Diese Schreibtischauflage wurde für ein ergonomisches Schreiben mit der linken Hand entwickelt.
Sie bietet einen guten Überblick, wie mit der linken Hand geschrieben werden sollte, um eine lockere, entspannte, flüssige,
rhythmische Schreibweise entwickeln zu können. Auch Linkshänder können unter Berücksichtigung der auf der
Auflage aufgezeigten Elemente, genau wie Rechtshänder eine gute Handschrift entwickeln.
Aktualisiert: 2020-12-03
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BEOBACHTUNGSBOGEN ZUR EINSCHÄTZUNG DER SPRACHLICHEN KOMPETENZ UND DES PHONOLOGISCHEN BEWUSSTSEINS VON KINDERN IM ALTER VON 6-7 JAHREN
Der BEO-Sprachkompetenz ist eine Erweiterung des BEO-Sprachentwicklung und dient zur Einschätzung sprachlicher Kompetenzen und phonologischen Bewusstseins von Kindern im Alter von 6 bis 7 Jahren. Mit Hilfe des BEO-Sprachkompetenz kann der Förderbedarf festgestellt und logopädische Therapie rechtzeitig durchgeführt werden, um Kindern den Einstieg in die Schule zu erleichtern. Er ist sehr schnell und leicht durchführbar.
Aktualisiert: 2020-07-30
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BEO Sprachentwicklung
BEOBACHTUNGSBOGEN ZUR EINSCHÄTZUNG DER SPRACHENTWICKLUNG VON VORSCHULKINDERN
Das BEO Sprachscreening gibt Aufschluss darüber, ob eine gezielte Förderung der Sprache notwendig ist, und wenn ja, in welchen Bereichen sie genau ansetzen sollte. Der BEO Sprachentwicklung ist dadurch die ideale Basis für eine gezielte und individuelle Sprachförderung. Er ist sehr schnell und leicht durchführbar.
Aktualisiert: 2020-07-30
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BEO AUSSPRACHE
SCREENING VON ARTIKULATION, MUNDMOTORIK UND PHONOLOGISCHER BEWUSSTHEIT
Der BEO Aussprache ist ein Screenings zur Einschätzung der Aussprache von Kindern zwischen 2,5 und 6 Jahren. Der BEO Aussprache enthält sechs Beobachtungsbögen: drei Lautbefunde, den Küken-, Enten- und Schwanentest, des Weiteren den Gänse- und Spatzentest zur Beobachtung der phonologischen Bewusstheit und schließlich den Bärentest zur Beobachtung der Mundmotorik.
Aktualisiert: 2020-07-30
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BEOBACHTUNGSBOGEN ZUR EINSCHÄTZUNG VON DIALEKT UND AKZENT
Der Beobachtungsboden BEO Dialekt und Akzent ist ein Beobachtungsbogen zur Einschätzung von Dialekt und Akzent für Sprecherzier und Sprachtrainer. Der Beobachtungsbogen beschränkt sich auf die Aussprache. Wortschatz und Grammatik sind nicht Bestandteil des Tests.
Aktualisiert: 2020-07-30
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Übungsheft mit CD
Übungen zu Wortschatz und Grammatik, ausführlicher Übungsteil mit CD zur Erarbeitung der hochdeutschen Aussprache.
Aktualisiert: 2020-09-03
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Redneruhr CD - Unsere beliebte Redneruhr als Hörbuch
REDESTRUKTUR MIT DER REDNERUHR IN 6 SCHRITTEN ZUM PERFEKTEN ELEVATOR PITCH
Die Redneruhr ist ein hilfreiches Kommunikationstool zur Strukturierung von Reden und Texten. Die Redneruhr ist eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, die deinen Inhalten eine klare Struktur gibt und dabei alle wichtigen Blickrichtungen berücksichtigt. Sie ist aus der praktischen Arbeit der Kommunikationstrainerin Ariane Willikonsky mit Spitzenpolitikern, Unternehmern, Führungskräften sowie Trainerinnen und Speakern entstanden. Füllt man jedes Feld mit einem Satz, ergibt sich eine Redezeit von ca. einer Minute. Somit ist die Redneruhr die ideale Vorlage für einen Elevator Pitch. Die Redneruhr wird dir dabei helfen, deine Reden, Präsentationen und deine Gespräche in sehr kurzer Zeit vorzubereiten. Die Struktur wird zudem dazu führen, dass du in Gesprächsrunden und vor Publikum fokussiert und klar wirkst.
Aktualisiert: 2020-07-30
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REDESTRUKTUR MIT DER REDNERUHR IN 6 SCHRITTEN ZUM PERFEKTEN ELEVATOR PITCH
Die Redneruhr ist ein hilfreiches Kommunikationstool zur Strukturierung von Reden und Texten. Sie ist aus der praktischen Arbeit der Kommunikationstrainerin Ariane Willikonsky mit Spitzenpolitikern, Unternehmern, Führungskräften sowie Trainerinnen und Speakern entstanden. Die Redneruhr ist eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, die deinen Inhalten eine klare Struktur gibt und dabei alle wichtigen Blickrichtungen berücksichtigt. Füllt man jedes Feld mit einem Satz, ergibt sich eine Redezeit von ca. einer Minute.
Aktualisiert: 2020-07-30
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Die Geschwister Lotta und Pakuto brechen auf ins Ungewisse. Auf ihrer abenteuerlichen Reise erfahren sie, wie gut es tut, aufeinander zu achten und miteinander zu handeln. Gemeinsam bewältigen sie die aufkommenden Ängste und landen so am Ende unbeschadet einen bekannten Ort. Hier werden sie gastfreundlich empfangen, und
Pakuto berichtet lebhaft von den überstandenen Gefahren. Ein Kinderbuch und zugleich Vorlesebilderbuch mit einer abenteuerliche Aufbruchsgeschichte, welche das soziale Miteinander fördert und die Fantasie anregen wird.
Aktualisiert: 2018-11-01
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Der Stimmzauberer Teil II - Ein Konzept zur Therapie der kindlichen Stimme.
Die kindliche Stimme kann so gestört sein, dass eine Therapie erforderlich ist,
denn allzu häufig führen die frühen Probleme zu gravierenden Stimmstörungen im
Erwachsenenalter, wenn sie nicht behandelt werden. In unserem Buch beschreiben
wir die kindlichen Stimmstörungen, ihre Ursachen und die Behandlungsmöglichkeit.
Ausführliche Ratschläge für Therapeuten und Eltern werden ergänzt durch exakt
auf die jeweilige Störung bezogene therapeutische Übungen, die aber alle – und das
ist uns wichtig – spielerisch mit den Kindern durchgeführt werden sollen.
Das reiche Spielmaterial ist sinnvoll in jeder logopädische Praxis und durchaus auch
für die Eltern geeignet, die so die Therapie ihrer Kinder besser begleiten können.
Aktualisiert: 2018-11-01
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Ein Konzept zur Förderung der kindlichen Stimme.
Wir bringen unseren Kindern bei, wie sie sich Hände waschen, die Haare bürsten oder die Zähne putzen. Wie man die Stimme pflegt, spielt bei der Kindererziehung leider bislang nahezu keine Rolle, dabei ist die Stimme ein sehr wichtiger Teil der Persönlichkeit, der in hohem Maße Einfluss auf unsere Wirkung und unsere Kommunikation hat und damit den Lebensweg unserer Kinder entscheidend beeinflusst.
Kinder haben große Freude daran mit ihren Stimmen zu experimentieren. Lange bevor ein Kind Laute bildet oder gar Worte und Sätze spricht, quietscht, gurrt, schreit und lalltes mit Begeisterung und großem Einsatz. Wenn diese Stimmfreude von Geburt an unterstützt wird, trägt dies zu einer positiven Persönlichkeitsentwicklung bei. Die Stimme spiegelt Emotionen „Stimmungen“ wieder, zeigt charakterliche, kulturelle oder psychische Besonderheiten des Kindes auf und beeinflusst Beziehungen. So werden Kinder mit spitzen, lauten, schrillen Stimmen häufig als besonders nervig empfunden, während ein süßes Kinderstimmchen die Herzen der Erwachsenen zum Schmelzen bringt. Mit dem Stimmzauberer lernen die Kinder ihre Stimme spielerisch kennen und mit ihr positiv umzugehen. Stimmübungen machen Spaß und wirken sich dadurch positiv auf die Stimmung aus. Kinder die regelmäßig Stimmübungen machen, können die Stimme besser kontrollieren(sie bekommen ein Gefühl für Lautstärke und Melodie), bekommen ein besseres Körpergefühl und werden seltener heiser. Zudem unterstützen Stimmübungen die Sprachentwicklung und Musikalität.
Die Übungen im Stimmzauberer eignen sich zum Einsatz in der Kinder-Stimmtherapie, im Kindergarten, der musikalischen Früherziehung oder zur Unterstützung des Musikunterrichts in der Grundschule, können aber auch in der Familie ohne pädagogische Unterstützung umgesetzt werden.
Informationen zur Kinderstimme. Die kindliche Stimmmuskulatur unterscheidet sich in ihrer Anatomie und Funktion kaum von der Stimme eines Erwachsenen. Eine gute Körperhaltung und Spannung, eine aktive Atemmuskulatur, eine gute Stimmlippenschwingung und eine deutliche Artikulation tragen, wie bei Erwachsenen auch, zu einem idealen Kinderstimmklang bei.Da Kinder jedoch ständig wachsen und der Stimmklang auch von der Größe und den Größenverhältnissen der an der Stimmgebung beteiligten Muskeln und Resonanzräumeabhängig ist, verändert sich der Stimmklang stetig und die Stimmübungen müssen daher immer wieder neu an die aktuellen Gegebenheiten angepasst werden.
Aufbau der Übungsmappe Die Spiele und Übungen sind chronologisch aufgebaut. Begonnen wird mit der Hörwahrnehmung, dann erfolgt die Vorbereitung der eigentlichen Stimmübungen über Körperübungen, Atemübungen und mundmotorische Übungen. Im Anschluss daran finden sie Übungen zur direkten Stimmbildung und Artikulation. Hier wird zunächst mit lockerem Summen begonnen und über Variationsübungen und Tonschwünge an der Resonanz, Modulation, Tragfähigkeit sowie Lautformung gearbeitet. Letztlich erfolgt dann durch Sprechübungen und Lieder der Transfer in den Alltag.
Aktualisiert: 2017-07-25
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Handlung:
Tobi ist ein kleiner Waljunge, der mit seiner Freundin Mia spielen möchte, doch dies wird ihr nicht erlaubt. Geduldig wartet er auf ihre Rückkehr.
Er vertreibt sich die Zeit, indem er Spielsachen malt. Je länger Mia weg bleibt, desto einsamer fühlt er sich. Um seine Freundin herbei zu zaubern, malt er ihr Bild. Doch die Magie versagt. Tobi gibt nicht auf. Er malt ein Boot, um sich damit aufs gefährliche Meer zu begeben. Durch diese Unerschrockenheit gelingt es ihm, Mia zu finden. Glücklich toben sich die Walkinder aus.
Aktualisiert: 2018-11-01
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Übungsheft mit CD
Übungen zu Wortschatz und Grammatik, ausführlicher Übungsteil mit CD zur Erarbeitung der hochdeutschen Aussprache.
Bairisch ist mit Abstand der beliebteste deutsche Dialekt. Die Befragten geben dabei jedoch an mit dem Dialekt Behaglichkeit, Naturverbundenheit und Trinkfreudigkeit zu verbinden. Attribute die im Geschäftsleben weniger gefragt sind. Dialektfreies Sprechen führt zu einer verbesserten Verständlichkeit, die Ihnen insbesondere im Umgang mit nationalen oder internationalen Gesprächspartnern zu einem kompetenteren Auftreten verhilft. Sie können und sollen Ihren Dialekt jedoch nicht ablegen, sondern je nach Bedarf und Situation bewusst vom Dialekt in die Hochlautung (und umgekehrt) wechseln können.
Aktualisiert: 2018-07-12
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Fotosätze: Haustiere, Vögel, Wald- und Flurtiere, Zootiere, Wassertiere und Amphibien.
Fotos mit Tieren zur Förderung von Wortschatz und Wortfindung sowie zu allgemeinen Sprachanregung.
Die vorliegenden Fotokarten eignen sich zur Förderung von Wortschatz und Wortfindung in Kindergarten, Schule und Logopädie/ Sprachtherapie und zur Sprachanregung für Senioren sowie zum Einsatz bei neurologischen und altersbedingten Sprachstörungen Aphasie, Demenz etc.
Aktualisiert: 2017-07-25
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Die Lauttabelle ist sowohl zur Vorbereitung der Schriftsprache im Kindergarten und Unterstützung des Lese- und Schreiberwerbs in der Grundschule als auch zum Einsatz in der Sprachtherapie geeignet. Buchstaben sind Symbole für Laute. Bevor ein Kind also einen bestimmten Buchstaben lesen oder schreiben kann, muss es den dahinterstehenden Laut kennen und von anderen Lauten unterscheiden können. Ergänzend zum Übungsbuch lernen die Kinder alle in der deutschen Sprache vorkommenden Laute kennen. Die Laute werden von liebevoll gezeichneten und einprägsamen Figuren vorgestellt, die für den entsprechenden Laut stehen.
Aktualisiert: 2018-07-12
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Das S ist in der Regel einer der letzten Laute, die ein Kind lernt. Dies liegt unter anderem daran, dass
die Bildung eine sehr präzise Zungenspannung erfordert. In der deutschen Sprache gibt es 2 Varianten
des Lautes. Stimmhaft (summend) von Vokal oder stimmlos vor Konsonant und am Ende einer Silbe bzw. eines Wortes. Die Artikulation des Zischlautes S bereitet Kindern im Vorschulalter häufig noch Probleme. In der
Fachsprache wird die Schwierigkeit bei der Lautbildung des Lautes S Sigmatismus genannt.
Bis zum 4. Lebensjahr entsprechen Probleme bei der Lautbildung des Lautes S der ganz normalen Sprachentwicklung und sind kein Anlass zur Beunruhigung. Wichtig ist zu diesem Zeit nur, dass das
Kind in der Lage ist, den Laut von anderen Lauten zu unterscheiden und dass die Mundmuskulatur
altersgerecht entwickelt ist. Bis zum Eintritt in dieSchule sollte das Kind dann in der Lage sein, alle
Laute der Muttersprache fehlerfrei auszusprechen.
Aktualisiert: 2018-07-12
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Bildkarten mit Farben, Formen und Zahlen zur Förderung von Wortschatz und Symbolverständnis.
Die vorliegenden Bildkarten eignen sich zur Förderung von Wortschatz im Bereich Farben, Formen und Zahlen in der Sprachförderung in Kindergarten und Grundschule. sowie zum Symbolverständnis in der Ergotherapie und Vorschule
Aktualisiert: 2015-07-20
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Fotosätze: Brotzeit, Gemüse, Getränke, Obst und Hauptspeisen.
Fotos zur Förderung von Wortschatz und Wortfindung sowie zu allgemeinen Sprachanregung.
Die vorliegenden Fotokarten eignen sich zur Förderung von Wortschatz und Wortfindung in Kindergarten, Schule und Logopädie/ Sprachtherapie und zur Sprachanregung für Senioren sowie zum Einsatz bei neurologischen und altersbedingten Sprachstörungen Aphasie, Demenz etc.
Aktualisiert: 2017-07-25
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Das vorliegende Heft soll die Kinder in ihrer Grafomotorik sowohl links als auch rechts stärken, ihre Händigkeit stabilisieren und die Hand für das adäquate Erlernen der Schrift trainieren.
Aufgrund dessen ist dieses Heft sowohl als Übungsmappe für zu Hause, die Therapie aber auch als Vorlage für den Vorschulunterricht oder Schulunterricht geeignet. Wenn das Kind jedoch im Bereich der Feinmotorik, Graphomotorik oder in seiner Händigkeit unsicher ist, beginnt der Schulalltag direkt stressig und das Kind verliert die Freude am Tun. Kinder sollten ihre Freude auf die bevorstehende oder gar begonnene Schulzeit leben und sich nicht mit unnötigen „Problemen“ beschäftigt müssen, wie halte ich meinen Stift, welche Hand ist eigentlich meine dominante Hand oder wie muss ich das Papier halten, damit ich meine Schrift im Umgang mit dem Füller nicht verschmiere.
Informationen für Eltern, Pädagogen und Therapeuten Tipps geben und Tipps und Tricks für den Alltag aufzeigen. Außerdem werden Hilfestellungen für den Schulalltag gegeben und Probleme behandelt, die beim Schreiben oder gezielt in einem linkshändigen Alltag auftreten.
Aktualisiert: 2017-07-25
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Bildkarten mit Reimwörtern zur Förderung der phonologischen Bewusstheit und auditiven Wahrnehmung als Basis für die korrekte Lautbildung sowie für den Lese- und Schreiberwerb.
Die vorliegenden Bildkarten eignen sich zur Förderung der phonologischen Bewusstheit/ Reimerkennung und Reimbildung in der Logopädie / Sprachtherapie und zur Sprachförderung in Kindergarten und Grundschule.
Aktualisiert: 2015-07-20
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