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Interpretationskonzepte von Deutschlehrkräften und ihren Schüler*innen

Interpretationskonzepte von Deutschlehrkräften und ihren Schüler*innen von Matz,  Daniela
Die Dissertation untersucht Konzepte der Literaturinterpretation bei Deutschlehrkräften und ihren Schüler*innen. Theoretischer Ausgangspunkt sind Ansätze zur Beschreibung sowohl von Interpretationsprozessen als auch von interpretatorischem Handeln. Forschungsgrundlage bildet eine Datentriangulation (Lehrmittel, Interviews, Interpretationsaufsätze und ihre Bewertung durch Lehrkräfte). Die erhobenen Daten wurden inhaltsanalytisch ausgewertet. Die dabei entwickelten Kategorien bildeten die Grundlage für individual- und gruppenspezifische Fallanalysen. Eines der wichtigsten Ergebnisse der Forschungsarbeit ist, dass Lehrkräfte und ihre Schüler*innen Interpret*innengemeinschaften ausbilden, die durch die in ihnen jeweils geltenden – zum Teil sehr verschiedenen – Regeln beschrieben werden können. Lehrkräfte erreichen damit eine hohe Wirksamkeit in ihrer Praxis. Festgestellt werden kann weiterhin, dass die erforschten Konzepte mehrheitlich reduktiv sind und zentrale Komponenten der literarischen Rezeptionskompetenz nicht einbeziehen. Auch das interpretierende Handeln wird nur ansatzweise konzeptionalisiert.
Aktualisiert: 2021-07-20
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Semantische und pragmatische Aspekte des Übersetzens lateinischer Texte

Semantische und pragmatische Aspekte des Übersetzens lateinischer Texte von Nickel,  Rainer
Die vorliegende Beschreibung semantischer und pragmatischer Aspekte des Interpretierens und Übersetzens basiert auf einer zweisprachig-kontrastiven Präsentation zahlreicher Textbeispiele. So wird der Leser ohne Umwege mit dem Problem der Abweichungen und Übereinstimmungen zwischen Ausgangs- und Zielsprache konfrontiert und darin geübt, die sich daraus ergebenden Schwierigkeiten bei der Auseinandersetzung mit lateinischen Texten zu meistern. Die sprachlichen Äußerungen, die wir heute als Schreibakte durch historische Kommunikation zu verstehen versuchen, waren in ihrer ursprünglichen Kommunikationssituation Sprechakte und sind als solche vom heutigen Leser zu rekonstruieren. Dazu bietet die vorliegende Textgrammatik Anregungen und Anleitungen.
Aktualisiert: 2021-07-19
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Abi-Paket EA Niedersachsen 2023

Abi-Paket EA Niedersachsen 2023 von Mann,  Heinrich, Mann,  Thomas, Zeh,  Juli
Mit diesem Königs-Erläuterungen-Paket erhalten Sie die drei Lektürehilfen für das Deutsch-Abitur 2023 in Baden Württemberg zum Sparpreis von 20,40€. Heinrich Mann- Thomas Mann - Juli Zeh - Textanalyse und Interpretation mit ausführlicher Inhaltsangabe und Abituraufgaben Das In einem Band bieten dir die neuen Königs Erläuterungen ALLES, was du zur Vorbereitung auf Referat, Klausur, Abitur oder Matura benötigst. - von der ausführlichen Inhaltsangabe über Infos zu Leben und Werk bis zu Stil und Sprache u. v. m. - plus 4 Abituraufgaben mit Musterlösungen und 2 weitere zum kostenlosen Download - Die Schnellübersicht fasst alle wesentlichen Infos zu Werk und Autor zusammen. - Die Kapitelzusammenfassungen zeigen dir das Wichtigste eines Kapitels im Überblick – ideal auch zum Wiederholen. - Das Stichwortregister ermöglicht dir schnelles Finden wichtiger Textstellen. - Ein zweifarbiges Layout hilft dir Wesentliches einfacher und schneller zu erfassen. - Die Randspalte mit Schlüsselbegriffen gibt dir bessere Orientierung beim Suchen wichtiger Textstellen. - Klar strukturierte Schaubilder zeigen dir wichtige Sachverhalte auf einen Blick.
Aktualisiert: 2021-07-22
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Geschichte der musikalischen Interpretation im 19. und 20. Jahrhundert, Band 2: Institutionen – Medien

Geschichte der musikalischen Interpretation im 19. und 20. Jahrhundert, Band 2: Institutionen – Medien von Ertelt,  Thomas, Loesch,  Heinz von
Dies ist die erste große zusammenfassende Darstellung der Geschichte musikalischer Interpretation in den letzten beiden Jahrhunderten. Nachdem sich Band 1 Fragen der Ästhetik und Ideengeschichte zugewandt hat, geht es in Band 2 nun um die Institutionen und Medien. Diese bilden nicht nur einen lockeren Rahmen für musikalische Interpretation, sie bestimmen deren Geschichte vielmehr maßgeblich mit, ja fordern Interpretation im emphatischen Sinne geradezu heraus. • Öffentliches Konzert und Oper, Repertoire und Programmgestaltung, Auftrittsgepflogenheiten und Publikumsverhalten, Kritik und Marketing • Musikerausbildung • Dirigent und Dirigentin, Orchester und Orchestermusiker, Solist und Solistin • Editionen und Aufführungsmaterialien • Technische Medien • Interpretation jenseits der reinen Instrumentalmusik (Lied- und Kammermusikkultur, Oper / Musiktheater, Chorwesen, Kirchenmusik) Welchen Einfluss etwa eine Institution auf die Interpretation und die künstlerische Arbeit ausüben kann, zeigen prominente historische Beispiele, z. B. nutzte Teodor Currentzis ein russisches Opernhaus als Experimentierfeld für seine höchst ungewöhnlichen Produktionen mit MusicAeterna und verband die Sprache historisch informierter Aufführungspraxis mit der Pose vom romantischen Geniekult.
Aktualisiert: 2021-07-16
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Die Bedeutung von „Bedeutung“

Die Bedeutung von „Bedeutung“ von Putnam,  Hilary, Spohn,  Wolfgang
Putnam Philosophieren ist als ein Versuch zu sehen, zur umfassenden Position des logischen Empirismus eine ebenso umfassende Gegenposition zu entwickeln. Der Unfähigkeit der Empiristen, einen theorieunabhängigen Wahrheitsbegriff zu entwickeln, setzt Putnam einen "realistischen" Standpunkt entgegen: "Wissenschaftliche Aussagen sind meiner Meinung nach entweder wahr oder falsch [...], und ihre Wahrheit und Falschheit rührt nicht etwa daher, daß sie äußerst sublimierte Darstellungen von Regelmäßigkeiten in der menschlichen Erfahrung wären. Die Wirklichkeit ist nicht Teil des menschlichen Geistes; vielmehr ist der menschliche Geist Teil der Wirklichkeit, in der Tat ein winziger Teil." In dem hier übersetzten Aufsatz "The Meaning of Meaning", erstmals im Jahre 1975 veröffentlicht, hat Hilary Putnam die Grundlagen seines sprachphilosophischen Nachdenkens am ausführlichsten und in leicht faßlicher, nicht technischer Form dargestellt. Daher ist dieser Aufsatz auch denen ans Herz zu legen, die noch dabei sind, sich in die Sprachphilosophie hineinzufinden.
Aktualisiert: 2021-06-30
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Die Bedeutung von „Bedeutung“

Die Bedeutung von „Bedeutung“ von Putnam,  Hilary, Spohn,  Wolfgang
Putnam Philosophieren ist als ein Versuch zu sehen, zur umfassenden Position des logischen Empirismus eine ebenso umfassende Gegenposition zu entwickeln. Der Unfähigkeit der Empiristen, einen theorieunabhängigen Wahrheitsbegriff zu entwickeln, setzt Putnam einen "realistischen" Standpunkt entgegen: "Wissenschaftliche Aussagen sind meiner Meinung nach entweder wahr oder falsch [...], und ihre Wahrheit und Falschheit rührt nicht etwa daher, daß sie äußerst sublimierte Darstellungen von Regelmäßigkeiten in der menschlichen Erfahrung wären. Die Wirklichkeit ist nicht Teil des menschlichen Geistes; vielmehr ist der menschliche Geist Teil der Wirklichkeit, in der Tat ein winziger Teil." In dem hier übersetzten Aufsatz "The Meaning of Meaning", erstmals im Jahre 1975 veröffentlicht, hat Hilary Putnam die Grundlagen seines sprachphilosophischen Nachdenkens am ausführlichsten und in leicht faßlicher, nicht technischer Form dargestellt. Daher ist dieser Aufsatz auch denen ans Herz zu legen, die noch dabei sind, sich in die Sprachphilosophie hineinzufinden.
Aktualisiert: 2021-07-08
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Die Welle – Morton Rhue – Lehrerheft

Die Welle – Morton Rhue – Lehrerheft von Biedermann,  Julia
Die Welle (1981) beschreibt das gleichnamige Experiment des ambitionierten Geschichtslehrers Ben Ross, der an der Gordon High in einer US-amerikanischen Kleinstadt unterrichtet. Nach einem Film über die Konzentrationslager ist seine Klasse entsetzt und fragt ihn, wie es dazu kommen konnte. Er muss sich eingestehen, dass er diese Frage nicht zufriedenstellend beantworten kann. Um seiner Klasse die Zeit des Nationalsozialismus verständlicher zu machen, ruft er „Die Welle“ ins Leben, der sich viele Schüler begeistert anschließen. Bald muss er feststellen, dass er die Eigendynamik der Bewegung unterschätzt hat und die Kontrolle darüber zu verlieren droht ... Der auf einer wahren Begebenheit basierende Roman zeigt mit deutlichen Parallelen zur NSDAP und Hitlerjugend auf, wie schnell sich Menschen von einem charismatischen Führer manipulieren und für eine Ideologie begeistern lassen – eine Warnung, die stets aktuell bleibt. Dieses Lehrerheft bezieht sich auf den Lesebegleiter (ISBN: 978-3-946482-69-7, Bestell-Nr.: S2069) von Michaela Staleker, Udo Staleker und Julia Biedermann. Wie der Lesebegleiter sind auch die Lösungen besonders schülernah: Sie wurden in Zusammenarbeit mit Schülerinnen erstellt. Neben den Lösungen sind zusätzliche Arbeitsblätter zum Roman, Lektüreempfehlungen zur NS-Thematik und eine Klassenarbeit zum Abschluss der Lektüre enthalten.
Aktualisiert: 2021-07-06
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STARK Abi – auf einen Blick! Deutsch Schleswig-Holstein 2022

STARK Abi – auf einen Blick! Deutsch Schleswig-Holstein 2022
Abi – auf einen Blick! Deutsch Schleswig-Holstein 2022Dieses Bändchen vermittelt jeweils auf einer Doppelseite das Wichtigste zu den thematischen Vorgaben des schriftlichen Deutsch-Abiturs in Schleswig-Holstein. Damit ist es perfekt zum zeitsparenden Nachschlagen und Wiederholen vor der Prüfung geeignet.Das Heft enthält:die wichtigsten Vorgaben zum Deutsch-Abitur in Stichpunkten, unter anderem zu „Faust I“, „Der Verlorene“, Lyrik, Sprache und Medieneinen klar strukturierten Aufbauzusammenfassende Schaubildereinen Textsorten-Überblick und eine Liste mit Stilmitteln und Beispielen
Aktualisiert: 2021-07-01
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Heinrich von Afterdingen – „Begeisterung der Sprache“

Heinrich von Afterdingen – „Begeisterung der Sprache“ von Knopf,  Alexander, Novalis
Die Arbeit bietet eine textkritische Edition und Interpretation des Romans Heinrich von Afterdingen von Novalis (Friedrich von Hardenberg). Die Überlieferungsgeschichte des Heinrich von Afterdingen beginnt mit einer Fälschung. Der Roman, veröffentlicht erst nach Novalis’ Tod, erschien nie unter dem Titel, den ihm der Autor gegeben hatte. Ein vergleichbares Schicksal erfuhr das Buch durch seine Ausleger. Die Entfernung vom Text im Verstehen wuchs mit dem zeitlichen Abstand zum historischen Augenblick seines Entstehens. Zum Text erneut den Weg zu bahnen, ist das Ziel der vorliegenden Arbeit. In ihrem editorischen Teil sind daher erstmals die über ganz Europa verstreuten Handschriften zum Roman vollzählig versammelt und als Faksimiles mit zeichengenauer Umschrift dem Leser zugänglich gemacht. Zugleich ist mit der Edition eine materielle Grundlage geschaffen, deren Zuverlässigkeit die Voraussetzung jeder wissenschaftlichen Interpretation des Romans bildet. Zwei Interpretationen dieser Art wurden im zweiten Teil der Arbeit für die Gedichte Astralis und das Lied der Todten versucht. Beide Gedichte sind inhaltlich und sprachlich ausgezeichnete Momente in der Romanhandlung, denn der Roman stellt einerseits die Entwicklung eines jungen Mannes zum Dichter dar, andererseits vollzieht er diese Entwicklung an der eigenen Sprache auch mit. Dahinter steht eine Sprachauffassung, die weder mit den idealistischen noch mit den frühromantischen Theorien hinreichend beschrieben wäre. Die Begründung dieser neuen Sprachauffassung und die Aufarbeitung ihres ideengeschichtlichen Kontextes dient den Gedichtinterpretationen zur Vorbereitung. Im Laufe der Untersuchung wird nicht nur eine neue Traumtheorie entwickelt; geklärt wird auch Novalis’ Position in dem Streit um die Offenbarung, der um 1800 erbittert geführt wurde.
Aktualisiert: 2021-07-13
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Auslegung von Schiedsvereinbarungen

Auslegung von Schiedsvereinbarungen von Plavec,  Katharina
Ausgehend vom deutschen und österreichischen Recht untersucht Katharina Plavec, inwieweit sich die Interpretation von Schiedsvereinbarungen in verschiedenen Jurisdiktionen von der Auslegung anderer Verträge unterscheidet. Dabei geht sie zunächst auf die bedeutende Vorfrage des auf die Schiedsklausel anwendbaren Rechts ein. Die anschließende Analyse der materiellrechtlichen Auslegungsmethoden ergibt, dass diese grundsätzlich auf die Schiedsvereinbarung Anwendung finden. Schließlich zeigt die Autorin problematische Konstellationen, bei denen der Auslegung besonderes Gewicht zukommt: Verträge mit sowohl einer Gerichts- als auch einer Schiedsklausel, Pathologien im Hinblick auf die Schiedsinstitution, sogenannte hybride Klauseln sowie Unklarheiten hinsichtlich der objektiven Reichweite der Schiedsklausel. Nach einer Darstellung der Rechtsprechung entwickelt Katharina Plavec Lösungswege für diese Fallgruppen.
Aktualisiert: 2021-07-14
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