Willkommen in der Zauberwelt! Hier ist vielleicht was los. Überall machen sich die Rechtschreibfehler breit. Hexe Palu braucht die Hilfe der Schüler. Zum Glück kennt sie einige gute Zaubersprüche. Damit wird die Rechtschreibung zauberleicht. So haben die typischen Stolperfallen der Rechtschreibung keine Chance. Die liebevoll illustrierten Arbeitsblätter für Klasse 2-4 umgehen gezielt die Anhand von Regeln und Hilfen üben die Kinder die Stolperfallen zunächst jeweils einzeln. Ähnliche Phänomene, wie z. B. b/p, bearbeiten sie mit einem zeitlichen Abstand voneinander auf getrennten Arbeitsblättern. Erst wenn sich der Stoff gefestigt hat, folgen Differenzierungsübungen mit beiden Stolperfallen.
Band 1 enthält zu den Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung b/p, d/t, g/k, v/f, tz/z, äu/eu, ä/e, ai/ei, st/sp, gl/kl, gr/kr und qu. Alle Stolperfallen werden zunächst ausführlich einzeln auf Arbeitsblättern eingeübt, bevor abschließend Differenzierungsübungen ähnliche Phänomene gemeinsam behandeln. Die Arbeitsblätter verwenden Methoden wie
Die beiliegenden erklären unter anderem das Ranschburg-Phänomen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Das Material unterteilt sich inhaltlich in, die sind. Die Kinder beschäftigen sich pro Schwerpunkt mit einer der folgenden Wortarten:. Wichtige stehen auf den Übungsseiten. Es folgen jeweils mehrere mit Rätseln, Zuordnungsübungen, Legespielen, einem Sudoku und vielem mehr. Inhalte sind u. a. und. Das Material ist, z. B. während der Freiarbeit oder "häppchenweise" als Ergänzung aktueller Unterrichtseinheiten. "Quasi nebenbei" erfahren die Kinder viel Wissenswertes zum Thema "Wasser".
(Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen und Präpositionen). Zu jeder Übungsseite vorhandene ermöglichen den Kindern die eigenständige Kontrolle ihrer Arbeitsergebnisse. Am Ende der Übungen gibt es ein, das Sie Ihren Schülerinnen und Schülern ausstellen können. für die Lehrkraft mit didaktischen und methodischen Hinweisen zum Einsatz des Materials sind ebenfalls enthalten.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Frühling, Sommer, Herbst und Winter - die Natur folgt ihrem eigenen Rhythmus. Und auch unseren Alltag beeinflussen die Jahreszeiten. Wie ist das Wetter heute? Welche Früchte sind gerade reif? Welche Feste feiern wir jetzt? In unserem Mini-Übungsmaterial dreht sich alles um die vier Jahreszeiten. Rätselnd, zeichnend, forschend oder bastelnd gehen Ihre Schülerinnen und Schüler den Besonderheiten der Jahreszeiten auf den Grund. So sammeln sie zum Beispiel Ideen für ein Sportfest, erhalten einen Einblick in das Arbeitsjahr des Bauern oder bekommen vielfältige Anregungen zu Bastelarbeiten rund ums Jahr.
für die Lehrkraft geben Tipps zum Einsatz des Materials im Unterricht Das Material enthält mit kindgerechten Arbeitsaufträgen zu den vier Jahreszeiten Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, enthält das Material zu allen Übungen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen.
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Das Material unterteilt sich inhaltlich in, die sind. Die Kinder beschäftigen sich pro Schwerpunkt mit einer der folgenden Wortarten:. Wichtige stehen auf den Übungsseiten. Es folgen jeweils mehrere mit Rätseln, Zuordnungsübungen, Legespielen, einem Sudoku und vielem mehr. Inhalte sind u. a. und. Das Material ist, z. B. während der Freiarbeit oder "häppchenweise" als Ergänzung aktueller Unterrichtseinheiten. "Quasi nebenbei" erfahren die Kinder viel Wissenswertes zum Thema "Wasser".
(Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen und Präpositionen). Zu jeder Übungsseite vorhandene ermöglichen den Kindern die eigenständige Kontrolle ihrer Arbeitsergebnisse. Am Ende der Übungen gibt es ein, das Sie Ihren Schülerinnen und Schülern ausstellen können. für die Lehrkraft mit didaktischen und methodischen Hinweisen zum Einsatz des Materials sind ebenfalls enthalten.
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Unser Material hält Spielvorschläge und Arbeitsblätter für Ihre Schüler bereit und unterteilt sich inhaltlich in die beiden Schwerpunkte der, die in sich abgeschlossen und unabhängig voneinander einsetzbar sind. Die Übungen sind in den eingebettet. Die Kinder erfahren die Bedeutung des Artikels als Begleiter des Nomens. Sie sammeln und ordnen Nomen nach ihrem Artikel und ihrer Anzahl (Einzahl - Mehrzahl). Zu Beginn der beiden Kapitel gibt es jeweils mit Hinweisen zu Dauer, Vorbereitungsumfang und Inhalt der einzelnen Angebote. Auch sind dort zu finden. Die Angebote sind und sind für die Einzelarbeit, Partnerarbeit, die Arbeit in Kleingruppen sowie für Aktionen im Plenum konzipiert.
Das Material besteht aus den der Artikelverwendung und der Pluralbildung. Zu jedem Themenbereich gibt es eine, in der die voraussichtliche Dauer, der Vorbereitungsumfang und der Inhalt der einzelnen Übungen übersichtlich dargestellt werden.
An diesen Überblick schließen sich die einzelnen an. Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Informationen zu den beiden Schwerpunkten.
Vor allem zu Aufgaben mit konkreten Ergebnissen (Ausnahme: Spiele und Kreativaufgaben) stehen am Ende des Materials zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Auf dem Weg zum mündigen "Schreiber" begegnen den Schülerinnen und Schülern viele Stolpersteine, die von jedem Kind in einem anderen Tempo bewältigt werden. Mit unseren Rechtschreib-Karteien, die sich jeweils verschiedenen Schwerpunkten der Rechtschreibung widmen, soll Ihren Schülerinnen und Schülern ein Material an die Hand gegeben werden, mit dem sie möglichst selbstständig den verschiedenen Rechtschreibphänomenen nachspüren können. Um dem individuellen Lernrhythmus der Schülerinnen und Schüler Rechnung zu tragen, sind Übungsmaterialien vonnöten, die flexibel einsetzbar sind und mit den Kindern "mitwachsen". Aus diesem Grund sind die Rechtschreib-Karteien so aufgebaut, dass sie sich jedem Thema zunächst mit einfachen Übungen nähern. Kinder, die bereits eine gewisse Sicherheit im Rechtschreiben haben, überspringen diese ersten Übungen vielleicht ohne langes Nachdenken. Für andere sind diese einfachen Aufgaben der ideale Einstieg. Die Übungen steigen allmählich im Schwierigkeitsgrad an, sie beinhalten Wiederholungen und kurze Merksätze. Diese Kartei beschäftigt sich mit den Wortbildungsmöglichkeiten durch nachgestellte Wortbausteine wie -ung, -heit, -bar, -keit, -schaft, -tum, -nis, -ig, -lich, -sam usw. Den Schülern und Schülerinnen soll vermittelt werden, dass die Anwendung von angehängten Wortbausteinen (Suffigierung) eine Methode zur Bildung neuer Wörter darstellt, bei der die Endung hinter das Stammwort gesetzt wird. Die Schüler und Schülerinnen erarbeiten durch zahlreiche Übungen, dass die nachgestellte Endung die Wortart des neuen Wortes festlegt. Spezielle Übungen bieten den Lernenden ein Werkzeug, sich grundlegend mit der Thematik der Suffigierung innerhalb der einzelnen Wortarten vertraut zu machen. Die Kartei beschäftigt sich u.a. mit der Wortbildung durch Anhängen nachgestellter Wortbausteine und ist nach der Wortart der abzuleitenden Wörter eingeteilt: Verbableitung (senden/die Sendung), Adjektivableitung (schön/die Schönheit) und Nomenableitung (der Pate/die Patenschaft). Weiterhin stehen Wortverwandtschaften (z. B. die Zahl/zahlen/die Zahlung) im Zentrum der Betrachtung und auch die Pluralbildung (z. B. Geheimnis/Geheimnisse) wird trainiert.
Die Kartei besteht aus insgesamt 37 DIN-A4-Seiten, wobei sich auf jeder Seite jeweils die Übung bzw. der Test sowie die entsprechende Lösung befinden. Faltet man das Blatt in der Mitte, so befindet auf der Vorderseite nun die Übung und auf der Rückseite die passende Lösung. Natürlich kann man auch die Lösung getrennt zur Übung aufbewahren und trennt in diesem Fall die beiden Blatthälften voneinander ab. Das Material kann nach dem Ausdruck zur besseren Haltbarkeit laminiert werden und so besteht auch die Möglichkeit, es mit wasserlöslichem Folienstift beschreiben zu lassen. In der linken oberen Ecke jeder Kartei ist die Abbildung einer oder mehrerer Scheren zu sehen. Die Anzahl der Scheren zeigt den Schwierigkeitsgrad der Aufgabe an (eine Schere = leichtes Niveau, zwei Scheren = mittleres Niveau, drei Scheren = schweres Niveau, vier Scheren = sehr schweres Niveau).
Die Kartei kann flexibel genutzt werden: Entweder sie wird den Schülern komplett zur Bearbeitung zur Verfügung gestellt oder die Schüler bearbeiten sie je nach eigenem Wissenstand auszugsweise. Entscheidet sich die Lehrperson dafür, sie den Schülern als Komplettmaterial zur Bearbeitung zu geben, ist es sinnvoll, den im Material enthaltenen Laufzettel ebenfalls an die Schüler auszuteilen. So behalten Schüler und Lehrer gleichermaßen den Überblick über den jeweiligen Stand der Bearbeitung. In diesem Fall kann es (je nach Gruppenstärke) sinnvoll sein, mehrere Exemplare der Kartei in der Klasse aufzustellen. Die Schüler nehmen sich die jeweilige Karte, bearbeiten sie und haben durch die auf der Rückseite befindliche Lösung die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Im geheimnisvollen Wichtelwald gibt es viel zu entdecken! Auch Ihren Schülerinnen und Schülern noch weitgehend unbekannte tummeln sich dort: allen voran. Diese Wortarten zu erkennen und richtig anzuwenden, ist eine zentrale Kompetenz im Fach Deutsch.
Begleitet von dem hilfsbereiten Wichtel Flori und der Blindschleiche Brille gehen die Kinder auf eine Entdeckungsreise zu den Wortarten. Auf liebevoll gestalteten erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler grammatische Besonderheiten wie die Pluralbildung bei Nomen, die Flexion von Verben oder die Steigerung von Adjektiven. Mit den Wichteltricks werden eventuell auftretende Hindernisse spielend bewältigt. Und ganz nebenbei erfahren die Kinder allerlei Wissenswertes rund um die Pflanzen und Tiere des Waldes.
Das Übungsmaterial enthält zu den drei wichtigen. Wichtige Merksätze werden in leicht verständlichen Worten als "Wichteltricks" auf den Arbeitsblättern gegeben. Es folgen jeweils mehrere abwechslungsreiche Übungen zur beschriebenen Regel mit Rätseln, Zuordnungsübungen, Legespielen und vielem mehr. Mit den zu den einzelnen Übungen können die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse selbstständig kontrollieren. Die enthalten hilfreiche Hinweise zum Einsatz des Materials im Unterricht.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Räumliche Wahrnehmung und Orientierung sind zwei mittels derer Gegenstände, Figuren und Formen als solche erkannt werden können. Sie bilden u. a. die (z. B. Spiegeln geometrischer Figuren), die Unterscheidung von Buchstaben, Ziffern oder Zeichenfolgen (z. B. "p-q", "6-9") sowie die korrekte Anwendung von Richtungsangaben (z. B. "rechts - links"). Dieses Fördermaterial hilft Ihren Schülern, an Schwierigkeiten in diesem Bereich zu arbeiten und ihre. An 30 verschiedenen Übungen trainieren sie das Erfassen der Anordnung mehrerer Dinge in Bezug zu sich selbst, zueinander oder zum eigenen Körper. Sie üben z. B. oder und richtig zu benennen. Motorische Ausmal-, Ausschneide- und Zeichenübungen unterstützen den Lernprozess und können zugleich als Entspannungsmethode für "zwischendurch" eingesetzt werden.
Das Material beinhaltet, die sich aus verschiedenen Zuordnungs-, Positionsbestimmungs-, Orientierungs- und Zeichenaufgaben sowie zwei Puzzles zusammensetzen. Die Übungen sind in sich abgeschlossen und können unabhängig voneinander eingesetzt werden.
Ein hilft den Kindern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
Unseren können Sie allgemeine Informationen zum Material entnehmen, während die spezielle Hinweise zu den einzelnen Übungen enthalten. Das Material kann sowohl in der als auch zur innerhalb des Unterrichts verwendet werden.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Kapitän Nupten steuert sein U-Boot in die Tiefen der Meere. Die Welt, die ihn und Schildkröte Rapidi dort erwartet, steckt noch voller Geheimnisse. Neben spannenden Entdeckungen gibt es aber auch so manche Herausforderung. So müssen z. B. Funksprüche fehlerfrei notiert werden. Mit den richtigen Seemannstricks wird die Rechtschreibung zum Glück kinderleicht!
Auf liebevoll illustrierten Arbeitsblättern begegnen den Schülern die typischen Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung - und die passenden Hilfen, um sie zu meistern! Die Übungen umgehen gezielt die Die Kinder üben die Stolperfallen zunächst einzeln. Ähnliche Phänomene, wie z. B. x/chs, bearbeiten sie mit einem zeitlichen Abstand voneinander auf getrennten Arbeitsblättern. Erst wenn sich der Stoff gefestigt hat, folgen Differenzierungsübungen.
Band 2 enthält zu den Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung. Alle Stolperfallen werden zunächst ausführlich einzeln auf Arbeitsblättern eingeübt, bevor abschließend Differenzierungsübungen ähnliche Phänomene gemeinsam behandeln. Die Arbeitsblätter verwenden Methoden wie
Die beiliegenden erklären unter anderem das Ranschburg-Phänomen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Grammatikregeln sind in der korrekten Anwendung von Sprache ein unerlässlicher Bestandteil. Gleichzeitig werden sie jedoch von jedem Schüler unterschiedlich schnell aufgenommen. Das vorliegende Material bietet daher auch Arbeitsblätter unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade, so dass es sich einsetzen lässt. Eingebunden in das interessante Thema der erarbeiten Ihre Schüler die verschiedenen Regeln und Anwendungsbereiche der Zeitformen und. Dabei kommen - und oder (Daumenkino und Dosentelefon) zum Einsatz. Ein mit einem "Zeitendiplom", das den Schülern überreicht wird, rundet das Material ab.
Der Inhalt des Übungsmaterials ist in gegliedert. Jeder Baustein umfasst, die unabhängig voneinander zum Üben eingesetzt werden können.
Zunächst erfahren Ihre Schüler, was es mit auf sich hat - wofür benötigt man sie und was ist ihre Funktion in einem Satz? Die Bausteine zwei bis fünf widmen sich jeweils einer der genannten.
und regelhafte Beispielsätze helfen, die grammatikalischen Zusammenhänge zu durchschauen und in den nachfolgenden Übungen selbst anzuwenden. Zu jedem Thema gibt es zunächst einige einfache Übungen., wobei die Übungen auch Wiederholungen beinhalten, um eine bessere Verankerung der Lerninhalte zu ermöglichen.
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Unser Material hält Spielvorschläge und Arbeitsblätter für Ihre Schüler bereit und unterteilt sich inhaltlich in die beiden Schwerpunkte der, die in sich abgeschlossen und unabhängig voneinander einsetzbar sind. Die Übungen sind in den eingebettet. Die Kinder erfahren die Bedeutung des Artikels als Begleiter des Nomens. Sie sammeln und ordnen Nomen nach ihrem Artikel und ihrer Anzahl (Einzahl - Mehrzahl). Zu Beginn der beiden Kapitel gibt es jeweils mit Hinweisen zu Dauer, Vorbereitungsumfang und Inhalt der einzelnen Angebote. Auch sind dort zu finden. Die Angebote sind und sind für die Einzelarbeit, Partnerarbeit, die Arbeit in Kleingruppen sowie für Aktionen im Plenum konzipiert.
Das Material besteht aus den der Artikelverwendung und der Pluralbildung. Zu jedem Themenbereich gibt es eine, in der die voraussichtliche Dauer, der Vorbereitungsumfang und der Inhalt der einzelnen Übungen übersichtlich dargestellt werden.
An diesen Überblick schließen sich die einzelnen an. Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Informationen zu den beiden Schwerpunkten.
Vor allem zu Aufgaben mit konkreten Ergebnissen (Ausnahme: Spiele und Kreativaufgaben) stehen am Ende des Materials zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Kapitän Nupten steuert sein U-Boot in die Tiefen der Meere. Die Welt, die ihn und Schildkröte Rapidi dort erwartet, steckt noch voller Geheimnisse. Neben spannenden Entdeckungen gibt es aber auch so manche Herausforderung. So müssen z. B. Funksprüche fehlerfrei notiert werden. Mit den richtigen Seemannstricks wird die Rechtschreibung zum Glück kinderleicht!
Auf liebevoll illustrierten Arbeitsblättern begegnen den Schülern die typischen Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung - und die passenden Hilfen, um sie zu meistern! Die Übungen umgehen gezielt die Die Kinder üben die Stolperfallen zunächst einzeln. Ähnliche Phänomene, wie z. B. x/chs, bearbeiten sie mit einem zeitlichen Abstand voneinander auf getrennten Arbeitsblättern. Erst wenn sich der Stoff gefestigt hat, folgen Differenzierungsübungen.
Band 2 enthält zu den Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung. Alle Stolperfallen werden zunächst ausführlich einzeln auf Arbeitsblättern eingeübt, bevor abschließend Differenzierungsübungen ähnliche Phänomene gemeinsam behandeln. Die Arbeitsblätter verwenden Methoden wie
Die beiliegenden erklären unter anderem das Ranschburg-Phänomen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Räumliche Wahrnehmung und Orientierung sind zwei mittels derer Gegenstände, Figuren und Formen als solche erkannt werden können. Sie bilden u. a. die (z. B. Spiegeln geometrischer Figuren), die Unterscheidung von Buchstaben, Ziffern oder Zeichenfolgen (z. B. "p-q", "6-9") sowie die korrekte Anwendung von Richtungsangaben (z. B. "rechts - links"). Dieses Fördermaterial hilft Ihren Schülern, an Schwierigkeiten in diesem Bereich zu arbeiten und ihre. An 30 verschiedenen Übungen trainieren sie das Erfassen der Anordnung mehrerer Dinge in Bezug zu sich selbst, zueinander oder zum eigenen Körper. Sie üben z. B. oder und richtig zu benennen. Motorische Ausmal-, Ausschneide- und Zeichenübungen unterstützen den Lernprozess und können zugleich als Entspannungsmethode für "zwischendurch" eingesetzt werden.
Das Material beinhaltet, die sich aus verschiedenen Zuordnungs-, Positionsbestimmungs-, Orientierungs- und Zeichenaufgaben sowie zwei Puzzles zusammensetzen. Die Übungen sind in sich abgeschlossen und können unabhängig voneinander eingesetzt werden.
Ein hilft den Kindern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
Unseren können Sie allgemeine Informationen zum Material entnehmen, während die spezielle Hinweise zu den einzelnen Übungen enthalten. Das Material kann sowohl in der als auch zur innerhalb des Unterrichts verwendet werden.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Auf dem Weg zum mündigen "Schreiber" begegnen den Schülerinnen und Schülern viele Stolpersteine, die von jedem Kind in einem anderen Tempo bewältigt werden. Mit unseren Rechtschreib-Karteien, die sich jeweils verschiedenen Schwerpunkten der Rechtschreibung widmen, soll Ihren Schülerinnen und Schülern ein Material an die Hand gegeben werden, mit dem sie möglichst selbstständig den verschiedenen Rechtschreibphänomenen nachspüren können. Um dem individuellen Lernrhythmus der Schülerinnen und Schüler Rechnung zu tragen, sind Übungsmaterialien vonnöten, die flexibel einsetzbar sind und mit den Kindern "mitwachsen". Aus diesem Grund sind die Rechtschreib-Karteien so aufgebaut, dass sie sich jedem Thema zunächst mit einfachen Übungen nähern. Kinder, die bereits eine gewisse Sicherheit im Rechtschreiben haben, überspringen diese ersten Übungen vielleicht ohne langes Nachdenken. Für andere sind diese einfachen Aufgaben der ideale Einstieg. Die Übungen steigen allmählich im Schwierigkeitsgrad an, sie beinhalten Wiederholungen und kurze Merksätze. Diese Kartei beschäftigt sich mit den Wortbildungsmöglichkeiten durch nachgestellte Wortbausteine wie -ung, -heit, -bar, -keit, -schaft, -tum, -nis, -ig, -lich, -sam usw. Den Schülern und Schülerinnen soll vermittelt werden, dass die Anwendung von angehängten Wortbausteinen (Suffigierung) eine Methode zur Bildung neuer Wörter darstellt, bei der die Endung hinter das Stammwort gesetzt wird. Die Schüler und Schülerinnen erarbeiten durch zahlreiche Übungen, dass die nachgestellte Endung die Wortart des neuen Wortes festlegt. Spezielle Übungen bieten den Lernenden ein Werkzeug, sich grundlegend mit der Thematik der Suffigierung innerhalb der einzelnen Wortarten vertraut zu machen. Die Kartei beschäftigt sich u.a. mit der Wortbildung durch Anhängen nachgestellter Wortbausteine und ist nach der Wortart der abzuleitenden Wörter eingeteilt: Verbableitung (senden/die Sendung), Adjektivableitung (schön/die Schönheit) und Nomenableitung (der Pate/die Patenschaft). Weiterhin stehen Wortverwandtschaften (z. B. die Zahl/zahlen/die Zahlung) im Zentrum der Betrachtung und auch die Pluralbildung (z. B. Geheimnis/Geheimnisse) wird trainiert.
Die Kartei besteht aus insgesamt 37 DIN-A4-Seiten, wobei sich auf jeder Seite jeweils die Übung bzw. der Test sowie die entsprechende Lösung befinden. Faltet man das Blatt in der Mitte, so befindet auf der Vorderseite nun die Übung und auf der Rückseite die passende Lösung. Natürlich kann man auch die Lösung getrennt zur Übung aufbewahren und trennt in diesem Fall die beiden Blatthälften voneinander ab. Das Material kann nach dem Ausdruck zur besseren Haltbarkeit laminiert werden und so besteht auch die Möglichkeit, es mit wasserlöslichem Folienstift beschreiben zu lassen. In der linken oberen Ecke jeder Kartei ist die Abbildung einer oder mehrerer Scheren zu sehen. Die Anzahl der Scheren zeigt den Schwierigkeitsgrad der Aufgabe an (eine Schere = leichtes Niveau, zwei Scheren = mittleres Niveau, drei Scheren = schweres Niveau, vier Scheren = sehr schweres Niveau).
Die Kartei kann flexibel genutzt werden: Entweder sie wird den Schülern komplett zur Bearbeitung zur Verfügung gestellt oder die Schüler bearbeiten sie je nach eigenem Wissenstand auszugsweise. Entscheidet sich die Lehrperson dafür, sie den Schülern als Komplettmaterial zur Bearbeitung zu geben, ist es sinnvoll, den im Material enthaltenen Laufzettel ebenfalls an die Schüler auszuteilen. So behalten Schüler und Lehrer gleichermaßen den Überblick über den jeweiligen Stand der Bearbeitung. In diesem Fall kann es (je nach Gruppenstärke) sinnvoll sein, mehrere Exemplare der Kartei in der Klasse aufzustellen. Die Schüler nehmen sich die jeweilige Karte, bearbeiten sie und haben durch die auf der Rückseite befindliche Lösung die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Unser Material hält Spielvorschläge und Arbeitsblätter für Ihre Schüler bereit und unterteilt sich inhaltlich in die beiden Schwerpunkte der, die in sich abgeschlossen und unabhängig voneinander einsetzbar sind. Die Übungen sind in den eingebettet. Die Kinder erfahren die Bedeutung des Artikels als Begleiter des Nomens. Sie sammeln und ordnen Nomen nach ihrem Artikel und ihrer Anzahl (Einzahl - Mehrzahl). Zu Beginn der beiden Kapitel gibt es jeweils mit Hinweisen zu Dauer, Vorbereitungsumfang und Inhalt der einzelnen Angebote. Auch sind dort zu finden. Die Angebote sind und sind für die Einzelarbeit, Partnerarbeit, die Arbeit in Kleingruppen sowie für Aktionen im Plenum konzipiert.
Das Material besteht aus den der Artikelverwendung und der Pluralbildung. Zu jedem Themenbereich gibt es eine, in der die voraussichtliche Dauer, der Vorbereitungsumfang und der Inhalt der einzelnen Übungen übersichtlich dargestellt werden.
An diesen Überblick schließen sich die einzelnen an. Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Informationen zu den beiden Schwerpunkten.
Vor allem zu Aufgaben mit konkreten Ergebnissen (Ausnahme: Spiele und Kreativaufgaben) stehen am Ende des Materials zur Verfügung.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Willkommen in der Zauberwelt! Hier ist vielleicht was los. Überall machen sich die Rechtschreibfehler breit. Hexe Palu braucht die Hilfe der Schüler. Zum Glück kennt sie einige gute Zaubersprüche. Damit wird die Rechtschreibung zauberleicht. So haben die typischen Stolperfallen der Rechtschreibung keine Chance. Die liebevoll illustrierten Arbeitsblätter für Klasse 2-4 umgehen gezielt die Anhand von Regeln und Hilfen üben die Kinder die Stolperfallen zunächst jeweils einzeln. Ähnliche Phänomene, wie z. B. b/p, bearbeiten sie mit einem zeitlichen Abstand voneinander auf getrennten Arbeitsblättern. Erst wenn sich der Stoff gefestigt hat, folgen Differenzierungsübungen mit beiden Stolperfallen.
Band 1 enthält zu den Stolperfallen der deutschen Rechtschreibung b/p, d/t, g/k, v/f, tz/z, äu/eu, ä/e, ai/ei, st/sp, gl/kl, gr/kr und qu. Alle Stolperfallen werden zunächst ausführlich einzeln auf Arbeitsblättern eingeübt, bevor abschließend Differenzierungsübungen ähnliche Phänomene gemeinsam behandeln. Die Arbeitsblätter verwenden Methoden wie
Die beiliegenden erklären unter anderem das Ranschburg-Phänomen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Grammatikregeln sind in der korrekten Anwendung von Sprache ein unerlässlicher Bestandteil. Gleichzeitig werden sie jedoch von jedem Schüler unterschiedlich schnell aufgenommen. Das vorliegende Material bietet daher auch Arbeitsblätter unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade, so dass es sich einsetzen lässt. Eingebunden in das interessante Thema der erarbeiten Ihre Schüler die verschiedenen Regeln und Anwendungsbereiche der Zeitformen und. Dabei kommen - und oder (Daumenkino und Dosentelefon) zum Einsatz. Ein mit einem "Zeitendiplom", das den Schülern überreicht wird, rundet das Material ab.
Der Inhalt des Übungsmaterials ist in gegliedert. Jeder Baustein umfasst, die unabhängig voneinander zum Üben eingesetzt werden können.
Zunächst erfahren Ihre Schüler, was es mit auf sich hat - wofür benötigt man sie und was ist ihre Funktion in einem Satz? Die Bausteine zwei bis fünf widmen sich jeweils einer der genannten.
und regelhafte Beispielsätze helfen, die grammatikalischen Zusammenhänge zu durchschauen und in den nachfolgenden Übungen selbst anzuwenden. Zu jedem Thema gibt es zunächst einige einfache Übungen., wobei die Übungen auch Wiederholungen beinhalten, um eine bessere Verankerung der Lerninhalte zu ermöglichen.
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Auf dem Weg zum mündigen "Schreiber" begegnen den Schülerinnen und Schülern viele Stolpersteine, die von jedem Kind in einem anderen Tempo bewältigt werden. Mit unseren Rechtschreib-Karteien, die sich jeweils verschiedenen Schwerpunkten der Rechtschreibung widmen, soll Ihren Schülerinnen und Schülern ein Material an die Hand gegeben werden, mit dem sie möglichst selbstständig den verschiedenen Rechtschreibphänomenen nachspüren können. Um dem individuellen Lernrhythmus der Schülerinnen und Schüler Rechnung zu tragen, sind Übungsmaterialien vonnöten, die flexibel einsetzbar sind und mit den Kindern "mitwachsen". Aus diesem Grund sind die Rechtschreib-Karteien so aufgebaut, dass sie sich jedem Thema zunächst mit einfachen Übungen nähern. Kinder, die bereits eine gewisse Sicherheit im Rechtschreiben haben, überspringen diese ersten Übungen vielleicht ohne langes Nachdenken. Für andere sind diese einfachen Aufgaben der ideale Einstieg. Die Übungen steigen allmählich im Schwierigkeitsgrad an, sie beinhalten Wiederholungen und kurze Merksätze. Diese Kartei beschäftigt sich mit den Wortbildungsmöglichkeiten durch nachgestellte Wortbausteine wie -ung, -heit, -bar, -keit, -schaft, -tum, -nis, -ig, -lich, -sam usw. Den Schülern und Schülerinnen soll vermittelt werden, dass die Anwendung von angehängten Wortbausteinen (Suffigierung) eine Methode zur Bildung neuer Wörter darstellt, bei der die Endung hinter das Stammwort gesetzt wird. Die Schüler und Schülerinnen erarbeiten durch zahlreiche Übungen, dass die nachgestellte Endung die Wortart des neuen Wortes festlegt. Spezielle Übungen bieten den Lernenden ein Werkzeug, sich grundlegend mit der Thematik der Suffigierung innerhalb der einzelnen Wortarten vertraut zu machen. Die Kartei beschäftigt sich u.a. mit der Wortbildung durch Anhängen nachgestellter Wortbausteine und ist nach der Wortart der abzuleitenden Wörter eingeteilt: Verbableitung (senden/die Sendung), Adjektivableitung (schön/die Schönheit) und Nomenableitung (der Pate/die Patenschaft). Weiterhin stehen Wortverwandtschaften (z. B. die Zahl/zahlen/die Zahlung) im Zentrum der Betrachtung und auch die Pluralbildung (z. B. Geheimnis/Geheimnisse) wird trainiert.
Die Kartei besteht aus insgesamt 37 DIN-A4-Seiten, wobei sich auf jeder Seite jeweils die Übung bzw. der Test sowie die entsprechende Lösung befinden. Faltet man das Blatt in der Mitte, so befindet auf der Vorderseite nun die Übung und auf der Rückseite die passende Lösung. Natürlich kann man auch die Lösung getrennt zur Übung aufbewahren und trennt in diesem Fall die beiden Blatthälften voneinander ab. Das Material kann nach dem Ausdruck zur besseren Haltbarkeit laminiert werden und so besteht auch die Möglichkeit, es mit wasserlöslichem Folienstift beschreiben zu lassen. In der linken oberen Ecke jeder Kartei ist die Abbildung einer oder mehrerer Scheren zu sehen. Die Anzahl der Scheren zeigt den Schwierigkeitsgrad der Aufgabe an (eine Schere = leichtes Niveau, zwei Scheren = mittleres Niveau, drei Scheren = schweres Niveau, vier Scheren = sehr schweres Niveau).
Die Kartei kann flexibel genutzt werden: Entweder sie wird den Schülern komplett zur Bearbeitung zur Verfügung gestellt oder die Schüler bearbeiten sie je nach eigenem Wissenstand auszugsweise. Entscheidet sich die Lehrperson dafür, sie den Schülern als Komplettmaterial zur Bearbeitung zu geben, ist es sinnvoll, den im Material enthaltenen Laufzettel ebenfalls an die Schüler auszuteilen. So behalten Schüler und Lehrer gleichermaßen den Überblick über den jeweiligen Stand der Bearbeitung. In diesem Fall kann es (je nach Gruppenstärke) sinnvoll sein, mehrere Exemplare der Kartei in der Klasse aufzustellen. Die Schüler nehmen sich die jeweilige Karte, bearbeiten sie und haben durch die auf der Rückseite befindliche Lösung die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Unser Material hält Informationen, Spielvorschläge und Arbeitsblätter zur für Ihre Schüler bereit. Die große Bandbreite der unterschiedlichen Angebote reicht vom Bau einfacher und dem Basteln von über ansprechende und bis hin zu übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern. Viele Spiele lassen sich und garantieren nehmen dem Lernzuwachs auch einen erheblichen Spaßfaktor. Die Spiele und Übungen sehen verschiedene Sozialformen vor: Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Aktionen im Plenum. Alle Angebote sind unabhängig voneinander einsetzbar. Lehrerinformationen zu Beginn eines jeden Kapitels geben Hinweise zu Dauer, Vorbereitungsumfang und Inhalt der einzelnen Angebote.
Das Material besteht aus den"auditive Merkfähigkeit", "Reime", "Silben", "Anlaute", "Laute und Buchstaben" und "Sätze". Zu jedem Themenbereich gibt es eine, in der die voraussichtliche Dauer, der Vorbereitungsumfang und der Inhalt der einzelnen Übungen übersichtlich dargestellt werden. An diesen Überblick schließen sich die einzelnen an. Die enthalten neben allgemeinen Informationen auch grundlegende Informationen zu den sechs Schwerpunkten.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Im geheimnisvollen Wichtelwald gibt es viel zu entdecken! Auch Ihren Schülerinnen und Schülern noch weitgehend unbekannte tummeln sich dort: allen voran. Diese Wortarten zu erkennen und richtig anzuwenden, ist eine zentrale Kompetenz im Fach Deutsch.
Begleitet von dem hilfsbereiten Wichtel Flori und der Blindschleiche Brille gehen die Kinder auf eine Entdeckungsreise zu den Wortarten. Auf liebevoll gestalteten erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler grammatische Besonderheiten wie die Pluralbildung bei Nomen, die Flexion von Verben oder die Steigerung von Adjektiven. Mit den Wichteltricks werden eventuell auftretende Hindernisse spielend bewältigt. Und ganz nebenbei erfahren die Kinder allerlei Wissenswertes rund um die Pflanzen und Tiere des Waldes.
Das Übungsmaterial enthält zu den drei wichtigen. Wichtige Merksätze werden in leicht verständlichen Worten als "Wichteltricks" auf den Arbeitsblättern gegeben. Es folgen jeweils mehrere abwechslungsreiche Übungen zur beschriebenen Regel mit Rätseln, Zuordnungsübungen, Legespielen und vielem mehr. Mit den zu den einzelnen Übungen können die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse selbstständig kontrollieren. Die enthalten hilfreiche Hinweise zum Einsatz des Materials im Unterricht.
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