geübt werden.
Aktualisiert: 2023-01-01
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In den ABC der Tiere – Schreibboxen sind die Übungsinhalte der Druckschrift- und Schreibschrift-Lehrgänge handlungsorientiert für den intensiven Förderbedarf aufbereitet.
Wie die Schreibbox Druckschrift zu den Druckschrift-Lehrgängen können die Schreibboxen zu den Ausgangsschriften punktuell zu den Sammelmappen der Schreiblehrgänge in LA, VA und SAS eingesetzt werden.
Die Sammelmappen und die Schreibboxen orientieren sich an der Progression der ABC der Tiere-Fibeln. Selbst wenn Kinder mit sehr hohem Förderbedarf voraussichtlich erst in Klasse 2 mit der verbundenen Schrift beginnen, ist das Vorgehen in Anlehnung an die Sammelmappen der Schreiblehrgänge auch dann noch sinnvoll, da hier sehr langsam und mit wenigen Aufgabenformaten die einzelnen Buchstaben und ihre Verbindungen erarbeitet und geübt werden.
Aktualisiert: 2023-01-01
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In der ABC der Tiere – Schreibbox sind die Übungsinhalte der Druckschrift-Schreiblehrgänge handlungsorientiert für den intensiven Förderbedarf aufbereitet. Die Schreibbox kann punktuell zur Standard-Ausgabe und zur Kompakt-Ausgabe eingesetzt werden – zur Förderung, für Deutsch als Zweitsprache und zur Inklusion. Sie kann aber auch unabhängig davon über einen längeren Zeitraum zur intensiven Förderung verwendet werden.
Das Material der ABC der Tiere – Schreibbox besteht aus Kopiervorlagen und einem didaktischen Kommentar. Die Angebote zielen darauf ab, durch wahrnehmungsbezogene, motorische und grafomotorische Übungen eine sichere Basis zu schaffen, auf der Kinder mit Förderbedarf eine Schreib-Routine für Buchstaben auf einer Grundlinie bzw. in der Lineatur entwickeln. Weiter wird das sinngestützte Schreiben von Silben in Lineatur und in den Häuschen der ABC der Tiere-Methode geübt. Alle Angebote können sehr kleinschrittig und mit Auswahlmöglichkeiten genutzt werden. Die Übungsformate sind auf das wesentliche Basisniveau reduziert.
Die ABC der Tiere – Schreibbox besteht aus
didaktischem Kommentar mit Vorschlägen zur Förderung
440 Kopiervorlagen (teilweise im DIN A5-Format zum wahlweisen Vergrößern auf DIN A4, beidseitig bedruckt, zu den Buchstaben-Einführungen der Druckschriftlehrgänge)
– 1. Motorische Übungen
– 2. Wahrnehmungsübungen
– 3. Grafomotorische Übungen
– 4. Schreib-Routine: a) Buchstaben, b) Silben, c) Häuschen-Schreibung
Aktualisiert: 2023-01-01
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