Teamarbeiten (syn.: Gruppenarbeiten), in verschiedenen Formen wie der Partnerarbeit, der Kleingruppenarbeit, als Jigsaw, in Projekten oder auch bei Rollenspielen, stellen interessante und bereichernde Lehr-Lern-Formen dar. Mit Ihnen können wichtige Bildungsziele wie Selbständigkeit oder auch Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit gefördert werden. Voraussetzung dafür ist aber, dass die bei den Studierenden während der Phase des selbständigen Lernens ablaufenden kognitiven und sozialen Prozesse eine gewisse Qualität erreichen.
Aktualisiert: 2018-11-20
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Es war nicht die Absicht der Organisatoren, die Berufsbildungstage mit Resolutionen oder Vorstössen zu beenden. Deshalb können auch keine zusammenfassende Anträge vorgelegt werden. Viel wichtiger war der offene Dialog zur Stärkung des gegenseitigen Verständnisses, denn es ist wichtig, dass es der Wissenschaft gelingt, die Praxis von Neuerungen zu überzeugen ohne so zu tun, als ob alles Bisherige unbrauchbar wäre; und umgekehrt muss die Praxis bereit sein, die Wissenschaft anzuhören, ohne gleich alles als "akademische Wolkenschieberei" abzutun. Dies erfordert von beiden Seiten eine grosse Anpassungsfähigkeit, indem die einen so sprechen sollten, dass sie verstanden werden, und die anderen sich ernsthafter mit dem wissenschaftlichen Fortschritt auseinanderzusetzen.
Aktualisiert: 2018-11-20
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In der Bildungslandschaft herrscht viel Bewegung, teilweise sogar Hektik. Dafür ist unter anderem auch ein Wandel in der Lerntheorie verantwortlich. Wesentlich stärker wird Lernen als aktiver, konstruktiver, situativer und sozialer Prozess aufgefasst. Daraus ergeben sich didaktisch-methodische Konsequenzen, die sich unter Stichwörtern wie handlungsorientierter Unterricht und erweiterte Lehr -Lernformen zusammenfassen lassen. Wenn Handeln in komplexeren Situationen zu einem zentralen Anliegen im Unterricht wird, so muss sich dies auch in der Gestaltung der Schülerbeurteilung niederschlagen. Dass Prüfungen gültig sein sollen, ist seit je eine wesentliche Anforderung. Sie erfährt aber im Rahmen des skizzierten Wandels eine andere Ausrichtung: Prüfungen sollen die Handlungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler in authentischen und damit komplexeren Situationen sowie das dazu notwendige Wissen erfassen. Dies verlangt eine grössere Vielfalt an Prüfungsinhalten und -formen sowie eine differenziertere Art der Leistungsbewertung, als dies in der Prüfungspraxis noch oft der Fall ist.
Aktualisiert: 2018-11-20
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Spätestens mit der Einführung der Berufsmaturität an gewerblichen und kaufmännischen Berufsschulen wie auch des neuen Reglements zur Maturitätsanerkennung (MAR) für Mittelschulen hat sich die Vorstellung über das Lehren und Lernen auf der Sekundarstufe II grundlegend verändert. Lernziele, die vor allem das Wissen in den Mittelpunkt stellen, weichen Zielformulierungen, welche die Mündigkeit der Lernenden im Sinne der Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz beinhalten. Mit den vorliegenden Unterrichtsmaterialien wollen wir aufzeigen, wie dieses neue Verständnis im praktischen Unterricht auf der Sekundarstufe II verwirklicht werden kann. Wir möchten damit den Lehrkräften bei der konkreten Umsetzung der neuen Lehrplananforderungen im interdisziplinären Unterricht praktische Unterstützung bieten.
Aktualisiert: 2018-11-20
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Spätestens mit der Einführung der Berufsmaturität an gewerblichen und kaufmännischen Berufsschulen wie auch des neuen Reglements zur Maturitätsanerkennung (MAR) für Mittelschulen hat sich die Vorstellung über das Lehren und Lernen auf der Sekundarstufe II grundlegend verändert. Lernziele, die vor allem das Wissen in den Mittelpunkt stellen, weichen Zielformulierungen, welche die Mündigkeit der Lernenden im Sinne der Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz beinhalten. Mit den vorliegenden Unterrichtsmaterialien wollen wir aufzeigen, wie dieses neue Verständnis im praktischen Unterricht auf der Sekundarstufen II verwirklicht werden kann. Wir möchten damit den Lehrkräften bei der konkreten Umsetzung der neuen Lehrplananforderungen im interdisziplinären Unterricht praktische Unterstützung bieten.
Aktualisiert: 2018-11-20
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