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Finde den Täter – Geheimbund Rote Koralle

Finde den Täter – Geheimbund Rote Koralle von Press,  Julian
Mitmachen und selbst zum Detektiv werden! Hier tauchen Spürnasen in die Welt der Ratekrimis ein. Seite für Seite ist genaues Hinsehen gefragt, um in den überschaubaren Leseportionen und aufregenden Wimmelbildern die entscheidenden Hinweise zur Lösung des Falles zu entdecken. Das „Press-Prinzip“ der untrennbaren Text-Bild-Einheit verlockt auch wenig geübte Leser zum Miträtseln, wenn es gilt, Juwelendiebe zu stellen und den Geheimbund „Rote Koralle“ zu entlarven. Grandioser Ratespaß und Leseförderung in Bestform mit vier spannenden Fällen im neuen Ratekrimi-Band. Ausstattung: Mit s/w Illustrationen
Aktualisiert: 2022-08-18
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Das traust du dich nie, Jona! – Lesestufe 1

Das traust du dich nie, Jona! – Lesestufe 1 von Bartoli y Eckert,  Petra
Kinderbuch für 8 bis 10 Jahre sowie für Grundschullehrer im Fach Deutsch, Klassen 3 und 4, Lesestufe 1 +++ Sascha, der sonst bei jedem Lesetext aufstöhnt, vertieft sich ganz selbstversunken in ein Buch. Ilaydas Augen fangen an zu glänzen, wenn sie „Lesestunde“ hört. – Das hätten Sie sich nie träumen lassen? Genau das kann jetzt aber Wirklichkeit werden – mit den Büchern der Reihe KidS: Klassenlektüre in drei Stufen. Diese erste 3-fach differenzierte Lektüre für Grundschüler ermöglicht es Ihnen, auch mit einer heterogenen Klasse eine gemeinsame Ganzschrift zu lesen. Dabei lesen alle die gleiche Geschichte – jedoch jeder auf der für ihn passenden Lesestufe: Lesestufe 1 – geringer Textumfang, einfacher Satzbau und Wortschatz, große Schrift; Lesestufe 2 – mittlerer Textumfang, einfache Nebensätze, klare Beschreibungen, mittelgroße Schrift; Lesestufe 3 – größerer Textumfang, komplexere Sätze, mehr Handlungsdetails, bildhaftere Sprache, kleinere Schrift. Mit den spannenden, realistischen Erzählungen wecken Sie Lesemotivation und schaffen ein gemeinschaftliches Leseerlebnis – auch im jahrgangsübergreifenden Unterricht. Die authentischen Figuren sprechen Mädchen und Jungen gleichermaßen an. Dank der sprachlichen Differenzierung können sich so auch Kinder mit unterschiedlichen Lesekompetenzen über dieselbe Geschichte der Kinderliteratur austauschen. So begeistern Sie auch Sascha und Ilayda für die Welt des Lesens. Natürlich eignen sich die Bücher auch für die Leseförderung und zum Schmökern zu Hause. Zum Inhalt dieses Kinderromans: Jona kann es nicht fassen: Er soll bei den „Totenköpfen“ aufgenommen werden, der coolsten Bande der Klasse? Dumm nur, dass seine beste Freundin Meike die „Totenköpfe“ alles andere als cool findet. Heimlich stellt sich Jona den Mutproben der Bande. Zuerst läuft alles gut, doch dann muss Jona eine folgenschwere Entscheidung treffen, die auch seine Freundschaft zu Meike aufs Spiel setzt …
Aktualisiert: 2022-08-18
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SUPERLESER! Emma und der Pony-Klub

SUPERLESER! Emma und der Pony-Klub
Emma und ihre große Schwester Amanda sind im Pony-Klub aktiv – und Feuer und Flamme, als es tatsächlich in die Reiterferien geht! In diesem Buch begleiten die Leser Emma bei ihren ersten Reiterlebnissen und erfahren, was man alles zum Reiten braucht. Die Superleser!-Bücher kombinieren das Beste aus Sach- und erzählendem Buch: Aufregende Geschichten werden durch interessante Hintergrundinformationen ergänzt – so kommt der Spaß, aber auch der Lerneffekt nicht zu kurz! Die Bücher gibt es in drei Lesestufen: für Leseanfänger in gelb, für Erstleser in grün und für Leseprofis in blau. Am Ende jedes Bandes gibt es ein Quiz mit Fragen zum Text sowie Hinweise und Tipps für Eltern, wie sie ihr Kind beim Lesen lernen bestmöglich unterstützen können. Die Sach-Geschichten der dritten Lesestufe sind für Kids ab der zweiten und dritten Schulklasse perfekt geeignet. Auf jeweils 128 Seiten gibt es spannende Geschichten in Fibelschrift und mit vielen Bildern – tolles Lesefutter für Leseprofis! Dieses Buch ist bei Antolin.de verfügbar.
Aktualisiert: 2022-04-01
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ABC – Der starke Tiger Theodor

ABC – Der starke Tiger Theodor von Benz,  J. E., Mausini,  Carlo
Gesundheitsförderung für Vor- und Grundschule Sprachspiel und Bewegung Regelmäßige Bewegungsspiele fördern die Gesundheit auf vielfache Weise und sind gleichsam Basis für die Lern- und Leistungsfähigkeit der Kinder. Sprach- und Fingerspiele steigern die Motivation und stärken das Selbstbewusstsein. Die Nervenenden der Fingerspitzen sind direkt mit dem Sprachzentrum im Gehirn verbunden. Auf diesem Wege fördern Fingerspiele das Sprechvermögen und gleichsam wird über das Sprachspiel die Feinmotorik aktiviert. Pisa und Entwicklungsdefizite Aufgrund massiver Entwicklungsdefizite bei Kindern im motorischen, sprachlichen und kommunikativen Bereich besteht ein großer Bedarf bei Eltern, Lehrkräften und Erzieherinnen an altersgerechtem Sprach- und Bewegungsmaterial zur Gesundheitserziehung, welches unterstützend in den Alltag und in den Unterricht integriert werden kann. Pionier seit 1988 Das MAUSINI Team arbeitet seit 1988 als Pionier im Bereich der Etablierung von Kulturangeboten zur Gesundheitsförderung. In Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Musikern, einem Grafiker, Physiotherapeuten und der Tanz- und Theaterpädagogin BinahMO haben wir seit 1994 das ganzheitliche Konzept „ABC- Der starke Tiger Theodor“ zur Gesundheitserziehung entwickelt. Dieses ABC-Konzept beinhaltet 26 Bewegungs-, Sprach- und Fingerspiele für den kontinuierlichen Einsatz im Unterricht. Gesundheitserziehung als harmonische Balance Gesundheitserziehung soll als harmonische Balance zwischen körperlichem, sprachlichem und seelischem Wohlbefinden in Schulen und Kindergärten etabliert werden. 1995 wurde das Projekt gestartet und seitdem haben annähernd 175.000 Schulkinder in Deutschland mit diesem ABC-Konzept erfolgreich gearbeitet. Mit jeder Leselernmethode vereinbar Das ABC- Konzept zur Gesundheitsförderung ist mit jeder Fibel und jeder Schreib- und Leselernmethode vereinbar. Es regt in vielfältiger und musikalischer Weise die Eigeninitiative der Kinder zum Lernen an. Mit Freude lernen Positive Emotionen, Spaß und Freude sind nach den neuesten Erkenntnissen der Hirnforschung das Wichtigste beim Lernen. Alles, was ein Mensch mit Freude lernt, wird im Langzeitgedächtnis gespeichert. Der „starke Tiger Theodor“ bringt den Kindern Spaß und Freude durch seine originellen Figuren und deren heitere Erlebnisse. Vielfältige positive Effekte Die motorische, sprachliche und intellektuelle Entwicklung eines Kindes, seine Persönlichkeitsentwicklung und seine soziale Entwicklung sind aufs Engste miteinander verknüpft. Die vielfältigen positiven Effekte von mehr Sprachförderung und Bewegung sind vor allem durch empirische Arbeiten im Grundschulbereich belegt. Das ABC-Konzept ist für Schulanfänger ebenso geeignet wie für erwachsene Migranten. Die liebevoll gemalten Tierfiguren nehmen die Angst vor dem Fremden. Der starke Tiger Theodor läßt sich auch ohne lehrpädagogische Ausbildung von Menschen, die Freude am Sprechen und gemeinsamen Bewegen haben, durchführen. Auch älteren Menschen mit Sprachstörungen nach einem Schlaganfall und bei Depressionen hat der Tiger Theodor erfreuliche Fortschritte in der Genesung gebracht. Es lassen sich beobachten: Verbesserung der Sprach-, Schreib- und Lesekompetenz Steigerung der Bewegungskoordination und dadurch ein Rückgang von Unfallzahlen Haltungsverbesserung Verbesserung von Aufmerksamkeit und Konzentration Stärkung von Toleranz und Sozialverhalten Verbesserung von Selbstständigkeit und Selbsttätigkeit Erfolgreiche Gesundheitserziehung Mit geringem Aufwand können Eltern, Grundschulen und Kindergärten mit dem ABC-Konzept „Der starke Tiger Theodor“ kontinuierliche und erfolgreiche Gesundheitserziehung praktizieren.
Aktualisiert: 2020-06-25
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Das Universal-Lesetagebuch für alle Englisch-Lektüren

Das Universal-Lesetagebuch für alle Englisch-Lektüren von Hingst-Hock,  Kristina, Müller,  Sina, Popp,  Yvonne
Kopiervorlagen für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fach: Englisch, Klasse 5-10 +++ Sie hätten da eine Lektüre, die Sie gern im Englischunterricht behandeln würden, doch es fehlen die passenden Unterrichtsmaterialien? Ohnehin möchten Sie nicht für jede Lektüre neue Materialien anschaffen? - Dann stellen Sie doch einfach Ihr eigenes „reading journal" zusammen! Die Anregungen in diesem Band lassen sich universell auf jede Englischlektüre anwenden und liefern dabei alles, was Sie für die Lektürearbeit benötigen: Neben allgemeinen Tipps und Hinweisen zur Behandlung einer Lektüre im Unterricht, zur Erstellung und zum Einsatz eines Lesetagebuchs und zum Aufbau Ihrer eigenen Unterrichtsreihe finden Sie vielfältige Arbeitsblätter, die sich dank der CD-ROM mit editierbaren Word-Vorlagen ganz nach Bedarf schnell ändern lassen. Seien es Arbeitsanregungen zur „storyline", zum „setting", zu den „narrative perspectives" oder zu den Themen „characterization of the protagonist", „creating a character map" oder „how to write a summary" - von „Getting into the story" über „While-reading activities" bis hin zu „Post-reading activities" werden alle Bereiche der Lektürearbeit abgedeckt - und Sie sind, dank des universellen Arbeitsblatt-Pools, von nun an für jede Lektüre gerüstet!
Aktualisiert: 2022-08-01
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Kindgemäß und literarisch wertvoll

Kindgemäß und literarisch wertvoll von Müller,  Sonja
Die Studie beschäftigt sich mit der kinderliteraturtheoretischen Strömung, die von ca. 1952-68 in Westdeutschland und Österreich dominierte. Bezugspunkte waren die damalige Entwicklungspsychologie, Lesealtertheorie und Dichtungstheorie. Sie stellt eine wichtige Etappe der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteraturforschung dar.
Aktualisiert: 2022-08-03
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