Kontextoptimierung ist eine erfolgreiche Methode für die Therapie grammatischer Störungen bei Kindern mit Spracherwerbsstörungen.
Die Ergebnisse mehrerer Interventionsstudien haben ihre Effektivität und Effizienz in Einzel- und Gruppentherapie ebenso wie in therapeutischen Phasen des Unterrichts nachgewiesen. Die Erfolge zeigen, dass Kinder durch Kontextoptimierung ihre Blockaden im Grammatikerwerb abbauen, in kurzer Zeit grammatische Fähigkeiten erwerben und ihre grammatischen Störungen überwinden. Dieses Buch führt verständlich in das therapeutische Know-how und die Essentials der Kontextoptimierung ein und bietet konkrete Beispiele für die Praxis.
Die downloadbaren Zusatzinhalten bieten zusätzlich 370 kontextoptimierte Phasen mit Arbeitsblättern und Folien für die vorschulische und schulische sowie therapeutische Arbeit mit Kindern mit grammatischen Störungen. Die Ideen sind komfortabel vernetzt und können über verschiedene Kriterien gesucht werden. Die Therapiephasen für die Schule sind auf den Unterricht in vielen Fächern der Klassen 1 bis 7 abgestimmt.
Aktualisiert: 2023-01-13
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Dieses Buch erklärt bedeutsames Hintergrundwissen zum Grammatikerwerb bei Kindern von 3-6 Jahren. 85 Praxiseinheiten nach dem erfolgreichen Konzept der Kontextoptimierung liefern einen reichhaltigen Fundus an Möglichkeiten zur sprachtherapeutischen Förderung. Vor allem Kinder mit Spracherwerbsstörungen können von diesem Modell profitieren, aber auch mehrsprachig aufwachsende Kinder und Kinder mit stark eingeschränkten phonologischen Fähigkeiten. Eine übersichtliche Darstellung der Praxiseinheiten mit vielen Bildern ermöglicht einen leichten Einstieg in die Methode für die Gruppenförderung und Einzeltherapie.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Dieses Buch erklärt bedeutsames Hintergrundwissen zum Grammatikerwerb bei Kindern von 3-6 Jahren. 85 Praxiseinheiten nach dem erfolgreichen Konzept der Kontextoptimierung liefern einen reichhaltigen Fundus an Möglichkeiten zur sprachtherapeutischen Förderung. Vor allem Kinder mit Spracherwerbsstörungen können von diesem Modell profitieren, aber auch mehrsprachig aufwachsende Kinder und Kinder mit stark eingeschränkten phonologischen Fähigkeiten. Eine übersichtliche Darstellung der Praxiseinheiten mit vielen Bildern ermöglicht einen leichten Einstieg in die Methode für die Gruppenförderung und Einzeltherapie.
Aktualisiert: 2022-09-26
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Die Satzbaustelle 4 bietet eine große und abwechslungsreiche Auswahl an klar strukturierten Aufgaben zur gezielten Grammatikförderung. Basierend auf den Prinzipien der Kontextoptimierung deckt das Arbeitsbuch alle wichtigen Bereiche der Grammatikentwicklung ab. Die Aufgabenstellungen sensibilisieren die Kinder, Bedeutungsunterschiede grammatischer Merkmale wahrzunehmen. Sie schaffen Spiel- oder Handlungssituationen, die die gewünschten Äußerungen hervorrufen. Dabei fokussieren sie kurze grammatische Zielstrukturen und vermeiden, dass die Kinder durch ablenkende Informationen überfordert werden. Die Satzbaustelle 4 erleichtert und bereichert jede Grammatiktherapie!
Inhalt:
Subjekt-Verb-Kongruenz und Verbzweitstellung
Überwindung der Artikelauslassung
Genusmarkierung
Akkusativmarkierung
Dativmarkierung
Komplexe Sätze
Pluralbildung
Aktualisiert: 2022-10-07
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Mehrsprachige Kinder mit Spracherwerbsstörungen benötigen
eine spezielle Therapie und Förderung. Ausgangspunkt
der vom Autor vorgestellten und erprobten "kontrastoptimierten
Therapie", die auf den Prinzipien der
Kontextoptimierung (H.-J. Motsch) beruht, ist die Zweitsprache
Deutsch. Wie Therapeuten auch ohne besondere
Vorkenntnisse die Erstsprache konsequent miteinbeziehen
können, zeigt Marc Schmidt u. a. anhand von 45 konkret
umsetzbaren Therapieeinheiten. Die Besonderheiten
der Erstsprachen Türkisch, Russisch, Polnisch, Portugiesisch
und Französisch werden dem Deutschen gegenüber
gestellt und erklärt.
Auch zur allgemeinen Förderung des bilingualen Spracherwerbs
bietet das Buch Grundlagen und praktische Anregungen.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Mehrsprachige Kinder mit Spracherwerbsstörungen benötigen
eine spezielle Therapie und Förderung. Ausgangspunkt
der vom Autor vorgestellten und erprobten "kontrastoptimierten
Therapie", die auf den Prinzipien der
Kontextoptimierung (H.-J. Motsch) beruht, ist die Zweitsprache
Deutsch. Wie Therapeuten auch ohne besondere
Vorkenntnisse die Erstsprache konsequent miteinbeziehen
können, zeigt Marc Schmidt u. a. anhand von 45 konkret
umsetzbaren Therapieeinheiten. Die Besonderheiten
der Erstsprachen Türkisch, Russisch, Polnisch, Portugiesisch
und Französisch werden dem Deutschen gegenüber
gestellt und erklärt.
Auch zur allgemeinen Förderung des bilingualen Spracherwerbs
bietet das Buch Grundlagen und praktische Anregungen.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Mehrsprachige Kinder mit Spracherwerbsstörungen benötigen eine spezielle Therapie und Förderung. Ausgangspunkt der vom Autor vorgestellten und erprobten "kontrastoptimierten Therapie", die auf den Prinzipien der Kontextoptimierung (H.-J. Motsch) beruht, ist die Zweitsprache Deutsch. Wie Therapeuten auch ohne besondere Vorkenntnisse die Erstsprache konsequent miteinbeziehen können, zeigt Marc Schmidt u. a. anhand von 45 konkret umsetzbaren Therapieeinheiten. Die Besonderheiten der Erstsprachen Türkisch, Russisch, Polnisch, Portugiesisch und Französisch werden dem Deutschen gegenüber gestellt und erklärt. Auch zur allgemeinen Förderung des bilingualen Spracherwerbs
bietet das Buch Grundlagen und praktische Anregungen.
Aktualisiert: 2022-09-26
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Erfolgreiche Grammatikförderung von 3-6
Der Erwerb grammatischer Fähigkeiten stellt eine wichtige Voraussetzung für die schulische Laufbahn eines Kindes dar. Dieses Buch liefert neben bedeutsamen Hintergrundinformationen zum Grammatikerwerb bei Kindern von 3-6 Jahren einen reichhaltigen Fundus an Möglichkeiten zur sprachtherapeutischen Förderung. Hierzu werden 85 Praxiseinheiten für die Förderung grammatischer Fähigkeiten auf der Grundlage des erfolgreichen Konzepts der Kontextoptimierung anschaulich und praxisnah dargestellt. Vor allem Kinder mit einer Spracherwerbsstörung können von diesem Modell profitieren, aber auch mehrsprachig aufwachsende Kinder und Kinder mit stark eingeschränkten phonologischen Fähigkeiten.
Die Praxiseinheiten sind auf eine Gruppenförderung angelegt, eine Übertragung auf die Einzeltherapie ist aber gut möglich. Eine übersichtliche Darstellung der Praxiseinheiten mit vielen Bildern ermöglicht einen leichten Einstieg in die Methode.
Aktualisiert: 2022-09-21
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Kontextoptimierung ist eine erfolgreiche Methode für die Therapie grammatischer Störungen bei Kindern mit Spracherwerbsstörungen.
Die Ergebnisse mehrerer Interventionsstudien haben ihre Effektivität und Effizienz in Einzel- und Gruppentherapie ebenso wie in therapeutischen Phasen des Unterrichts nachgewiesen. Die Erfolge zeigen, dass Kinder durch Kontextoptimierung ihre Blockaden im Grammatikerwerb abbauen, in kurzer Zeit grammatische Fähigkeiten erwerben und ihre grammatischen Störungen überwinden. Dieses Buch führt verständlich in das therapeutische Know-how und die Essentials der Kontextoptimierung ein und bietet konkrete Beispiele für die Praxis.
Die beiliegende CD-ROM bietet zusätzlich 370 kontextoptimierte Phasen mit Arbeitsblättern und Folien für die vorschulische und schulische sowie therapeutische Arbeit mit Kindern mit grammatischen Störungen. Die Ideen sind komfortabel vernetzt und können über verschiedene Kriterien gesucht werden. Die Therapiephasen für die Schule sind auf den Unterricht in vielen Fächern der Klassen 1 bis 7 abgestimmt.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Wie Grammatikförderung mithilfe des kontextoptimierten Unterrichts gelingen kann, zeigt dieses Buch an zahlreichen konkreten Beispielen. Es werden Unterrichtssequenzen für die sprachtherapeutischen Ziele Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz, Kasuserwerb und Nebensatzerwerb vorgeschlagen. Dabei werden Materialien aus dem Schulalltag, wie Bilderbücher, Lieder und Gedichte, ebenso genutzt wie therapieintegrierende Unterrichtseinheiten zu Sachthemen.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Wie Grammatikförderung mithilfe des kontextoptimierten Unterrichts gelingen kann, zeigt dieses Buch an zahlreichen konkreten Beispielen. Es werden Unterrichtssequenzen für die sprachtherapeutischen Ziele Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz, Kasuserwerb und Nebensatzerwerb vorgeschlagen. Dabei werden Materialien aus dem Schulalltag, wie Bilderbücher, Lieder und Gedichte, ebenso genutzt wie therapieintegrierende Unterrichtseinheiten zu Sachthemen.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Wie Grammatikförderung mithilfe des kontextoptimierten Unterrichts gelingen kann, zeigt dieses Buch an zahlreichen konkreten Beispielen. Es werden Unterrichtssequenzen für die sprachtherapeutischen Ziele Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz, Kasuserwerb und Nebensatzerwerb vorgeschlagen. Dabei werden Materialien aus dem Schulalltag, wie Bilderbücher, Lieder und Gedichte, ebenso genutzt wie therapieintegrierende Unterrichtseinheiten zu Sachthemen.
Aktualisiert: 2020-07-07
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Kontextoptimierung ist eine erfolgreiche Methode für die Therapie grammatischer Störungen bei Kindern mit Spracherwerbsstörungen. Die Ergebnisse mehrerer Interventionsstudien haben ihre Effektivität und Effizienz in Einzel- und Gruppentherapie ebenso wie in therapeutischen Phasen des Unterrichts nachgewiesen. Die Erfolge zeigen, dass Kinder durch Kontextoptimierung ihre Blockaden im Grammatikerwerb abbauen, in kurzer Zeit grammatische Fähigkeiten erwerben und ihre grammatischen Störungen überwinden. Dieses Buch führt verständlich in das therapeutische Know-how und die Essentials der Kontextoptimierung ein und bietet konkrete Beispiele für die Praxis. Die beiliegende CD-ROM bietet zusätzlich 370 kontextoptimierte Phasen mit Arbeitsblättern und Folien für die vorschulische und schulische sowie therapeutische Arbeit mit Kindern mit grammatischen Störungen. Die Ideen sind komfortabel vernetzt und können über verschiedene Kriterien gesucht werden. Die Therapiephasen für die Schule sind auf den Unterricht in vielen Fächern der Klassen 1 bis 7 abgestimmt.
Aktualisiert: 2020-07-07
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Gebundenes Übungsheft mit 21 Spielplänen und Kopiervorlagen für Verbzweitstellung, Subjekt-Verb-Kongruenz und variable Vorfeldbesetzung. Im Deutschen sind mindestens 50% aller Sätze nicht subjektiviert. Im Vorfeld des Hauptsatzes können Fragewörter, Adverbien, Objektbeschreibungen und Subjekte stehen. Das variable Vorfeld unterstützt das Wahrnehmen des Satzvorfeldes und festigt damit die Verbzweitstellung. Arbeiten Sie nach den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen zum Erwerb flexibler Satzstrukturen!
Inhalt: 15-20 Motivpaare pro Satz, 24 farbige Spielpläne (teilw. zum Basteln) mit Kopiervorlagen
Aktualisiert: 2022-11-12
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Erfolgreiche Grammatikförderung von 3-6 Der Erwerb grammatischer Fähigkeiten stellt eine wichtige Voraussetzung für die schulische Laufbahn eines Kindes dar. Dieses Buch liefert 85 Praxiseinheiten für die Förderung des Grammatikerwerbs bei Kindern von 3-6 Jahren. Grundlage hierfür ist das erfolgreiche Konzept der Kontextoptimierung. Vor allem Kinder mit einer Spracherwerbsstörung können von diesem Modell profitieren, aber auch mehrsprachig aufwachsende Kinder und Kinder mit stark eingeschränkten phonologischen Fähigkeiten. Die Praxiseinheiten sind auf eine Gruppenförderung angelegt, eine Übertragung auf die Einzeltherapie ist möglich. Eine übersichtliche Darstellung der Praxiseinheiten mit vielen Bildern ermöglicht einen leichten Einstieg in die Methode.
Aktualisiert: 2022-01-11
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