Keitaros Abenteuer Band 2 – Der Elfenrubin

Keitaros Abenteuer Band 2 – Der Elfenrubin von Tschische,  Roland
Das vorliegende Leseheft „Der Elfenrubin“ stammt - zusammen mit den Arbeitsblättern - zur Gänze aus der Schulpraxis des Autors und ist somit gut erprobt. Es soll dabei unterstützen, die Kinder in den Kompetenzbereichen Hören, Sprechen, miteinander Reden, sinnerfassendes Lesen sowie im Umgang mit Texten und Medien zu fördern und auch zu fordern. Die lustbetonte Auseinandersetzung mit den Texten sowie das Lösen der dazugehörigen Arbeitsseiten schaffen Erfolgserlebnisse, die unerlässlich sind, um die Lese- und Lernmotivation aufrechtzuerhalten. Jedes dritte Kapitel des Schüler- und Schülerinnenbuches ist als Hörkapitel gestaltet ist und der Text findet sich damit nicht im Buch abgedruckt. Die dazugehörigen Grafiken, die zauberhafte Zusammenfassungen der jeweiligen Kapitel sind, laden dazu ein, Hypothesen über zukünftige Inhalte zu erstellen oder sich in der Wortschatzerweiterung zu üben. Für Kinder mit anderer Erstsprache als Deutsch sowie für Kinder, die Anlaufschwierigkeiten beim Lesen haben, besteht die Möglichkeit, alle anderen Kapitel ebenfalls zu hören, um sich leichter der Texterschließung nähern zu können. Durch das Auftreten von vier Figuren im Text bietet sich auch das Rollenspiel an, was wiederum die Fähigkeit des ausdrucksstarken Lesens und des Lesens mit verteilten Rollen schulen soll. In jeder Geschichte gibt es Aufgaben zu bearbeiten, Fragen zu beantworten und schlussendlich das „Große Buchrätsel“ zu lösen.
Aktualisiert: 2023-02-16
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Keitaros Abenteuer Band 1 – Aufregung im Wald

Keitaros Abenteuer Band 1 – Aufregung im Wald von Tschische,  Roland
Das vorliegende Leseheft „Aufregung im Zauberwald“ stammt - zusammen mit den Arbeitsblättern - zur Gänze aus der Schulpraxis des Autors und ist somit gut erprobt. Es soll dabei unterstützen, die Kinder in den Kompetenzbereichen Hören, Sprechen, miteinander Reden, sinnerfassendes Lesen sowie im Umgang mit Texten und Medien zu fördern und auch zu fordern. Die lustbetonte Auseinandersetzung mit den Texten sowie das Lösen der dazugehörigen Arbeitsseiten schaffen Erfolgserlebnisse, die unerlässlich sind, um die Lese- und Lernmotivation aufrechtzuerhalten. Jedes dritte Kapitel des Schüler- und Schülerinnenbuches ist als Hörkapitel gestaltet ist und der Text findet sich damit nicht im Buch abgedruckt. Die dazugehörigen Grafiken, die zauberhafte Zusammenfassungen der jeweiligen Kapitel sind, laden dazu ein, Hypothesen über zukünftige Inhalte zu erstellen oder sich in der Wortschatzerweiterung zu üben. Für Kinder mit anderer Erstsprache als Deutsch sowie für Kinder, die Anlaufschwierigkeiten beim Lesen haben, besteht die Möglichkeit, alle anderen Kapitel ebenfalls zu hören, um sich leichter der Texterschließung nähern zu können. Durch das Auftreten von vier Figuren im Text bietet sich auch das Rollenspiel an, was wiederum die Fähigkeit des ausdrucksstarken Lesens und des Lesens mit verteilten Rollen schulen soll. In jeder Geschichte gibt es Aufgaben zu bearbeiten, Fragen zu beantworten und schlussendlich das „Große Buchrätsel“ zu lösen.
Aktualisiert: 2022-04-01
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GEMEINSAM – Unser ABC lernen komplett in Farbe

GEMEINSAM – Unser ABC lernen komplett in Farbe von Schweighöfer,  Kerstin, Schweighofer,  Philipp, Tschische,  Roland, Zehner,  Lisa
Dieses Buch dient Kindern dazu, unsere Schrift und Sprache zu erlernen. Zu einem Teil ist das mithilfe der Hörübungen und des Schriftbilds auch selbstständig möglich. Dennoch ist es notwendig, nach jedem Kapitel als Lehrkraft mit der Schülerin dem Schüler gemeinsam das Erlernte zu trainieren. Dazu soll das Kind die Texte im Buch - bei Schwierigkeiten öfters - laut vorlesen. Die Hörtexte können mittels QR-Codes über Smartphone oder Tablet angehört werden, eine kostenlose Spracherkennungs-App hilft den Kindern Worte richtig auszusprechen. Die farbige Unterteilung in einzelne Silben sowie die zusätzlichen Bögen, zum Beispiel unter Doppelbuchstaben, erleichtern den Schülerinnen und Schülern das Lesenlernen. Gegen Ende des Buches wird auf die Bögen jedoch verzichtet. Die Kinder sollen letztendlich lernen, ohne diese Hilfsmittel zu lesen. Auf den letzten Seiten dieses Buches finden Sie einige unterstützende Achtsamkeitsübungen unter dem Aspekt Traumasensibilisierung, die Sie jederzeit in Ihren Unterricht einbauen können. Schulbuchnummer 191075 ab Schuljahr 2019/20, eingereicht für Volksschule, allgemeine Sonderschule, Neue Mittelschule.
Aktualisiert: 2020-02-25
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Keitaros Abenteuer 4 – Die Prinzessin vom einsamen Berge – Buch mit CD in Farbe

Keitaros Abenteuer 4 – Die Prinzessin vom einsamen Berge – Buch mit CD in Farbe von Tschische,  Roland
Liebe Leserin, lieber Leser! Das war ein Abenteuer! Da kam ein böser Zauberer in den Wald und plötzlich ging alles drunter und drüber. Ein Drache, ein goldenes Ei, Geister und unsere Freunde mittendrin. Naja, es ist alles im letzten Moment noch glücklich verlaufen. Und Abelox wurde seine Zauberkraft genommen. Aber ... ob der sich friedlich verhält? Tja, wenn du das wissen willst, bleibt dir nur die Möglichkeit dich Hals über Kopf in die neue Geschichte zu stürzen. Los geht's! Ab in den Zauberwald! Keitaro und die Freunde warten schon auf dich! Ach ja, was ich noch sagen wollte: Vergiss nicht das Superrätsel zu lösen!
Aktualisiert: 2020-02-25
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Hallo Manni! Merhaba Medo! 2 komplett in Farbe

Hallo Manni! Merhaba Medo! 2 komplett in Farbe von Memet,  Ailia, Tschische,  Roland
Ziel von Band 2 ist die Schülerinnen und Schüler intensiver mit Sprache zu konfrontieren. Sie sollen die Möglichkeit haben mit Ihrer Muttersprache sowie mit der deutschen Sprache zu experimentieren. Dies schließt Leseübungen mit dazugehörigen Fragen ebenso mit ein wie Rechtschreibung, Sprachbetrachtung - und vollig neu: Hörveständnis. Zur Förderung des Hörverständnisses werden auf der CD Fragen gestellt, die im Buch NICHT abgedruckt sind. Zu dessen Intensivierung finden Sie alle Geschichten auch als Track auf der CD, sowohl auf Deutsch als auch in der Muttersprache. Das Buch ist in Zyklen aufgebaut, wobei jeder mit dem Lesetext beginnt und mit der Rechtschreibung fortsetzt, an die jeweils zwei Kapitel "Sprache betrachten" angehängt sind. So kann der Wortschatz besser erarbeitet, gefestigt und selbstständig angewendet werden. eingereicht als Schulbuch ab 2017/18, SBNr. 180580 für Volksschule ab 2.Klasse, 2. Schulstufe Bestellnr.: RE-23407
Aktualisiert: 2020-02-25
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Hallo Manni! Merhaba Medo!

Hallo Manni! Merhaba Medo! von Memet,  Ailia, Tschische,  Roland
Dieses Lehrwerk soll eine wertvolle Unterstützung im Unterrichtsbereich Deutsch als Zweitsprache und/oder im Muttersprachenunterricht sein. Die Autoren haben eine Vielzahl an Übungen entwickelt und in diesem Buch zusammengefasst, die den Schülerinnen und Schülern dabei helfen sollen, sowohl ihre Muttersprache als auch Deutsch richtig und nachhaltig zu erlernen. Am Fußende jeder Seite finden Sie kurze Erläuterungen, welchem Zweck die Übung folgt. Die Übungen an sich sind in ihrer Komplexität selbsterklärend gewählt, um es den Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, mit möglichst wenig Hilfe auskommen zu können. Schulbuch ab 2016/17 SBNr. 175567, - approbiert für: Volksschule. 1.Klasse, 1. Schulstufe, Bestellnr.: RE-23307
Aktualisiert: 2020-02-25
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Hallo Manni! Dobar dan Medo! 2 komplett in Farbe

Hallo Manni! Dobar dan Medo! 2 komplett in Farbe von Kapetanovic,  Zeljika, Tschische,  Roland
Ziel des Band 2 ist die Schülerinnen und Schüler intensiver mit Sprache zu konfrontieren. Sie sollen die Möglichkeit haben mit Ihrer Muttersprache sowie mit der deutschen Sprache zu experimentieren. Dies schließt Leseübungen mit dazugehörigen Fragen ebenso mit ein wie Rechtschreibung, Sprachbetrachtung - und völlig neu: Hörverständnis. Zur Förderung des Hörverständnisses werden auf der CD Fragen gestellt, die im Buch NICHT abgedruckt sind. Zu dessen Intensivierung finden Sie alle Geschichten auch als Track auf der CD, sowohl auf Deutsch als auch in der Muttersprache. Das Buch ist in Zyklen aufgebaut, wobei jeder mit dem Lesetext beginnt und mit der Rechtschreibung fortsetzt, an die jeweils zwei Kapitel "Sprache betrachten" angehängt sind. So kann der Wortschatz besser erarbeitet, gefestigt und selbstständig angewendet werden. eingereicht als Schulbuch ab 2017/18, SBNr.180578 für Volksschule ab 2. Klasse, 2. Schulstufe Bestellnr. RE-23406
Aktualisiert: 2020-02-25
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