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Instrumentenkoffer für die Praxisforschung

Instrumentenkoffer für die Praxisforschung von Moser,  Heinz
Der bewährte Instrumentenkoffer für die 'SMARTe Praxisforschung' in der 6., überarbeiteten Auflage. Mit einer Palette hilfreicher Verfahren, die den Aufwand minimieren und eine systematische, optimale Auswertung ermöglichen. Praxisforschung ist SMART: Hinter diesem Begriff verbergen sich die Anfangsbuchstaben der fünf wesentlichsten Merkmale von praxisorientierter Forschung, die der Autor zukünftigen und fortgeschrittenen Forscherinnen und Forschern anschaulich erläutert. Sein Koffer enthält eine Vielzahl von praktischen und methodischen Instrumenten für Untersuchungen, Befragungen, Evaluationen, Auswertungen und Datensystematik. Nach einer Stellungnahme zu den kontrovers diskutierten Begriffen Praxiswissen und wissenschaftlichem Wissen führt der Autor die angehenden Forscher/innen in die Planung von Forschungsprojekten ein und gibt ihnen Gelegenheit, die häufigsten Fehler und Irrtümer von Anfängern zur vermeiden. Die Beschreibung der einzelnen Methoden und Techniken enthält eine ganze Palette bewährter Verfahren und Hilfestellungen, die den Aufwand minimieren und eine systematische, optimale Auswertung ermöglichen.
Aktualisiert: 2022-04-23
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Traditionelle und neue Methoden in der psychophysiologischen Diagnostik und Psychotherapie

Traditionelle und neue Methoden in der psychophysiologischen Diagnostik und Psychotherapie von Grünberger,  Josef
Josef Grünberger hat in diesem Herausgeberwerk die Erkenntnisse einer jahrzehntelangen Forschungsarbeit in übersichtlicher Form vereint. In den einzelnen Beiträgen veranschaulichen Kolleginnen und Kollegen sowie Wegbegleiterinnen und Wegbegleiter von Josef Grünberger die Entwicklung der psychophysiologischen Diagnostik in den unterschiedlichen Bereichen psychischer Erkrankungen und den damit einhergehenden Stellenwert der Pupillometrie. Abgerundet wird das Buch durch einen kurzen Einblick in die Entwicklung der Psychotherapie im österreichischen Maßnahmenvollzug, wobei die von Josef Grünberger entwickelte „Konfrontationsanalyse ethischer Defizite“ mit ihren einzelnen Bauelementen kurz erläutert wird.
Aktualisiert: 2022-04-19
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Beratung in der Kinder- und Jugendhilfe

Beratung in der Kinder- und Jugendhilfe von Möller,  Thorsten, Wazlawik,  Martin
Beratung ist in der aktuellen Bestandsaufnahme der Sozialen Arbeit zum allgegenwärtigen Querschnittsthema avanciert. Diese Aspekte treffen in besonderem Maße auf die Kinder- und Jugendhilfe zu. Der Herausgeberband hat das Ziel, eine Zusammenstellung der aktuellen Entwicklungen, Standpunkte und Ansätze der Beratung in Handlungsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe aufzuzeigen. Dabei setzt er sich zum Ziel, diese Komplexität zu systematisieren und aufzuarbeiten. Sowohl für die Disziplin, als auch für die Praxis Sozialer Arbeit werden aktuelle Themen diskutiert und in ihrer Relevanz für die Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe herausgearbeitet.
Aktualisiert: 2022-04-25
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Das problemzentrierte Interview – eine praxisorientierte Einführung

Das problemzentrierte Interview – eine praxisorientierte Einführung von Reiter,  Herwig, Witzel,  Andreas
Den Ausgangspunkt für diese praxisorientierte Einführung bildet die Beobachtung, dass Lehrveranstaltungen, die spezielle Verfahren qualitativer Sozialforschung auf eine grundlegende Weise vermitteln, an deutschen Universitäten und (Fach-)Hochschulen immer noch selten sind. Infolgedessen finden viele interviewbasierte, empirische Forschungsprojekte inner- und außerhalb des universitären Bereichs ohne entsprechende professionelle Vorbereitung und Interviewschulung statt. Das neue Lehrbuch zielt auf die Umsetzung von theoretisch begründeten Vorgehensweisen in der wissenschaftlichen Datenerhebungspraxis. Dabei geht es um die folgenden Kernfragen: Was ist das Besondere an der Methode des PZI? Wie funktioniert es, und wie überwindet es ganz konkret das »Sperrige« der Empirie (methodologische Stichworte: Zirkularität der Erkenntnis, wechselseitige Sinnunterstellungen, fremde Lebenswelten etc.)? Ein besonderes Augenmerk liegt auf der didaktischen Bemühung um eine ausführliche, verständliche und begrifflich-systematische Darstellungsweise mit gut nachvollziehbaren Interviewausschnitten, Boxen, Einschüben etc.
Aktualisiert: 2022-04-25
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Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit

Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit von Felden,  Heide von, Mendel,  Meron, Nittel,  Dieter
Das Konzept Biographie ist für die Pädagogik in vielerlei Hinsicht bestimmend: Denn Erziehung, Bildung und Lernen sind immer sowohl in biographische Erfahrungen als auch gesellschaftliche Strukturen eingebettet. Das Handbuch vereinigt erstmals Beiträge der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung mit denen der pädagogischen Biographiearbeit und gestaltet das Verhältnis von Theorie und Praxis somit transparenter. Es bietet einen Überblick in alle erziehungswissenschaftliche Subdisziplinen, Einblicke in breite Themengebiete und Antworten auf Methodenfragen. Zugleich wird die internationale Diskussion einbezogen und eine Brücke zwischen der Geschichte der Forschungsrichtung und den Zukunftsvorstellungen jüngerer Forscherinnen und Forscher geschlagen.
Aktualisiert: 2022-04-25
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Qualitative Forschung mit Menschen mit Demenz

Qualitative Forschung mit Menschen mit Demenz von Dinand,  Claudia, Laporte Uribe,  Franziska, Roes,  Martina, Serbser-Koal,  Jonathan, Teupen,  Sonja
Das Phänomen Demenz scheint die etablierten Verfahren der qualitativen Sozialforschung zugleich vor spezifische Herausforderungen zu stellen und spezifische Chancen für qualitative Forschende mit sich zu bringen. Das Reflektieren der damit verbundenen methodologischen Fragen bietet Innovationspotenzial sowohl für die Demenzforschung als auch für die qualitative Sozialforschung. Dieser Tagungsband versammelt methodologisch reflexive Beiträge aus der qualitativen Demenzforschung, die im Rahmen des ersten »MethodenForum Witten« diskutiert wurden.
Aktualisiert: 2022-04-25
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