Aktualisiert: 2023-06-15
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Schwelgen dürft ihr
Schlüsselwort: Musikpaedagogik
Die Wege der Meister
Nehmen Sie teil an der faszinierenden Reise eines jungen Musikers zu den Geheimnissen seiner Kunst, in einem Buch voller umfassender Gedanken zu Musik, Kunst und Zen. 530 reich bebilderte Seiten bieten Gelegenheit, in die Welt von Musiklegenden wie Gould, Lipatti, Celibidache, Horowitz, Rubinstein, Arrau oder Menuhin einzutauchen, deren Suche nach künstlerischer Wahrheit hier auf einzigartige Weise veranschaulicht wird.
Mithilfe der vielfältigen Verbindungen zwischen Zen und der Kunst des Musizierens zeigt der Autor, dass die tiefe Weisheit der östlichen Philosophien auch Musikern aus dem Westen einen Modus Operandi bieten können, um, nach Karajans Worten: „das Wissen, das Können, das Wollen und das Erreichen“ miteinander in Einklang zu bringen. Zu den bemerkenswerten Erkenntnissen des Buchs gehört, dass die großen Meister der Musik in den vergangenen 400 Jahren trotz stilistischer und ästhetischer Unterschiede in Vielem übereinstimmten, was Technik und Interpretation betrifft.
14 Interviews mit Künstlern wie András Schiff, Alfred Brendel, Hélène Grimaud, Christa Ludwig und Maria João Pires sowie eine inspirierende Ansprache von Joyce DiDonato runden das Buch ab.
Ein Muss für alle Musiker und Musikliebhaber auf der Suche nach Inspiration und Weisheit.
„Eric Schoones versteht den wahren Sinn der Kunst.“ MARIA JOÃO PIRES
„Ein wahrer Meilenstein, um unser Bewusstsein zu wecken.“ CHRISTA LUDWIG
„Sehr interessant, bravo!“ MARTHA ARGERICH
„Ein wunderbares und wertvolles Buch.” HÉLÈNE GRIMAUD
Aktualisiert: 2023-06-15
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Autonome Kunst als gesellschaftliche Praxis
Videoproduktion im musikpädagogischen Kontext
Das Video ist ein künstlerisch faszinierendes Medium, weil es nahezu alle kreativen Ausdrucksformen miteinander verbinden kann, von musikalischer Performance über Storytelling, Tanz und Livepainting bis zur experimentellen Klang- und Bildgestaltung. Die Eigenproduktion solcher musikalisch-künstlerischen Videos ist auch mit einfachsten Mitteln („no budget“) realisierbar und deshalb auch für inklusive musikpädagogische Projekte in Schulen, Musikschulen und Feldern der Sozialen Arbeit attraktiv. Selbst Online-Projekte im Rahmen internationaler Zusammenarbeit sind möglich.
Dieses Buch bietet theoretische Grundlagen, pädagogische Begründungen, zeigt konkrete Gestaltungsmöglichkeiten für die musikpädagogische Praxis auf und beschreibt den technischen Produktionsprozess, insbesondere die Nachbearbeitung mit den Open-Source-Programmen Audacity (Audiobearbeitung) und Shotcut (Videobearbeitung). Anschauliche Videobeispiele sind über QR-Codes verlinkt.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Videoproduktion im musikpädagogischen Kontext
Das Video ist ein künstlerisch faszinierendes Medium, weil es nahezu alle kreativen Ausdrucksformen miteinander verbinden kann, von musikalischer Performance über Storytelling, Tanz und Livepainting bis zur experimentellen Klang- und Bildgestaltung. Die Eigenproduktion solcher musikalisch-künstlerischen Videos ist auch mit einfachsten Mitteln („no budget“) realisierbar und deshalb auch für inklusive musikpädagogische Projekte in Schulen, Musikschulen und Feldern der Sozialen Arbeit attraktiv. Selbst Online-Projekte im Rahmen internationaler Zusammenarbeit sind möglich.
Dieses Buch bietet theoretische Grundlagen, pädagogische Begründungen, zeigt konkrete Gestaltungsmöglichkeiten für die musikpädagogische Praxis auf und beschreibt den technischen Produktionsprozess, insbesondere die Nachbearbeitung mit den Open-Source-Programmen Audacity (Audiobearbeitung) und Shotcut (Videobearbeitung). Anschauliche Videobeispiele sind über QR-Codes verlinkt.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Blockflöte lernen
Die Schule ermöglicht das Erlernen des Spiels auf der Altblockflöte mit und ohne Vorkenntnisse auf der Sopranblockflöte. Sie ist geeignet für den Einzel- und Gruppenunterricht auf der Basis allgemeinmusikalischer Grundkenntnisse. Schwerpunktmäßig vermittelt sie einen Einblick in die Musik des 16. - 18. Jahrhunderts und gibt Anregungen zur historischen Interpretationspraxis. Eine Auswahl wesentlicher Verzierungen, eine Trillertabelle und Lernhilfen für das Atem- und Fingervibrato runden das Angebot ab. Ein Standardwerk für den Blockflöten-Unterricht.
Schwierigkeitsgrad: 2
Aktualisiert: 2023-06-14
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Crashkurs Liedbegleitung
Dieser Crashkurs wendet sich an alle, die sich mit der Gitarre begleiten wollen. So vielfältig wie die Anlässe zum Singen sind auch die Lieder dieses Bandes. Das Repertoire reicht vom Volkslied und Folk Song bis zum Pop-Klassiker und Chart-Hit aus jüngerer Zeit. Im Vordergrund steht dabei stets die einfache Spielbarkeit auf der Gitarre. Leicht greifbare Akkorde für die linke Hand, dazu einfache Anschlagspatterns und Zupfmuster für die rechte Hand – mehr braucht es nicht, um loszulegen. Einfach heißt auch einfach: Wer sich bisher mit schwierigen Barrée-Akkorden geplagt hat, findet hier klangvolle und „griffigere“ Alternativen. Das Schöne daran: Die Spieltechniken lassen sich nicht nur relativ schnell erlernen, sie sind auch auf viele andere Songs übertragbar. Für noch mehr Anschaulichkeit sorgen die Video-Tutorials zu jedem der Songs.
Aktualisiert: 2023-06-14
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„Beim Spiel“ – Kinderheft mit CD
"Gemeinsam Musizieren" ist für Kleinkinder und Erwachsene gedacht. Kleinkinder lernen durch Spielen, Nachforschen und, vor allem, durch Bewegung. In diesem Büchlein wollen wir Sie mit "spielerischem" Musizieren vertraut machen, das Sie mit Ihrem Kleinkind praktizieren können.
Die ersten sechs Lebensjahre sind die wichtigsten für die Formung des Menschen. In diesen Jahren erfassen Kinder alles in ihrer Umgebung. So bringen sie sich letztlich selber das Aufrechtstehen, das Gehen, die Muttersprache - auch jede andere Sprache, die in ihrer Umgebung gesprochen wird - bei. Zum Lernen brauchen sie nur wach und dabeizusein. Sie nehmen Eindrücke ihrer Umwelt auf und verarbeiten sie. Somit ist ihre häusliche Umgebung die erste Schule des Kindes und Sie, liebe Eltern, sind die wichtigsten Lehrer Ihrer Kinder.
Je früher ein Kind mit der Musik und ihren Instrumente sowie der Atmosphäre, die Musik zu bewirken vermag, vertraut wird, um so freier wird es sich fühlen, selber und unbefangen zu musizieren. Am leichtesten wird Ihr Kind den Weg zur Musik finden, wenn Sie mehrmals am Tag musizieren. Wenn Musik in den natürlichen Tagesablauf eingebaut ist, wird Ihr Kind als Begleitung zu seinen Aktivitäten umso mehr selber singen, tanzen und Geräusche nachahmen.
Zu bestimmten Tageszeiten können Sie ein musikalisches Spiel einplanen. Daneben sollte sich die Möglichkeit zum Musizieren eher zufüllig udn absichtslos ergeben. Kniereiten, Fingerspiele, Lieder mit Körperbewegungen, Instrumente spielen, Versteckspiele, Wiegen- und Schlaflieder sind alles Aktivitäten, die Ihnen für jeden Tag eine große Auswahl an Möglichkeit des "spielerischen" Musizierens anbieten. Ihr Kind wird erleben, dass Sie gerne musizieren und dass Sie sich musikalisch auszudrücken vermögen. Ihre Freude am Musizieren kann Ihr Kind stark beeinflussen, selber Freude am Musizieren zu entwickeln.
Kleinkindern ist die Neigung angeboren, alle Dinge ihrer Umgebung zu berühren, zu bewegen, auszuprobieren. So ist es nur ganz natürlich, dass Kinder sich auch sehr gerne Musikinstrumenten zuwenden. Schaffen Sie geeignete einfache Instrumente für Ihr gemeinsames Musizieren an; lassen Sie Ihr Kind die Instrumente richtig handhaben, d.h. anfassen, benutzen und herumtragen.
"Gemeinsam musizieren" - aktiv musizieren - sich zur Musik bewegen, Musik erleben, Instrumente spielen, Musik hören - alle diese Aktivitäten machen kleinen Kindern Freude. Mehr als je zuvor wird von der psychologischen Forschung die freudige Anregung in einer zusagenden Umgebung als die wichtigste Motivation zum Lernen betrachtet. "Spielen" Sie mit Ihrem Kind Musik!
Aktualisiert: 2023-06-14
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Erlebnis Hören
Die Hörschule mit Olli Ohrwurm – Die Hörschule mit Olli Ohrwurm bietet eine Fülle an Ideen und Materialien zum Thema „Hören“ in der Kita.
Spannende Hörexperimente, Hör-Spiele, Vorlese- und Klanggeschichten zu Geräuschen, Klängen, Lärm und Stille vermitteln unterschiedlichste Höreindrücke und fördern die Sinneswahrnehmung.
Durch eigenes Erleben, Gestalten und Untersuchen können die Kinder so ihre Hörwelt erforschen und ihren Hörsinn kennen und schätzen lernen.
Mit dabei ist Olli Ohrwurm mit seinen Freunden Lola Laut und Leo Leise. Olli Ohrwurm nimmt die Kinder mit auf eine abenteuerliche Reise ins Ohr und in das Reich des Hörens.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Musik und Tanz für Kinder
Die vollständig überarbeitete Neuausgabe von "Musik und Tanz für Kinder" wird mit den Materialien zum zweiten Unterrichtsjahr komplettiert. Der Rote Faden führt hier in das Tamukiland - das Tanz-Musik-Kinder-Land. Die Inhaltsbereiche Singen, Sprechen, Tanzen, Bewegen, Instrumentalspiel, Hören und Verstehen werden - den erweiterten Lernmöglichkeiten der Kinder entsprechend - fortgeführt.
Besondere Schwerpunkte liegen dabei auf dem Umgang mit rhythmischen und melodischen Bausteinen (auch Notenschrift) und der anschaulichen Information über Instrumente. Andere Themen gelten z.B. dem bewussten Erfassen von Formen in Musik und Bewegung.
Die Kinderhefte zeichnen sich durch eine dezente Farbgebung, detailreiche fantasievolle Illustrationen und viele Anregungen für das Ausgestalten durch die Kinder aus. Jedem Kinderheft liegt eine Elterninfo bei. Der Lehrerkommentar enthält Unterrichtsentwürfe für ein komplettes Unterrichtsjahr: 11 Themen mit ausgearbeiteten Basis- und Vertiefungsstunden und reichhaltigem Zusatzmaterial sowie zwei Projektangebote. Auf den CDs findet sich Musik zum genauen Hinhören, Mitspielen, Mitsingen und Tanzen.
Das neue "Musik und Tanz für Kinder" bietet eine moderne Grundlage für die Arbeit in der Musikalischen Früherziehung. Es verbindet Neues mit Bewährtem und eine kindgemäße Pädagogik mit hohen fachlichen Ansprüchen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Celloschule
Diese Celloschule legt den Grundstein für eine solide technische und musikalische Ausbildung. Sie ist einfach aufgebaut und wendet sich an ältere Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Neben barocken und klassischen Stücken werden auch viele Stücke in populärer Stilistik angeboten, die der Flensburger Cellopädagoge Gabriel Koeppen passgenau für das jeweilige musikalische und technische Thema komponiert hat. Die Kreativität der Schüler wird von Anfang an gefördert, durch einfache Improvisationsübungen, Auswendigspiel, Transposition, Anregungen zum Variieren oder Fortsetzen von Melodien. In Band 3 geht es um den Ausbau des Spiels in der 2. -4. Lage, um Lagenwechsel, Flageolett, Vibrato und ausdrucksvolles, dynamisches Spiel. Am Ende gibt es einen kurzen Ausblick auf das Spiel in der 5.-7. Lage und in der Daumenlage. Zu vielen Stücken liegen ein rhythmisches, motivierendes Playback im mp3-Format vor (Download-Code im Heft). So macht Cellospielen Spaß!
Schwierigkeitsgrad: 2-3
Aktualisiert: 2023-06-14
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„Tierwelt“ – Kinderheft mit CD
"Gemeinsam Musizieren" ist für Kleinkinder und Erwachsene gedacht. Kleinkinder lernen durch Spielen, Nachforschen und, vor allem, durch Bewegung. In diesem Büchlein wollen wir Sie mit "spielerischem" Musizieren vertraut machen, das Sie mit Ihrem Kleinkind praktizieren können.
Die ersten sechs Lebensjahre sind die wichtigsten für die Formung des Menschen. In diesen Jahren erfassen Kinder alles in ihrer Umgebung. So bringen sie sich letztlich selber das Aufrechtstehen, das Gehen, die Muttersprache - auch jede andere Sprache, die in ihrer Umgebung gesprochen wird - bei. Zum Lernen brauchen sie nur wach und dabeizusein. Sie nehmen Eindrücke ihrer Umwelt auf und verarbeiten sie. Somit ist ihre häusliche Umgebung die erste Schule des Kindes und Sie, liebe Eltern, sind die wichtigsten Lehrer Ihrer Kinder.
Je früher ein Kind mit der Musik und ihren Instrumente sowie der Atmosphäre, die Musik zu bewirken vermag, vertraut wird, um so freier wird es sich fühlen, selber und unbefangen zu musizieren. Am leichtesten wird Ihr Kind den Weg zur Musik finden, wenn Sie mehrmals am Tag musizieren. Wenn Musik in den natürlichen Tagesablauf eingebaut ist, wird Ihr Kind als Begleitung zu seinen Aktivitäten umso mehr selber singen, tanzen und Geräusche nachahmen.
Zu bestimmten Tageszeiten können Sie ein musikalisches Spiel einplanen. Daneben sollte sich die Möglichkeit zum Musizieren eher zufüllig udn absichtslos ergeben. Kniereiten, Fingerspiele, Lieder mit Körperbewegungen, Instrumente spielen, Versteckspiele, Wiegen- und Schlaflieder sind alles Aktivitäten, die Ihnen für jeden Tag eine große Auswahl an Möglichkeit des "spielerischen" Musizierens anbieten. Ihr Kind wird erleben, dass Sie gerne musizieren und dass Sie sich musikalisch auszudrücken vermögen. Ihre Freude am Musizieren kann Ihr Kind stark beeinflussen, selber Freude am Musizieren zu entwickeln.
Kleinkindern ist die Neigung angeboren, alle Dinge ihrer Umgebung zu berühren, zu bewegen, auszuprobieren. So ist es nur ganz natürlich, dass Kinder sich auch sehr gerne Musikinstrumenten zuwenden. Schaffen Sie geeignete einfache Instrumente für Ihr gemeinsames Musizieren an; lassen Sie Ihr Kind die Instrumente richtig handhaben, d.h. anfassen, benutzen und herumtragen.
"Gemeinsam musizieren" - aktiv musizieren - sich zur Musik bewegen, Musik erleben, Instrumente spielen, Musik hören - alle diese Aktivitäten machen kleinen Kindern Freude. Mehr als je zuvor wird von der psychologischen Forschung die freudige Anregung in einer zusagenden Umgebung als die wichtigste Motivation zum Lernen betrachtet. "Spielen" Sie mit Ihrem Kind Musik!
Aktualisiert: 2023-06-14
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Von damals bis heute
Diese Reihe erlaubt es, aus der Themenvielfalt der Lehrpläne - je nach Interessenslage der Klasse - bestimmte Segmente intensiver und fächerübergreifend zu behandeln. Um den zentralen Bezugspunkt Musik herum erscheinen Streiflichter auf allgemein bildende Fächer wie Geschichte, Literatur, Kunsterziehung, u.v.a. Das Schülermaterial ist z.T. bereits ab der 5./6. Klasse einsetzbar.
Musikgeschichte beginnt schon weit vor unserer Zeitrechnung. Der rote Faden dieses Heftes führt durch die wichtigsten Epochen und ihr historisches Umfeld. Den Abschluss bildet ein Blick auf das Musikschaffen des 20. Jahrhunderts aus verschiedenen Perspektiven
Aktualisiert: 2023-06-14
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Die Klarinettenschule
Das Taxi ist bestens für den Einsatz in der Musikschule geeignet. Die jungen Musizierenden werden sicherlich Spaß an diesen Heften haben. Die außergewöhnlich mitreißenden Audioaufnahmen animieren die Schüler von Anfang an zum Mitspielen. Mit den hier aufgenommenen „erwachsenen Sounds“ fühlen sie sich von Beginn an als Teil der Band. Zu allen Stücken sind Akkordsymbole notiert, wodurch sie live mit Gitarre oder Keyboard begleitet werden können. Ein echtes Plus dieser neuen Schulen ist die Möglichkeit des frühen Zusammenspiels mit Mitschülern oder dem Musiklehrer. Weiterhin fördern Improvisationsübungen die Kreativität der jungen Nachwuchsmusiker. Zur Überprüfbarkeit des Erlernten gibt es an "Halte"-Stellen kleine Tests, u.a. für Gehör und Rhythmusgefühl. Das Klarinettentaxi ist so aufgebaut, dass bis zum 11. Lied alles gebunden (legato) gespielt wird, sodass der Schüler sich nicht so sehr auf den Ansatz konzentrieren muss, sondern von Anfang an auf eine gute Tonbildung und einen schönen Klang achten kann.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Jedem Kind ein Instrument
Dieses Heft ist Bestandteil eines umfassenden Unterrichtsmaterials zu Jedem Kind ein Instrument. Alle Schülerhefte ermöglichen einen vielseitigen Einstieg in den instrumentalen Unterricht in der Grundschule. Das Besondere: Dank übergreifender Inhalte besteht eine Verknüpfung zwischen den einzelnen Instrumentalschulen, die ein gemeinsames Spiel im Ensemble ermöglichen. Zusätzlich eröffnen viele neue Lieder, zahlreiche methodische Anregungen und differenzierte Aufgabenstellungen innovative Wege für den instrumentalen Gruppenunterricht.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Spiel und Tanz zu klassischer Musik
Spiel und Tanz zu klassischer Musik ist ein Praxisbuch mit Gestaltungsideen zu 25 "Klassikern" – von der Barockzeit bis hinein in die Moderne.
Die Spiel- und Tanzanregungen zu Werken wie „Vier Jahreszeiten“, „Karneval der Tiere“ oder „Peer Gynt“ bieten einfache und vielfältige Zugänge zur Musik und berücksichtigen dabei verschiedene Ausdrucksformen:
Bewegung und Tanz, darstellendes Spiel und Instrumentalspiel, Malen und Entspannung.
Besondere Anschaulichkeit gewinnt das Buch durch die beiliegende DVD, die zahlreiche Videomitschnitte der Gestaltungsideen enthält. Die CD bietet sämtliche Audio-Einspielungen für die eigene Umsetzung.
Spiel und Tanz zu klassischer Musik wendet sich an alle, die in Kita, Musikschule, Schule, Sport- und Tanzverein mit Kindern zwischen drei und acht Jahren musizieren, tanzen und spielen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Chor-Klasse! – Liederkalender Beiheft
Chor:Klasse! ist ein Konzept für musikalische Schwerpunktklassen in der Grundschule.Jeder Liedeinführung im Beiheft ist ein kurzer Absatz mit Informationen über das jeweilige Land vorangestellt, die Kinder interessieren und einen emotionalen Zugang zum Land herstellen. Weiterhin gibt es am Ende der didaktisch-methodischen Ausführungen zu jedem Lied fächerübergreifende Ideen, die helfen sollen, noch einmal aus einem anderen Blickwinkel auf das jeweilige Land oder den Inhalt des Liedes zu schauen. Der Liederkalender enthält kein Kalendarium. Er kann unabhängig von den anderen Materialien genutzt werden. Wenn Verweise zu anderen Teilen des Materialpaketes gegeben werden, finden sich die wichtigen Erläuterungen im Beiheft direkt hinter diesen Hinweisen.Die Lieder selbst sind nicht abgedruckt, um den Umsatz der Liederkalender nicht zu gefährden sowie aus rechtlichen Gründen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Die Posaunenschule
Band 2 macht schon beim Üben Spaß durch die zahlreichen bekannten Lieder und Popsongs, er baut auf Band 1 auf, kann aber unabhängig davon verwendet werden. Das Heft ist klar und übersichtlich in sechs Abschnitte gegliedert, die je eine Dur-Tonart und die parallele Moll-Tonart behandeln. Die Pop-, Gesangs- und die klassische Artikulation werden eingeführt und geübt. Die Schule besticht durch die mitreißenden Audioaufnahmen, in denen eine richtige Band die jungen Stars begleitet.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Jedem Kind ein Instrument
Dieses Heft führt die umfassenden Unterrichtsmaterialien zu „Jedem Kind ein Instrument“ fort.
Im didaktischen Teil der Hefte finden sich viele neue Lieder und Spielstücke, differenzierte Aufgabenstellungen und methodische Anregungen zur Weiterführung des instrumentalen Unterrichts in der Grundschule. Darüber hinaus beinhaltet jeder Band einen umfassenden „Ensemble Kunterbunt“-Teil mit zahlreichen fantasievollen Arrangements, die sich sowohl im Kleingruppenunterricht als auch im (Schul)-Orchester flexibel einsetzen lassen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Jeder lernt Gitarre – Populäre Lieder und Songs
In diesem Liederbuch werden die harmonischen Begleitmuster von populären Liedern und Songs verständlich gemacht, von modernen Kinderliedern, Schlagern, Songs aus TV, Film und Musicals, populären Religionsliedern und Weihnachtsliedern. Durch die einfache Spielweise und durch schnelle Lernerfolge rückt die Freude am Singen und Musizieren in den Mittelpunkt.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Bücher zum Thema Musikpaedagogik
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