Verhaltenstherapeutische und psychodynamische Fallbeispiele
- zur Unterstützung bei der diagnostischen Einschätzung und Klassifikation
- als Orientierungshilfe bei der Formulierung von Fallberichten
- als Hilfestellung bei der Beschreibung und Dokumentation schwieriger Fälle im Antragsverfahren
- richten sich nach dem im Antragsverfahren üblichen Schema der Kassenärztlichen Vereinigung (KV)
- sind entsprechend des Ablaufs in der psychotherapeutischen Praxis gegliedert
Insgesamt 47 Fallberichte - Nutzen Sie diesen wertvollen Erfahrungsschatz!
Aktualisiert: 2022-03-03
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Verhaltenstherapeutische und psychodynamische Fallbeispiele
- zur Unterstützung bei der diagnostischen Einschätzung und Klassifikation
- als Orientierungshilfe bei der Formulierung von Fallberichten
- als Hilfestellung bei der Beschreibung und Dokumentation schwieriger Fälle im Antragsverfahren
- richten sich nach dem im Antragsverfahren üblichen Schema der Kassenärztlichen Vereinigung (KV)
- sind entsprechend des Ablaufs in der psychotherapeutischen Praxis gegliedert
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Aktualisiert: 2022-03-04
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Klassenmusizieren in instrumentalen Profilklassen ist in den letzten Jahren zu einem verbreiteten Modell allgemeinbildenden Musikunterrichts avanciert. Selten wird jedoch expliziert, welche Ziele damit verfolgt, wie sie begründet werden und welche inhaltliche und methodische Ausrichtung sich an sie bindet. Die praktische Etablierung stützt sich also auf ein vages konzeptionelles Fundament. An dieser Diskrepanz Setzt die vorliegende Studie an. Ausgehend von fünf unterschiedlichen Ansätzen für den Bläserklassenunterricht systematisiert die Verfasserin Ausrichtungen und Argumentationslinien, Setzt sie zum breiten Spektrum relevanter musikpädagogischer Diskurse in Beziehung und führt sie analytisch auf ihre konzeptionellen Prämissen zurück. Dazu differenziert sie aus, welche Vorstellungen von zentralen, aber strittigen Kategorien wie Musiklernen, Bildung oder ‚guter‘ Musikunterricht den verschiedenen Ausrichtungen zugrunde liegen. Auf diese Weise werden Zielbegründungsstrukturen transparent gemacht und ein komplexer, vieldimensionaler Möglichkeitsraum im Nachdenken über Klassenmusizieren mit Blasinstrumenten eröffnet.
Aktualisiert: 2020-05-16
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Verhaltenstherapeutische und psychodynamische Fallbeispiele
- zur Unterstützung bei der diagnostischen Einschätzung und Klassifikation
- als Orientierungshilfe bei der Formulierung von Fallberichten
- als Hilfestellung bei der Beschreibung und Dokumentation schwieriger Fälle im Antragsverfahren
- richten sich nach dem im Antragsverfahren üblichen Schema der Kassenärztlichen Vereinigung (KV)
- sind entsprechend des Ablaufs in der psychotherapeutischen Praxis gegliedert
Insgesamt 47 Fallberichte - Nutzen Sie diesen wertvollen Erfahrungsschatz!
Aktualisiert: 2022-03-03
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Ziele Setzen gehört zu den Grundwerkzeugen im Leben eines Menschen – so wie Hammer und Kneifzange im Werkzeugkasten. Aber nicht allein die Zielformulierung macht’s, sondern die Art und Weise, wie das Ziel erreicht werden kann. Erfahren Sie mehr über die Grundarchitektur von Zielen und lernen Sie, wirkungsvoll an Ihren Zielen zu arbeiten.
Aktualisiert: 2019-01-07
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Wie bringe ich Karriere, Freizeit, Familie – Berufliches und Privates – unter einen Hut? Wie setze ich Ziele und Prioritäten? Wie organisiere ich meinen Tages-, Wochen-, Monats- und Jahresablauf? Wie analysiere ich meine aktuelle Situation und wie verbessere ich mein Arbeitsverhalten? Markus Worch zeigt verschiedene praxisorientierte Ansätze und Instrumente für eine effektive und effiziente Arbeitsorganisation. Zahlreiche Übungen und Formulare zu Arbeits-, Planungs-, Entscheidungs- und Problemlösungstechniken helfen dabei, das eigene Arbeits- und Alltagsverhalten kritisch zu hinterfragen und ständig zu verbessern.
Inhalt:
1 Wie organisiere ich mich selbst? – Sinn- und Zielanalyse /
2 Wie steuere ich? – Methoden, Techniken und Hilfsmittel /
3 Wie lerne ich? /
4 Postkorbübung
Aktualisiert: 2022-01-11
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Mit dem Gutachten Zielerreichungsanalyse wurde untersucht, ob und inwieweit sich Erfolge bei den Fördergebieten der Gemeinschaftsaufgabe "Verbesserung der regionalen Wirtschaftsstruktur" feststellen lassen. Da in diesem Subventionsbereich die ursprünglichen Indikatoren zur Auswahl der Fördergebiete als Zielvariable und "Messlatte" dienen können, ist die Erfolgskontrolle erleichtert. Außerdem wurden neue aussagefähige Variablen zu Ursachen und Umfang regionaler Strukturprobleme entwickelt. Sie sind eine breitere Basis für künftiges Monitoring und politische Entscheidungen. Mit verzerrungsfreien langen Zeitreihen konnten einzelne Fördergebietstypen vor, während und nach der Subventionsperiode untereinander verglichen werden. So waren präzise Aussagen möglich, ob sich geförderte Regionen ganz oder zum Teil besser entwickelt haben als das Nicht-Fördergebiet, ob sich der Rangplatz in einem gesamtdeutschen Ranking entscheidend oder gar nicht verändert hat. Die Ergebnisse zeigen den zum Teil beachtlichen Erfolg der Förderung in ehemals strukturschwachen Gebieten. Diese Gebiete können zu Gunsten anderer, schwächerer Regionen aus der Förderkulisse entlassen werden. Eine nachhaltige Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit konnte aber nicht in allen Fördergebieten erzielt werden. Hier erlauben die detaillierten Analysen eine schärfere Diagnose der Ursachen, der Sektorprobleme und ihrer Verflechtungseffekte. Trotz der Förderung schlugen hier allgemeine Wachstumsschwächen und Arbeitsmarktprobleme im ersten schwierigen Jahrzehnt des Einigungsprozesses durch. Mit der Kombination von Lohnstruktur, Beschäftigungsvolumen und regionalen Einkommenssummen ist nicht nur die theoretische Basis für den Zusammenhang regional-ökonomischer Variablen und für die Hebel der regionalen Förderung präzisiert, sondern es sind auch neue Messkonzepte zu theoretischen Argumentketten entstanden.
Aktualisiert: 2023-01-10
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- Wie sich Leitlinien, Visionen, Strategien und Ziele voneinander unterscheiden
- Wie Sie Ziele prüfen und definieren
- Wie Sie die richtige Reihenfolge von Zielen festlegen
(nur wer klare Ziele hat, kann diese auch verfolgen und erreichen)
- Wie Sie optimal und zeitsparend auf Ihr Ziel zusteuern
- Wie Sie Ihre Ziele mit anderen abstimmen
- Wie Sie Visionen und Leitlinien definieren
- Wie Sie durch gute Planung und die richtige Strategie, Risikobereitschaft und konsequentes Handeln Erfolg haben
Aktualisiert: 2020-01-29
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Ziele Setzen gehört zu den Grundwerkzeugen im Leben eines Menschen – so wie Hammer und Kneifzange im Werkzeugkasten. Aber nicht allein die Zielformulierung macht’s, sondern die Art und Weise, wie das Ziel erreicht werden kann. Erfahren Sie mehr über die Grundarchitektur von Zielen und lernen Sie, wirkungsvoll an Ihren Zielen zu arbeiten.
Aktualisiert: 2020-03-11
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