Die Monographie basiert auf den Daten einer prospektiven Studie, die in den Jahren 1987 bis 1995 am Zentralinstitut für Seelische Gesundheit in Mannheim durchgeführt wurde. Anhand der Daten einer repräsentativen Stichprobe von 163 ersthospitalisierten schizophrenen Patienten, die über einen Zeitraum von fünf Jahren systematisch untersucht wurden, werden Krankheitsverlauf, Outcome und Prognosefaktoren beschrieben. Bei der Beschreibung des Verlaufs und der Auswahl der Prädiktoren wurde ein Mehrebenenansatz gewählt. Zentrale Outcome-Kriterien waren Wahn und Halluzinationen, Sprach- und Verhaltensauffälligkeiten, Negativsymptomatik und soziale Behinderung. Zusätzlich wurden Prognosemodelle für empirisch begründete Verlaufstypen erstellt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Bislang durchgeführte Untersuchungen der Kindersprachforschung beschäftigen sich meist mit dem Erwerb einzelner sprachlicher Handlungen. Um die Sprechhandlungskompetenz von Kindern umfassender beschreiben zu können, ist es notwendig, eine längere Aufnahmesequenz zu analysieren. In der vorliegenden Arbeit wird daher die spontane Sprechsprache eines fünfjährigen Mädchens untersucht. Zunächst werden die handlungstheoretischen und gesprächsanalytischen Voraussetzungen beschrieben, von denen das Analyseinstrumentarium abgeleitet wird. Nach dem handlungstheoretischen Ansatz werden in der Untersuchung die illokutiven Typen unter Berücksichtigung der jeweiligen Kommunikationsmuster und der kommunikativen Strategien analysiert. Im Mittelpunkt der Betrachtung steht die Mutter-Kind-Interaktion.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Die Studie beinhaltet einen experimentellen Beitrag zur testmäßigen Erfassung des fein- und grobmotorischen Entwicklungsstandes fünfjähriger Kindergartenkinder aus Bochum. Es wird ein Konstrukt der Koordination theoretisch erarbeitet und durch die Zuordnung entsprechender Aufgaben für die Anwendung auf die Altersgruppe der Fünfjährigen operationalisiert. Der Motoriktest wurde an 218 fünfjährigen Kindergartenkindern aus Bochum erprobt. Neben den motorischen Testdaten wird auch das soziokulturelle Umfeld der Bochumer Kindergartenkinder anhand ausgewählter Indikatoren dargestellt und in Beziehung zum motorischen Leistungsstand gesetzt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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