Die vorgestellten Stücke repräsentieren ein breites Spektrum an Inhalten und sprachlichen Formen des frühen Deutsch. Die Bindung an Münster liegt darin, dass sämtliche Dokumente heute in Münsterschen Bibliotheken oder in der näheren Umgebung aufbewahrt werden; ursprünglich stammen sie jedoch aus anderen Sprachregionen. Das erklärt auch, dass einige der Stücke in althochdeutscher, mittelhochdeutscher oder frühneuhochdeutscher Sprache verfasst worden sind, wogegen Münster bis zur späten Übernahme des Hochdeutschen in Wort und Schrift niederdeutsch war. Die breite Streuung von Themen und Sprachformen unserer hochdeutschen Sprache in früheren Sprachstufen lässt das Buch besonders auch als Lehrwerk für sprachgeschichtliche Seminare an Universitäten und den Deutschunterricht an Gymnasien geeignet erscheinen.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Die vorgestellten Stücke repräsentieren ein breites Spektrum an Inhalten und sprachlichen Formen des frühen Deutsch. Die Bindung an Münster liegt darin, dass sämtliche Dokumente heute in Münsterschen Bibliotheken oder in der näheren Umgebung aufbewahrt werden; ursprünglich stammen sie jedoch aus anderen Sprachregionen. Das erklärt auch, dass einige der Stücke in althochdeutscher, mittelhochdeutscher oder frühneuhochdeutscher Sprache verfasst worden sind, wogegen Münster bis zur späten Übernahme des Hochdeutschen in Wort und Schrift niederdeutsch war. Die breite Streuung von Themen und Sprachformen unserer hochdeutschen Sprache in früheren Sprachstufen lässt das Buch besonders auch als Lehrwerk für sprachgeschichtliche Seminare an Universitäten und den Deutschunterricht an Gymnasien geeignet erscheinen.
Aktualisiert: 2023-06-06
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Während Konrad von Würzburg und dessen Werke in der neueren erzähltheoretisch und kulturwissenschaftlich orientierten Forschung eine Rehabilitierung erfahren haben, ist dies Rudolf von Ems in demselben Maß leider noch nicht gelungen. Seine Traditionsgebundenheit, vor allem aus der poetologischen Perspektive, bleibt bei der Neubewertung des Großliteraten des 13. Jahrhundert ein offener Punkt.
In der vorliegenden Studie steht der einzige Minne-Roman Rudolfs Willehalm von Orlens im Zentrum. Es wird die These vertreten, dass Rudolf mit seinem Roman keinem Anti-›Tristan‹ konzipiert, sondern den wilden âventiuren, den ›nachklassischen‹ Artusromanen und den anderen späthöfischen Romanen seine Poetik der zuht entgegenhält.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Die vorgestellten Stücke repräsentieren ein breites Spektrum an Inhalten und sprachlichen Formen des frühen Deutsch. Die Bindung an Münster liegt darin, dass sämtliche Dokumente heute in Münsterschen Bibliotheken oder in der näheren Umgebung aufbewahrt werden; ursprünglich stammen sie jedoch aus anderen Sprachregionen. Das erklärt auch, dass einige der Stücke in althochdeutscher, mittelhochdeutscher oder frühneuhochdeutscher Sprache verfasst worden sind, wogegen Münster bis zur späten Übernahme des Hochdeutschen in Wort und Schrift niederdeutsch war. Die breite Streuung von Themen und Sprachformen unserer hochdeutschen Sprache in früheren Sprachstufen lässt das Buch besonders auch als Lehrwerk für sprachgeschichtliche Seminare an Universitäten und den Deutschunterricht an Gymnasien geeignet erscheinen.
Aktualisiert: 2023-05-23
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Die vorgestellten Stücke repräsentieren ein breites Spektrum an Inhalten und sprachlichen Formen des frühen Deutsch. Die Bindung an Münster liegt darin, dass sämtliche Dokumente heute in Münsterschen Bibliotheken oder in der näheren Umgebung aufbewahrt werden; ursprünglich stammen sie jedoch aus anderen Sprachregionen. Das erklärt auch, dass einige der Stücke in althochdeutscher, mittelhochdeutscher oder frühneuhochdeutscher Sprache verfasst worden sind, wogegen Münster bis zur späten Übernahme des Hochdeutschen in Wort und Schrift niederdeutsch war. Die breite Streuung von Themen und Sprachformen unserer hochdeutschen Sprache in früheren Sprachstufen lässt das Buch besonders auch als Lehrwerk für sprachgeschichtliche Seminare an Universitäten und den Deutschunterricht an Gymnasien geeignet erscheinen.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Die vorgestellten Stücke repräsentieren ein breites Spektrum an Inhalten und sprachlichen Formen des frühen Deutsch. Die Bindung an Münster liegt darin, dass sämtliche Dokumente heute in Münsterschen Bibliotheken oder in der näheren Umgebung aufbewahrt werden; ursprünglich stammen sie jedoch aus anderen Sprachregionen. Das erklärt auch, dass einige der Stücke in althochdeutscher, mittelhochdeutscher oder frühneuhochdeutscher Sprache verfasst worden sind, wogegen Münster bis zur späten Übernahme des Hochdeutschen in Wort und Schrift niederdeutsch war. Die breite Streuung von Themen und Sprachformen unserer hochdeutschen Sprache in früheren Sprachstufen lässt das Buch besonders auch als Lehrwerk für sprachgeschichtliche Seminare an Universitäten und den Deutschunterricht an Gymnasien geeignet erscheinen.
Aktualisiert: 2023-05-20
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Die vorgestellten Stücke repräsentieren ein breites Spektrum an Inhalten und sprachlichen Formen des frühen Deutsch. Die Bindung an Münster liegt darin, dass sämtliche Dokumente heute in Münsterschen Bibliotheken oder in der näheren Umgebung aufbewahrt werden; ursprünglich stammen sie jedoch aus anderen Sprachregionen. Das erklärt auch, dass einige der Stücke in althochdeutscher, mittelhochdeutscher oder frühneuhochdeutscher Sprache verfasst worden sind, wogegen Münster bis zur späten Übernahme des Hochdeutschen in Wort und Schrift niederdeutsch war. Die breite Streuung von Themen und Sprachformen unserer hochdeutschen Sprache in früheren Sprachstufen lässt das Buch besonders auch als Lehrwerk für sprachgeschichtliche Seminare an Universitäten und den Deutschunterricht an Gymnasien geeignet erscheinen.
Aktualisiert: 2023-05-18
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Die vorgestellten Stücke repräsentieren ein breites Spektrum an Inhalten und sprachlichen Formen des frühen Deutsch. Die Bindung an Münster liegt darin, dass sämtliche Dokumente heute in Münsterschen Bibliotheken oder in der näheren Umgebung aufbewahrt werden; ursprünglich stammen sie jedoch aus anderen Sprachregionen. Das erklärt auch, dass einige der Stücke in althochdeutscher, mittelhochdeutscher oder frühneuhochdeutscher Sprache verfasst worden sind, wogegen Münster bis zur späten Übernahme des Hochdeutschen in Wort und Schrift niederdeutsch war. Die breite Streuung von Themen und Sprachformen unserer hochdeutschen Sprache in früheren Sprachstufen lässt das Buch besonders auch als Lehrwerk für sprachgeschichtliche Seminare an Universitäten und den Deutschunterricht an Gymnasien geeignet erscheinen.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Der Spiegel liefert als mentales Konzept der mittelalterlichen Literatur eines ihrer bedeutendsten Wahrnehmungs-, Deutungs- und Denkmuster. Die Autorin zeigt anhand der höfischen Romane Willehalm von Orlens, Wilhelm von Österreich und Erec, wie es sich in erzählenden Texten des Mittelalters manifestiert und geht seiner Funktion und Wirkung auf die Rezeption nach. Dabei nimmt sie verschiedene Spiegelungsphänomene in den Blick – etwa die Figuren, ihre Funktion und Wirkung als ‹exemplarische Spiegel› und damit als orientierungsstiftende Vorbilder –, sodass schließlich das gesamte Werk als ‹Spiegel› erscheint. Die Untersuchung verbindet historische Semantik, kognitive Narratologie und kognitive Figurentheorie. So ergibt sich ein neuer Blick auf die Literaturproduktion und -rezeption sowie die Vermittlung von gesellschaftlich relevanten Konzepten wie rehte minne und triuwe.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Die vorgestellten Stücke repräsentieren ein breites Spektrum an Inhalten und sprachlichen Formen des frühen Deutsch. Die Bindung an Münster liegt darin, dass sämtliche Dokumente heute in Münsterschen Bibliotheken oder in der näheren Umgebung aufbewahrt werden; ursprünglich stammen sie jedoch aus anderen Sprachregionen. Das erklärt auch, dass einige der Stücke in althochdeutscher, mittelhochdeutscher oder frühneuhochdeutscher Sprache verfasst worden sind, wogegen Münster bis zur späten Übernahme des Hochdeutschen in Wort und Schrift niederdeutsch war. Die breite Streuung von Themen und Sprachformen unserer hochdeutschen Sprache in früheren Sprachstufen lässt das Buch besonders auch als Lehrwerk für sprachgeschichtliche Seminare an Universitäten und den Deutschunterricht an Gymnasien geeignet erscheinen.
Aktualisiert: 2023-04-28
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Der Spiegel liefert als mentales Konzept der mittelalterlichen Literatur eines ihrer bedeutendsten Wahrnehmungs-, Deutungs- und Denkmuster. Die Autorin zeigt anhand der höfischen Romane Willehalm von Orlens, Wilhelm von Österreich und Erec, wie es sich in erzählenden Texten des Mittelalters manifestiert und geht seiner Funktion und Wirkung auf die Rezeption nach. Dabei nimmt sie verschiedene Spiegelungsphänomene in den Blick – etwa die Figuren, ihre Funktion und Wirkung als ‹exemplarische Spiegel› und damit als orientierungsstiftende Vorbilder –, sodass schließlich das gesamte Werk als ‹Spiegel› erscheint. Die Untersuchung verbindet historische Semantik, kognitive Narratologie und kognitive Figurentheorie. So ergibt sich ein neuer Blick auf die Literaturproduktion und -rezeption sowie die Vermittlung von gesellschaftlich relevanten Konzepten wie rehte minne und triuwe.
Aktualisiert: 2023-03-21
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Strenge Hierarchie und Ordnung bestimmen vordergründig die hochmittelalterliche Gesellschaft und Kultur, während dem Unreglementierten und Anarchischen eigentlich kein Platz zugestanden wird. Trotzdem scheint sich etwa die höfische Epik dem Bann des Wilden, das gefährliches, aber auch produktives Potential entfalten kann, nicht entziehen zu können. Der vorliegende Band thematisiert, was abseits der Regeln in Details verborgen ist und hintergründig auf Entdeckung, Erforschung, Deutung oder (Re)Interpretation wartet. Damit rücken randständige Themen und Herangehensweisen in den Mittelpunkt und neue Perspektiven eröffnen die Möglichkeit, sich jenseits der ausgetretenen Pfade der Forschung zu bewegen. So spüren die Autor*innen wilden Innenwelten und unbändigen Gefühlen nach, widmen sich zwischenmenschlichem Konfliktpotential, befassen sich mit wundersamen Wesen und devianten Dingen oder nehmen wagemutige Bearbeitungen und Editionen in den Blick.
Aktualisiert: 2021-10-20
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Während Konrad von Würzburg und dessen Werke in der neueren erzähltheoretisch und kulturwissenschaftlich orientierten Forschung eine Rehabilitierung erfahren haben, ist dies Rudolf von Ems in demselben Maß leider noch nicht gelungen. Seine Traditionsgebundenheit, vor allem aus der poetologischen Perspektive, bleibt bei der Neubewertung des Großliteraten des 13. Jahrhundert ein offener Punkt.
In der vorliegenden Studie steht der einzige Minne-Roman Rudolfs Willehalm von Orlens im Zentrum. Es wird die These vertreten, dass Rudolf mit seinem Roman keinem Anti-›Tristan‹ konzipiert, sondern den wilden âventiuren, den ›nachklassischen‹ Artusromanen und den anderen späthöfischen Romanen seine Poetik der zuht entgegenhält.
Aktualisiert: 2022-04-28
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