TIMPANO – Lieder 2

TIMPANO – Lieder 2 von Dartsch,  Michael, Savage-Kroll,  Camille, Schmidt-Hiller,  Kitty, Steffen-Wittek,  Marianne, Stiller,  Barbara, Unzner,  Christa, Vogel,  Corinna
Lieder 2 Der Band „Lieder 2“ ergänzt das TIMPANO-Konzept um 50 weitere Lieder. Die Auswahl wendet sich an Kinder bis 10 Jahre. 22 Tracks finden sich auf der beiliegenden CD. Die Themen sind der Altersgruppe entsprechend gewählt – Sport, Medien, Reisen und Abenteuer sind dort die Stichworte. Zahlreiche Spielanregungen ergänzen das Angebot. Die Zeichnungen der bekannten Kinderbuchillustratorin Christa Unzner bieten viele Details und geben Anregungen für Singen, Spiel und Tanz.
Aktualisiert: 2022-11-01
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TIMPANO – Material 1

TIMPANO – Material 1 von Dartsch,  Michael, Savage-Kroll,  Camille, Schmidt-Hiller,  Kitty, Steffen-Wittek,  Marianne, Stiller,  Barbara, Unzner,  Christa, Vogel,  Corinna
Material 1 In einem stabilen Ordner, dem „Material 1“, finden sich Abbildungen, Fotos, Anleitungen und Anregungen zu einem Teil der Themenkreise. Wimmelbilder von Christa Unzner, Kunstwerke von Paul Klee und Vincent van Gogh, kleine Landkarten, Bauanleitungen, Zeichenvorlagen, Instrumentenbilder und vieles mehr bilden die Grundlage für die Arbeit mit den Themenkreisen für Kinder ab 3 Jahren. Sie können die Materialsammlung durch eigene Blätter ergänzen, auch mehrere Versionen der Aufgaben einfügen und den Seiten eine individuelle Reihenfolge geben.
Aktualisiert: 2022-11-01
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TIMPANO – Lieder 1

TIMPANO – Lieder 1 von Dartsch,  Michael, Savage-Kroll,  Camille, Schmidt-Hiller,  Kitty, Steffen-Wittek,  Marianne, Stiller,  Barbara, Unzner,  Christa, Vogel,  Corinna
Lieder 1 Der Band „Lieder 1“ wendet sich an Kinder ab 3 Jahren und enthält 54 bekannte und neugeschriebene Lieder. 20 davon sind auf der beiliegenden CD abwechslungsreich neu eingespielt. Die Lieder sind in Kapitel zu verschiedenen Themen unterteilt. Ob in der musikalischen Spielgruppe, im Kindergarten oder zu Hause, die bunte Folge der Lieder macht allen Kindern Spaß. Viele Verse und Spielanregungen ergänzen die Auswahl. Illustriert wurde das Heft variantenreich und zeitgemäß von der bekannten Kinderbuchillustratorin Christa Unzner.
Aktualisiert: 2022-11-01
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TIMPANO – Familienbuch

TIMPANO – Familienbuch von Dartsch,  Michael, Savage-Kroll,  Camille, Schmidt-Hiller,  Kitty, Steffen-Wittek,  Marianne, Stiller,  Barbara, Unzner,  Christa, Vogel,  Corinna
Familienbuch Die ganz Kleinen bis zu 3 Jahren machen ihre ersten musikalischen Erfahrungen meist in der Familie. Mit über 80 neuen oder bekannten Liedern und Versen sowie zahlreichen und abwechslungsreichen Illustrationen von Christa Unzner bietet das „Familienbuch“ alle Voraussetzungen für einen fröhlichen und liebevollen ersten Kontakt mit musikalischen Formen. Die Spielanregungen, Verse, Rhythmen, Bilder und Klänge regen die Entfaltung der kindlichen Fantasie an und erwecken immer neue Ideen zum Musizieren in der Familie. Auf der beiliegenden CD sind 25 Lieder eingespielt.
Aktualisiert: 2022-11-01
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TIMPANO – Lehrer-Komplettpaket

TIMPANO – Lehrer-Komplettpaket von Dartsch,  Michael, Savage-Kroll,  Camille, Schmidt-Hiller,  Kitty, Steffen-Wittek,  Marianne, Stiller,  Barbara, Unzner,  Christa, Vogel,  Corinna
Lehrer-Komplettpaket Das „Lehrer-Komplettpaket“ umfasst alle TIMPANO–Ausgaben: den Konzeptordner, das Familienbuch, zwei Liederhefte und die zwei Materialien. Insgesamt sind sechs CDs enthalten. Das günstige Komplettangebot richtet sich an die Lehrkraft, die in mehreren Kursen und allen Altersbereichen tätig ist.
Aktualisiert: 2022-11-01
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TIMPANO – Material 2

TIMPANO – Material 2 von Dartsch,  Michael, Savage-Kroll,  Camille, Schmidt-Hiller,  Kitty, Steffen-Wittek,  Marianne, Stiller,  Barbara, Unzner,  Christa, Vogel,  Corinna
Material 2 Für Kinder bis zu 10 Jahren und bei längerem und intensivem Arbeiten mit TIMPANO kommt das „Material 2“ zum Einsatz. Mit oder ohne Noten, immer äußerst abwechslungsreich und bunt, das Material regt zu einer phantasievollen Beschäftigung mit Musik an. Der Ordner ist erweiterbar und den Seiten kann eine eigene Reihenfolge gegeben werden. Grafische Kunstwerke, geheimnisvolle Illustrationen, praktische Anleitungen u.v.m. bilden die handfeste Grundlage für den individuellen Zugang zur Musik.
Aktualisiert: 2022-11-01
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EMP kompakt. Kompendium der Elementaren Musikpädagogik

EMP kompakt. Kompendium der Elementaren Musikpädagogik von Dartsch,  Michael, Meyer,  Claudia, Stiller,  Barbara
Der Doppelband EMP kompakt für Studierende, Lehrende und Interessierte bündelt die Grundlagen der Elementaren Musikpädagogik erstmals in einem umfangreichen Kompendium. Fehlte für diesen Bereich bisher ein Nachschlagewerk, das einen Überblick über zentrale Begriffe und Hintergründe ermöglicht, so wird die Lücke nun mit dieser Veröffentlichung geschlossen. Im Handbuch gehen die Herausgebenden Michael Dartsch, Claudia Meyer und Barbara Stiller auf die Geschichte des Faches, das Studium, anthropologische Dimensionen, die Didaktik, psychologische Hintergründe und Berufsfelder ein. Das Lexikon umfasst ca. hundert Artikel zu wichtigen Fachthemen wie z. B. digitalen Medien, Improvisation, Heterogenität, Teamarbeit und verschiedenen Zielgruppen. Verfasst wurden diese Fachartikel von Lehrenden an Hochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Musizieren in der Schule – Modelle und Perspektiven der Elementaren Musikpädagogik

Musizieren in der Schule – Modelle und Perspektiven der Elementaren Musikpädagogik von Dartsch,  Michael, Meyer,  Claudia, Stiller,  Barbara
Mit der vorliegenden Aufsatzsammlung werden Berührungspunkte zwischen Elementarer Musikpädagogik und allgemeinbildender Schule aufgezeigt.Die Autorinnen und Autoren entstammen dem „Arbeitskreis Elementare Musikpädagogik an Ausbildungsinstituten in Deutschland“ (AEMP), der mit diesem Band seine dritte Publikation vorlegt. Einige der Texte schließen an Beiträge zum 3. Symposion des AEMP in Ochsenhausen an.Zunächst werden theoretische Hintergründe beleuchtet. Im Anschluss daran werden Modelle vorgestellt, an denen deutlich wird, wie Inhalte, Prinzipien und Methoden der Elementaren Musikpädagogik in Kooperationsprojekten mit allgemeinbildenden Schulen realisiert werden können. Alle präsentierten Beispiele sind aus der Unterrichtspraxis heraus entstanden und wurden sorgfältig ausgewählt. In vielen Beispielen werden Überschneidungen der Elementaren Musikpädagogik mit methodischen Prinzipien der Instrumental- und Vokalpädagogik deutlich.Neben den verschiedenen Sachbereichen der EMP kommen in den Beiträgen schließlich unterschiedliche Praxisfelder zur Sprache: Mehrmals steht die Grundschule im Zentrum, daneben werden aber auch die Arbeit mit Kindern mit besonderem Förderbedarf, die Sekundarstufe, fächerübergreifender Unterricht sowie Projektarbeit in verschiedenen Zusammenhängen dargestellt.
Aktualisiert: 2020-07-10
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Erlebnisraum Konzert

Erlebnisraum Konzert von Stiller,  Barbara
Ausgehend von einem musikpädagogischen Ansatz, der einen sinnlichen Umgang mit musikalischem Material vorsieht, entwickelt Barbara Stiller Leitthesen zur Musikvermittlung im Konzert für Kinder, die in einem weiteren Schritt an konkreten Praxisbeispielen überprüft werden. Dabei steht das Handeln der Akteure auf der Bühne und das der Kinder im Publikum gleichermaßen im Mittelpunkt. Ein Plädoyer für wissenschaftlich fundierte und professionell ausgearbeitete Konzerte für Kinder.
Aktualisiert: 2020-07-10
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Hörräume öffnen – Spielräume gestalten

Hörräume öffnen – Spielräume gestalten von Schneider,  Ernst Klaus, Stiller,  Barbara, Wimmer,  Constanze
Das Praxisfeld Musikvermittlung hat sich in den vergangenen Jahren stark erweitert und in verschiedene Bereiche ausdifferenziert. Auf Konzerte für Kinder bezogen geht der vorliegende Band auf Grundfragen der Musikvermittlung ein und gibt Anregungen für die inhaltliche Gestaltung von Konzerten sowie für deren organisatorische Abwicklung. Neun Jahre nach Erscheinen von „Spielräume Musikvermittlung. Konzerte für Kinder entwickeln, gestalten, erleben“, aus dem einige Beiträge in teils überarbeiteter Form übernommen wurden, legen Ernst Klaus Schneider, Barbara Stiller und Constanze Wimmer wiederum ein Referenzwerk auf der Höhe des aktuellen Diskussionsstandes vor.
Aktualisiert: 2020-07-10
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TIMPANO – Konzept

TIMPANO – Konzept von Dartsch,  Michael, Savage-Kroll,  Camille, Schmidt-Hiller,  Kitty, Steffen-Wittek,  Marianne, Stiller,  Barbara, Unzner,  Christa, Vogel,  Corinna
Der TIMPANO-Lehrerband ist ein umfangreicher Ordner und wird einfach „Konzept“ genannt. Er umfasst alle theoretischen Voraussetzungen für die Elementare Musikpraxis mit Kindern von 0 bis 10 Jahren, vor allem aber Anleitungen und Anregungen zu über 100 Themenkreisen. Jeder Themenkreis erlaubt mehrere Stunden musikalisches Arbeiten. Insgesamt lassen sich leicht zwei Jahre mit TIMPANO bestreiten, auch drei oder vier Jahre in einer kontinuierlichen Gruppe sind möglich. Nach umfangreichen Grundlagentexten folgen im Ordner die Themenkreise für die Kleinsten von 0 bis 3 Jahren. Sie sind für Eltern-Kind-Kurse und die U3 im Kindergarten gedacht. Für die Elementare Musikpädagogik mit Kindern ab 3 Jahren ist der Großteil der Themenkreise, viele davon gehen ausdrücklich auf ältere Kinder bis 10 Jahren ein. Eine Reihe von beispielhaften Themenkreisen für den Übergang zum frühinstrumentalen Unterricht schließt sich dem an. Dem Konzept liegen drei CDs mit ca. 100 Hörbeispielen bei, die vor allem seltener zu hörende Musik vorstellen.
Aktualisiert: 2022-11-01
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