Lerntraining Nomen

Lerntraining Nomen von Moser,  Regula, Staub,  Thomas
Die Lehrerin und Autorin Regula Moser hat sich mit ihren erfolgreichen Werken wie «Textaufgaben», «Gemeinde», «Lerntraining Trennen» usw. einen ausgezeichneten Namen gemacht. Mit «Lerntraining Nomen» hat sie erneut ein optimales Hilfsmittel für einen gezielten Unterricht erarbeitet. Themen wie Nomen erkennen, Artikel, Grammatisches Geschlecht, Nomensuche, Synonyme, Endungen, Singular-Plural, Oberbegriffe, Zusammengesetzte Nomen u.a. werden systematisch erarbeitet. Das Lerntraining kann im Unterricht vielfältig eingesetzt werden: als Ganzes zur Erarbeitung des Themas «Nomen», zur Vertiefung oder als Wiederholung. Die abwechslungsreichen «Übungsformen» eignen sich für den Unterricht im Klassenverband, die Arbeit im Wochenplan oder die Differenzierung. Das Lehrmittel lässt viele Arbeitsweisen zu. Die Kinder können der Reihe nach arbeiten, nur einzelne Bereiche herausgreifen oder nach Lust und Laune üben. Nicht alle müssen das ganze Training absolvieren. Zusatzübungen für schnellere Kinder helfen, den Unterricht sinnvoll zu planen.
Aktualisiert: 2023-05-31
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Tohuwabohu

Tohuwabohu von Beck,  Konrad, Beni,  Merk, Frei,  Albert, Kammermann,  Gibsy, Rosales,  Cintia, Schmid,  Heiri, Staub,  Thomas, Sutter,  Annette, Zingg,  Otto
Unsere Illustratorinnen und Illustratoren waren zu unserer Freude bereit, sich an einer gemeinsamen Wimmelbildsammlung zu beteiligen, und steuerten je zwei Zeichnungen bei – wer also bereits das eine oder andere ZKM-Werk kennt, wird da und dort auf einen vertrauten Strich treffen. Die Krone des Werkes ist dabei das Umschlagsbild, ein Gemeinschaftswerk der beteiligten Zeichnerinnen und Zeichner. Wir sind überzeugt, mit den vorliegenden Zeichnungen eine weitere Bereicherung des Sprachunterrichts anbieten zu können. Die Ideensammlung, wie die Bilder in der Schule verwendet werden können, und die Aufgabenlisten zu den einzelnen Bildern sollen einen gewinnbringenden Einsatz im Unterricht erleichtern.
Aktualisiert: 2020-02-03
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Lerntraining Nomen

Lerntraining Nomen von Moser,  Regula, Staub,  Thomas
Die Lehrerin und Autorin Regula Moser hat sich mit ihren erfolgreichen Werken wie «Textaufgaben», «Gemeinde», «Lerntraining Trennen» usw. einen ausgezeichneten Namen gemacht. Mit «Lerntraining Nomen» hat sie erneut ein optimales Hilfsmittel für einen gezielten Unterricht erarbeitet. Themen wie Nomen erkennen, Artikel, Grammatisches Geschlecht, Nomensuche, Synonyme, Endungen, Singular-Plural, Oberbegriffe, Zusammengesetzte Nomen u.a. werden systematisch erarbeitet. Das Lerntraining kann im Unterricht vielfältig eingesetzt werden: als Ganzes zur Erarbeitung des Themas «Nomen», zur Vertiefung oder als Wiederholung. Die abwechslungsreichen «Übungsformen» eignen sich für den Unterricht im Klassenverband, die Arbeit im Wochenplan oder die Differenzierung. Das Lehrmittel lässt viele Arbeitsweisen zu. Die Kinder können der Reihe nach arbeiten, nur einzelne Bereiche herausgreifen oder nach Lust und Laune üben. Nicht alle müssen das ganze Training absolvieren. Zusatzübungen für schnellere Kinder helfen, den Unterricht sinnvoll zu planen.
Aktualisiert: 2019-01-03
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Lerntraining Alphabet und Wörterbuch

Lerntraining Alphabet und Wörterbuch von Moser,  Regula, Staub,  Thomas
Im ersten Teil des Lerntrainings 'Alphabet und Wörterbuch' üben die Kinder spielerisch das Alphabet. Im zweiten Teil wird der Umgang mit dem Wörterbuch trainiert. Die Kinder werden schrittweise dazu geführt, Informationen sicher und schnell zu finden. Das Lerntraining kann im Unterricht auf verschiedene Arten eingesetzt werden. Als Unterrichtsthema zur Arbeit mit der ganzen Klasse, im individualisierenden Unterricht oder als Arbeit im Wochenplan. Das Lösungsheft ist als Selbstkontrolle für die Schülerinnen und Schüler gedacht.
Aktualisiert: 2019-05-15
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Trennen

Trennen von Moser,  Regula, Staub,  Thomas
Die Regeln zur Silbentrennung bilden den überschaubarsten Bereich der neuen Rechtschreibung. Neuestens entfällt der Unterschied zwischen Sprech- und Trennsilben. Dieses Lerntraining macht mit den fünf Trennregeln vertraut. Jedes Regelblatt verdeutlicht zunächst ein Trennproblem. Das Gürteltier und die Illustrationen verstärken visuell den Inhalt. An den Grundaufbau anschliessend, stehen viele Übungen, ein Würfelspiel und Tests zur Verfügung, um Trennprofi zu werden.
Aktualisiert: 2019-03-15
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Mathematik 6. Klasse

Mathematik 6. Klasse von Ernst,  Beat, Keller,  Bernhard, Staub,  Thomas, Tschanz,  Ueli
Beurteilen ist ein fester Bestandteil des Mathematikunterrichts. Gefestigtes Wissen und Können sollen erkannt und Lernfortschritte ermittelt werden. Das Werk bietet eine Sammlung von Aufgaben zu den wichtigsten Zielen und Themen des Mathematikunterrichts der 6. Klasse. 22 Tests mit Parallelserien sowie Fragebogen für die Selbstbeurteilung liefern der Lehrperson Einblicke in die Mathematikkenntnisse und -fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler und ermöglichen eine differenzierte Beurteilung. Die Reihenfolge der Tests folgt inhaltlich dem Aufbau des offiziellen Lehrmittels «Mathematik 6» des Kantons Zürich.
Aktualisiert: 2023-02-23
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Recht schreiben – recht üben

Recht schreiben – recht üben von Demont,  Margrit, Staub,  Thomas
Im Taschenbuch, das als Klassensatz konzipiert wurde und in die Hand jedes Schulkindes gehört, werden auf leicht verständliche Art die gebräuchlichsten Regeln der deutschen Rechtschreibung aufgeführt und mit einfachen Beispielen erläutert. Mit diesem neuartigen Konzept wird die deutsche Rechtschreibung veranschaulicht und eingeübt, basierend auf dem Wortbaustein-Prinzip mit Anfangs-, Grund- und Endbausteinen. Im Taschenbuch, das als Klassensatz konzipiert wurde und in die Hand jedes einzelnen Schulkindes gehört, werden auf leicht verständliche Art die gebräuchlichsten Regeln der deutschen Rechtschreibung aufgeführt und diese mit einfachen Beispielen erläutert. Witzige Zeichnungen des Illustrators Thomas Staub tragen dazu bei, dass diese Regeln verinnerlicht werden. Zuhinterst in diesem Taschenbüchlein hat das Schulkind genügend Platz, seine individuellen Fehler zu notieren und den betreffenden Regelverweis zu machen.
Aktualisiert: 2020-02-05
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LOGO!

LOGO! von Gmür,  Bernhard, Groddeck,  Arlette von, Staub,  Thomas, Thomas,  Peter
Sie eignen sich für verschiedene Einsatzmöglichkeiten: Im Mathe- und Geometrieunterricht, als Zusatzstoff für Hochbegabte, zum Individualisieren oder als Werkstattposten. Gefordert und gefördert werden neben dem mathematischen auch das logische Denken, das Analysieren und Skizzieren und schliesslich das wertvolle Pröbeln, Knobeln und Ausprobieren. Raffiniert ist der Lösungsteil aufgebaut. Nebst den eigentlichen Lösungen werden auch mögliche Lösungsweg aufgezeigt.
Aktualisiert: 2019-05-15
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