Hokuspokus Kompetenz?

Hokuspokus Kompetenz? von Hunziker,  Daniel
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen. Kompetenz ist durch die inflationäre Verwendung des Begriffs im Bildungszusammenhang zum Zauberwort geworden – Zauberei ist Kompetenzorientierung aber nicht, ganz im Gegenteil: Der vom Lehrplan 21 geforderte Ansatz ist wunderbar umsetzbar. Man braucht bloss zu wissen, wovon hier eigentlich die Rede ist. Daniel Hunziker entfaltet in seinem Buch den Kompetenzbegriff sorgfältig und erläutert auf verständliche Weise den gesellschaftlichen, entwicklungspsychologischen und neurobiologischen Aspekt kompetenzorientierten Lernens. Die Anforderungen an unsere Schulen haben sich stark verändert. Schülerinnen und Schüler sollen lernen, erworbenes Wissen nicht standardisiert wiederzugeben, sondern selbstständig anzuwenden. Sie müssen handlungsfähig werden, also kreativ gestaltend an neue Herausforderungen herangehen können. Dies setzt ein neues Lern- und Lehrverständnis sowie eine neue Fehler- und Beziehungskultur an Schulen voraus. Um die Umsetzung geht es im Buch von Daniel Hunziker. Er zeigt, wie Lehrpersonen den Kindern und Jugendlichen konkret zu effektiven Lernprozessen sowie einer positiven Persönlichkeits- und Sozialentwicklung verhelfen können. Der Autor präsentiert ein erprobtes Schema mit 64 Schlüsselkompetenzen für Schülerinnen und Schüler der Volksschule. Sein Kompetenzatlas enthält praxisnahe Hinweise für einen kompetenzorientierten Unterricht. Ein Zauberbuch braucht es dafür nicht – dieses Kursbuch hingegen schon.
Aktualisiert: 2019-12-18
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Lebensphasenorientierte Weiterbildung

Lebensphasenorientierte Weiterbildung von Reiter,  Hanspeter
Lebenslanges Lernen war gestern individualisiertes Lernen bedeutet: Weiterbildung an Lebensphasen orientiert. Diesem Thema gehen die 17 Beiträge dieses Impulse-Bandes nach, aus durchaus unterschiedlichen Perspektiven. Lebensphasenorientierte Weiterbildung schließt zugleich vieles ein, was unter »Diversity« angesprochen wird: Neben Alter, Geschlecht und vielen weiteren Aspekten etwa auch Interkulturalität. Immer im Dialog mit physiologischen und psychologischen Wirkmechanismen, siehe zentral auch unser Gehirn. Was das alles fürs Lehren und Lernen bedeutet, zeigen die Expertinnen und Experten in diesem Sammelband.
Aktualisiert: 2019-12-18
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Wie man lehrt, ohne zu belehren

Wie man lehrt, ohne zu belehren von Arnold,  Rolf
Lernen kann man nicht erzwingen, sondern lediglich anregen, fördern und begleiten. Damit dieses gelingt, müssen Lehrkräfte wissen, wie Lernen funktioniert, und sie müssen in der Lage sein, Lernprozesse zu initiieren, zu arrangieren, zu beraten und zu begleiten. Das Lernmodell LENA steht für Lebendigkeit und Nachhaltigkeit. Rolf Arnold leitet daraus 29 Regeln ab, die sowohl in der Schule als auch in der universitären oder Erwachsenenbildung helfen, typische Lehr-Lern-Situationen zu gestalten. Checklisten und Planungsraster sowie Instrumente zur Selbstreflexion unterstützen die Lehrenden bei der Umsetzung dieser neuen Unterrichtspraxis. Protokolle aus Weiterbildungsseminaren dokumentieren die Widerstände, aber auch das große Potenzial dieses Paradigmenwechsels. Arnold ermuntert zu einer vielfältigen und systemisch-professionellen Form des Umgangs mit dem Lernen – stets wertschätzend und ressourcenorientiert. „Das Buch von Rolf Arnold ist wieder ein Knaller, der voll in mein Konzept passt. Ich fühle mich bei meiner Lehrerausbildung nur noch sicherer.“ Joachim Seibt, Landesinstitut für Lehrerbildung/Studienseminar Cottbus
Aktualisiert: 2019-12-17
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Lernbegleitung als Kultur

Lernbegleitung als Kultur von Brena,  Ariane
Texte für Menschen, die Kinder und Jugendliche beim Lernen begleiten. Im Fokus der Autorin liegt die Beziehung, die Begleitende und Heranwachsende eingehen. Vertrauen und empathische Präsenz prägen die Haltung, die in einer nicht belehrenden Lernbegleitung gelebt wird. Die Praxis dieser Haltung wird an so unterschiedlichen Themen wie Lernen und Lernen lassen, Kontakt zwischen Lehrern und Eltern, Verzicht auf Strafen oder Beenden von Mobbing dargestellt. Ein Buch für Eltern und für Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, Groß-, Pflege- und Tageseltern, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen. In der edition unerzogen erscheinen Bücher mit beliebten Artikeln aus dem unerzogen Magazin. Sie stellen entweder eine Reihe eines Autors oder verschiedene Artikel zu einem Thema in den Vordergrund. Jedes Buch enthält weitere, unveröffentlichte Texte.
Aktualisiert: 2019-12-05
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Lernbegleitung als Kultur

Lernbegleitung als Kultur von Brena,  Ariane
Texte für Menschen, die Kinder und Jugendliche beim Lernen begleiten. Im Fokus der Autorin liegt die Beziehung, die Begleitende und Heranwachsende eingehen. Vertrauen und empathische Präsenz prägen die Haltung, die in einer nicht belehrenden Lernbegleitung gelebt wird. Die Praxis dieser Haltung wird an so unterschiedlichen Themen wie Lernen und Lernen lassen, Kontakt zwischen Lehrern und Eltern, Verzicht auf Strafen oder Beenden von Mobbing dargestellt. Ein Buch für Eltern und für Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher, Groß-, Pflege- und Tageseltern, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen. In der edition unerzogen erscheinen Bücher mit beliebten Artikeln aus dem unerzogen Magazin. Sie stellen entweder eine Reihe eines Autors oder verschiedene Artikel zu einem Thema in den Vordergrund. Jedes Buch enthält weitere, unveröffentlichte Texte.
Aktualisiert: 2019-12-05
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Kompetenzorientierte Prüfungsformate für den Hochschulalltag

Kompetenzorientierte Prüfungsformate für den Hochschulalltag von Gusset-Bährer,  Sinikka, Rózsa,  Julia
Hatten Sie beim Korrigieren einer Klausur auch schon mal den Eindruck, dass Sie denjenigen Studierenden die besten Noten geben, die Ihren eigenen Wortaut am genauesten repetieren können? Haben Sie sich auch schon mal gefragt, ob Ihre Studierenden wirklich verstanden haben, was sie Ihnen in der Prüfung so gut "runterbeten" können? Ging es Ihnen auch schon einmal so, dass Sie in der Prüfungssituation gerne gesehen hätten, was die Studierenden tatsächlich "tun" können? Standen Sie auch schon mal vor der Herausforderung, dass für Ihre Lehr-Lernveranstaltung, die Sie sorgfältig gemäß Constructive Alignment konzipiert haben, Ihre bisherigen Prüfungsformate nicht passen? Wenn Sie eine oder mehrere dieser Fragen mit "ja" beantworten, ist dieses Buch genau richtig für Sie. Es stellt am Beispiel aktueller Prüfungsformate vor, wie Lehrende an Hochschulen kompetenzorientiert prüfen können. Dieses Buch soll motivieren und unterstützen, bei der Leistungsbewertung neue Wege zu gehen.
Aktualisiert: 2019-11-29
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Die Kunst, schwierige Gespräche zu meistern

Die Kunst, schwierige Gespräche zu meistern von Dr.,  Peter Boghossian, Lindsay,  James
In Zeiten von Trump, Pegida und Social-Media-Shitstorms scheint es fast unmöglich geworden zu sein, ein vernünftiges Gespräch mit einem Gegenüber zu führen, das eine andere Meinung vertritt. In diesem ebenso genialen wie gut lesbaren Buch zeigen die Kommunikationsexperten Boghossian und Lindsay wie man konstruktive Diskussionen führen kann – auch wenn die Geister gespalten sind. Mit 7 Grundprinzipien für ein gelungenes Gespräch, 5 Möglichkeiten, jemanden umzustimmen und 5 Kompetenzen für emotional aufgeladene Themen sind Sie künftig für jede Diskussion gewappnet – ob mit Experten, Extremisten, Spinnern oder Politikern.
Aktualisiert: 2019-11-21
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Die Kunst, schwierige Gespräche zu meistern

Die Kunst, schwierige Gespräche zu meistern von Dr.,  Peter Boghossian, Lindsay,  James
In Zeiten von Trump, Pegida und Social-Media-Shitstorms scheint es fast unmöglich geworden zu sein, ein vernünftiges Gespräch mit einem Gegenüber zu führen, das eine andere Meinung vertritt. In diesem ebenso genialen wie gut lesbaren Buch zeigen die Kommunikationsexperten Boghossian und Lindsay wie man konstruktive Diskussionen führen kann – auch wenn die Geister gespalten sind. Mit 7 Grundprinzipien für ein gelungenes Gespräch, 5 Möglichkeiten, jemanden umzustimmen und 5 Kompetenzen für emotional aufgeladene Themen sind Sie künftig für jede Diskussion gewappnet – ob mit Experten, Extremisten, Spinnern oder Politikern.
Aktualisiert: 2019-12-18
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Die Kunst, schwierige Gespräche zu meistern

Die Kunst, schwierige Gespräche zu meistern von Boghossian,  Peter, Lindsay,  James
In Zeiten von Trump, Pegida und Social-Media-Shitstorms scheint es fast unmöglich geworden zu sein, ein vernünftiges Gespräch mit einem Gegenüber zu führen, das eine andere Meinung vertritt. In diesem ebenso genialen wie gut lesbaren Buch zeigen die Kommunikationsexperten Boghossian und Lindsay wie man konstruktive Diskussionen führen kann – auch wenn die Geister gespalten sind. Mit 7 Grundprinzipien für ein gelungenes Gespräch, 5 Möglichkeiten, jemanden umzustimmen und 5 Kompetenzen für emotional aufgeladene Themen sind Sie künftig für jede Diskussion gewappnet – ob mit Experten, Extremisten, Spinnern oder Politikern.
Aktualisiert: 2019-12-08
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