Selbstdarstellung und Beziehungsarbeit spielen in der Wissenschaft eine zentrale Rolle. Das Buch untersucht aus vornehmlich gesprächsanalytischer Perspektive, wie Wissenschaftler ihre Images und Beziehungen interaktiv konstituieren und aushandeln. Im Fokus stehen dabei Fachdiskussionen von Wissenschaftlern auf interdisziplinären Konferenzen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Selbstdarstellung und Beziehungsarbeit spielen in der Wissenschaft eine zentrale Rolle. Das Buch untersucht aus vornehmlich gesprächsanalytischer Perspektive, wie Wissenschaftler ihre Images und Beziehungen interaktiv konstituieren und aushandeln. Im Fokus stehen dabei Fachdiskussionen von Wissenschaftlern auf interdisziplinären Konferenzen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Im Übergang von der Buchkultur zur digitalen Epoche hinterfragt der Band die materiellen Bedingungen der Entstehung und Übermittlung kulturwissenschaftlicher Praktiken. Transfer und Bedeutungswandel von Kulturgütern und Narrationen werden in Fallbeispielen im Hinblick auf die jeweilige Medienpraxis untersucht.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Im Übergang von der Buchkultur zur digitalen Epoche hinterfragt der Band die materiellen Bedingungen der Entstehung und Übermittlung kulturwissenschaftlicher Praktiken. Transfer und Bedeutungswandel von Kulturgütern und Narrationen werden in Fallbeispielen im Hinblick auf die jeweilige Medienpraxis untersucht.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Beiträge des Sammelbands beleuchten Ansätze zur Erforschung von Mehrsprachigkeit in unterschiedlichen Schul- und Unterrichtskontexten. Ziel ist es, bestehende Sichtweisen auf den Umgang mit sprachlich-kultureller Heterogenität zu erheben, Handeln und Denken der Akteure in der Praxis zu verstehen und Erfahrungen in diversen Lernumgebungen zu reflektieren.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Linguistik und Sprachdidaktik müssen sich, wollen sie auf der Höhe der wissenschaftlichen Entwicklung bleiben, einiger zentraler Aspekte annehmen, die sich im 21. Jahrhundert verstärkt stellen. Drei der wichtigsten sollen in diesem Band in ihren Zusammenhängen beleuchtet werden: Sprachvariation, Sprachreflexion und interkulturelle Kommunikation.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Beiträge des Sammelbands beleuchten Ansätze zur Erforschung von Mehrsprachigkeit in unterschiedlichen Schul- und Unterrichtskontexten. Ziel ist es, bestehende Sichtweisen auf den Umgang mit sprachlich-kultureller Heterogenität zu erheben, Handeln und Denken der Akteure in der Praxis zu verstehen und Erfahrungen in diversen Lernumgebungen zu reflektieren.
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Selbstdarstellung und Beziehungsarbeit spielen in der Wissenschaft eine zentrale Rolle. Das Buch untersucht aus vornehmlich gesprächsanalytischer Perspektive, wie Wissenschaftler ihre Images und Beziehungen interaktiv konstituieren und aushandeln. Im Fokus stehen dabei Fachdiskussionen von Wissenschaftlern auf interdisziplinären Konferenzen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Im Übergang von der Buchkultur zur digitalen Epoche hinterfragt der Band die materiellen Bedingungen der Entstehung und Übermittlung kulturwissenschaftlicher Praktiken. Transfer und Bedeutungswandel von Kulturgütern und Narrationen werden in Fallbeispielen im Hinblick auf die jeweilige Medienpraxis untersucht.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Beiträge des Sammelbands beleuchten Ansätze zur Erforschung von Mehrsprachigkeit in unterschiedlichen Schul- und Unterrichtskontexten. Ziel ist es, bestehende Sichtweisen auf den Umgang mit sprachlich-kultureller Heterogenität zu erheben, Handeln und Denken der Akteure in der Praxis zu verstehen und Erfahrungen in diversen Lernumgebungen zu reflektieren.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Auf dem bislang kaum behandelten Gebiet der geisteswissenschaftlichen Geschwisterforschung bietet der Band einen interdisziplinären Überblick über die Darstellung und Rezeption von Geschwisterbeziehungen, geschwisterlicher Termini und Metaphorik. Erörtert werden Werke aus Literatur, Kunst und Philosophie sowie historische und religiöse Traditionen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Der Band enthält die Beiträge von drei Sektionen des Warschauer IVG-Kongresses. Die Beiträge der Sektion (betreut und bearbeitet von Friederike Eigler unter Mithilfe von Neeti Badwe und Wolfgang Emmerich) greifen die Fragen nach lokalen Formen von Identität und Bildung eines modernen Heimatbegriffes vor dem Hintergrund von Globalisierungsprozessen und der zunehmenden Bedeutung von transnationalen Diskursen auf. Die Beiträge der Sektion (betreut und bearbeitet von Janusz Golec, Maria Kłańska und Irmela von der Lühe) sind verschiedenen Ausprägungen des kulturellen Gedächtnisses gewidmet. Fokussiert werden vor allem Erinnerungstraumata (Krieg, Shoah, Grenzverschiebungen, erzwungene Umsiedlungen und Migrationsbewegungen) des letzten Jahrhunderts in Mittel- und Osteuropa und ihre literarischen Verarbeitungen. Die Beiträge der Sektion (betreut und bearbeitet von Leszek Żyliński, Sabine Doering und Elżbieta Dzikowska) sind deutsch-polnischen Erinnerungsorten (Landschaften, Städte, Denkmäler u.a.) als Formen der Erinnerung, aber auch des Vergessens und der Verdrängung gewidmet, in denen sich die wechselvolle Geschichte der Beziehung zwischen Deutschen und Polen widerspiegelt.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Auf dem bislang kaum behandelten Gebiet der geisteswissenschaftlichen Geschwisterforschung bietet der Band einen interdisziplinären Überblick über die Darstellung und Rezeption von Geschwisterbeziehungen, geschwisterlicher Termini und Metaphorik. Erörtert werden Werke aus Literatur, Kunst und Philosophie sowie historische und religiöse Traditionen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Linguistik und Sprachdidaktik müssen sich, wollen sie auf der Höhe der wissenschaftlichen Entwicklung bleiben, einiger zentraler Aspekte annehmen, die sich im 21. Jahrhundert verstärkt stellen. Drei der wichtigsten sollen in diesem Band in ihren Zusammenhängen beleuchtet werden: Sprachvariation, Sprachreflexion und interkulturelle Kommunikation.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Auf dem bislang kaum behandelten Gebiet der geisteswissenschaftlichen Geschwisterforschung bietet der Band einen interdisziplinären Überblick über die Darstellung und Rezeption von Geschwisterbeziehungen, geschwisterlicher Termini und Metaphorik. Erörtert werden Werke aus Literatur, Kunst und Philosophie sowie historische und religiöse Traditionen.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Linguistik und Sprachdidaktik müssen sich, wollen sie auf der Höhe der wissenschaftlichen Entwicklung bleiben, einiger zentraler Aspekte annehmen, die sich im 21. Jahrhundert verstärkt stellen. Drei der wichtigsten sollen in diesem Band in ihren Zusammenhängen beleuchtet werden: Sprachvariation, Sprachreflexion und interkulturelle Kommunikation.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Die Deutsche Dostojewskij-Gesellschaft (DDG) verfolgt das Ziel, das Werk Fjodor Michajlowitsch Dostojewskijs (1821-1881), des weltweit immer noch wirkmächtigsten russischen Autors, in Deutschland zu verbreiten und über aktuelle Trends vor allem der deutschsprachigen Dostojewskij-Rezeption zu informieren.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Aktualisiert: 2023-04-19
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Der Band enthält die Beiträge von drei Sektionen des Warschauer IVG-Kongresses. Die Beiträge der Sektion (betreut und bearbeitet von Friederike Eigler unter Mithilfe von Neeti Badwe und Wolfgang Emmerich) greifen die Fragen nach lokalen Formen von Identität und Bildung eines modernen Heimatbegriffes vor dem Hintergrund von Globalisierungsprozessen und der zunehmenden Bedeutung von transnationalen Diskursen auf. Die Beiträge der Sektion (betreut und bearbeitet von Janusz Golec, Maria Kłańska und Irmela von der Lühe) sind verschiedenen Ausprägungen des kulturellen Gedächtnisses gewidmet. Fokussiert werden vor allem Erinnerungstraumata (Krieg, Shoah, Grenzverschiebungen, erzwungene Umsiedlungen und Migrationsbewegungen) des letzten Jahrhunderts in Mittel- und Osteuropa und ihre literarischen Verarbeitungen. Die Beiträge der Sektion (betreut und bearbeitet von Leszek Żyliński, Sabine Doering und Elżbieta Dzikowska) sind deutsch-polnischen Erinnerungsorten (Landschaften, Städte, Denkmäler u.a.) als Formen der Erinnerung, aber auch des Vergessens und der Verdrängung gewidmet, in denen sich die wechselvolle Geschichte der Beziehung zwischen Deutschen und Polen widerspiegelt.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Thomas Manns Roman wurde bereits zur Zeit seiner Entstehung als Montagewerk charakterisiert. In ihm verschmelzen Quellen verschiedener Epochen mit der dichterischen Fiktion. Die vorliegende Studie rekonstruiert die Kompilation der wichtigsten Quellen und isoliert exzerpierte Texte, historische Kontexte, Schauplätze, Charaktere und deren Gedankengut. Dieser Sezessionsprozeß soll neben der allumspannenden Verfallsidee die pluralistischen Themenstränge des Romans transparent machen und den Ausdruckswert der Quellen indizieren.
Aktualisiert: 2019-12-19
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