Megatrend Crossfit
Unterhaltsame Anekdoten für die Jünger des Crossfit und solche, die es werden wollen. Stephen Madden erzählt von seinen Erfahrungen in der Box.
Crossfit ist ein hochintensives Training, in dem hauptsächlich mit dem eigenen Körpergewicht trainiert wird. Stephen Madden berichtet von seinen Erfahrungen. Das klingt so: 'Was ist verrückter? Die Tatsache, dass so ein mörderisches Training – bei dem es normal ist, dass sich Leute während des Trainings auch einmal übergeben – mittlerweile weltweit mehr als zwei Millionen Anhänger hat, oder dass die Leute dafür auch noch Geld bezahlen?' Respektlos, humorvoll und sehr freimütig – so berichtet der Autor von seinen Erfahrungen mit dem Phänomen Crossfit. Er lässt den Leser an seinen Erfahrungen 'in der Box' teilhaben und beschreibt, wie er in die Form seines Lebens kam.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Unterhaltsame Anekdoten für die Jünger des Crossfit und solche, die es werden wollen. Stephen Madden erzählt von seinen Erfahrungen in der Box. Crossfit ist ein hochintensives Training, in dem hauptsächlich mit dem eigenen Körpergewicht trainiert wird. Stephen Madden berichtet von seinen Erfahrungen. Das klingt so: "Was ist verrückter? Die Tatsache, dass so ein mörderisches Training - bei dem es normal ist, dass sich Leute während des Trainings auch einmal übergeben - mittlerweile weltweit mehr als zwei Millionen Anhänger hat, oder dass die Leute dafür auch noch Geld bezahlen?" Respektlos, humorvoll und sehr freimütig - so berichtet der Autor von seinen Erfahrungen mit dem Phänomen Crossfit. Er lässt den Leser an seinen Erfahrungen "in der Box" teilhaben und beschreibt, wie er in die Form seines Lebens kam.
Aktualisiert: 2023-06-15
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„Das ist das Haus vom Nikolaus“ – solche Sprechzeichenverse kennt jeder. In diesem Buch finden Sie viele Mini-Gedichte und Vorlagen, mit denen Ihre Kinder zu einfachen Reimen zeichnen können. Die Reime sind mit wenigen Kindern oder in der ganzen Gruppe flexibel und spontan im Kita- oder Schulalltag einsetzbar. Neben spielerischer Schulvorbereitung, ganzheitlicher und unkomplizierter DaZ-Förderung sowie praxiserprobtem Zugang zur Sprachförderung bieten die Sprechzeichenverse auch alltagsintegrierte Feinmotorikübungen und Kreativitätsimpulse. Diese Reime zum Sprechzeichnen sind einfach ein sinnvoller Zeitvertreib, der allen Kindern Spaß macht. Egal, ob mit wenigen oder allen Kindern, ob in Kita oder Schule: So macht die Förderung von Sprache, Rhythmus, Feinmotorik und Kreativität Spaß!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Sprachförder-Einheiten für ErzieherInnen und Sprachförderkräfte in Kita und Vorschule; Bereich: Deutsch als Zweitsprache; 3-6 Jahre +++ „Nur sprechenden Menschen kann geholfen werden“, heißt es. Was also tun, wenn Kinder kaum oder gar kein Deutsch sprechen? Diese Materialsammlung zeigt, wie Sie Nullsprachlern und Kindern mit großem Sprachförderbedarf gezielt helfen können – systematisch, ganzheitlich, bestens strukturiert und aufeinander aufbauend. Die Ideensammlung mit Kopiervorlagen gibt Ihnen fertige Vorschläge für feste Einheiten an die Hand, die sich aber auch abwandeln lassen. Viele Wiederholungen und viele motivierende Elemente machen das Training besonders wirkungsvoll. Das Programm basiert auf den Methoden der integrativen Kunst- und Musikpädagogik und ist über Jahre erprobt. Lieder, Kunst- und Gestaltungsangebote, Rollenspiele oder der Einsatz einer Handpuppe holen alle Kinder ab – Flüchtlingskinder, Kinder mit Migrationshintergrund, die nur das letzte Kita-Jahr besuchen, sowie alle anderen Kinder, die von gezielter Förderung profitieren. Die schönen Ideen können Sie flexibel nutzen und einsetzen; Ziel- und Materialangaben sowie Schritt-für-Schritt-Anleitungen für jede Themen-Einheit machen Ihnen Auswahl und Umsetzung leicht. „Ich und du“, Familie, Kleidung, Lebensmittel oder Fahrzeuge; Grundwortschatz, Grammatik und auch feste Redewendungen: Mit diesen schnellen, musisch-kreativen Ideen zu allen wichtigen Alltagsthemen gelingt die Intensiv-Sprachförderung in Kita und Vorschule!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Sprachförder-Einheiten für ErzieherInnen und Sprachförderkräfte in Kita und Vorschule; Bereich: Deutsch als Zweitsprache; 3-6 Jahre +++ „Nur sprechenden Menschen kann geholfen werden“, heißt es. Was also tun, wenn Kinder kaum oder gar kein Deutsch sprechen? Diese Materialsammlung zeigt, wie Sie Nullsprachlern und Kindern mit großem Sprachförderbedarf gezielt helfen können – systematisch, ganzheitlich, bestens strukturiert und aufeinander aufbauend. Die Ideensammlung mit Kopiervorlagen gibt Ihnen fertige Vorschläge für feste Einheiten an die Hand, die sich aber auch abwandeln lassen. Viele Wiederholungen und viele motivierende Elemente machen das Training besonders wirkungsvoll. Das Programm basiert auf den Methoden der integrativen Kunst- und Musikpädagogik und ist über Jahre erprobt. Lieder, Kunst- und Gestaltungsangebote, Rollenspiele oder der Einsatz einer Handpuppe holen alle Kinder ab – Flüchtlingskinder, Kinder mit Migrationshintergrund, die nur das letzte Kita-Jahr besuchen, sowie alle anderen Kinder, die von gezielter Förderung profitieren. Die schönen Ideen können Sie flexibel nutzen und einsetzen; Ziel- und Materialangaben sowie Schritt-für-Schritt-Anleitungen für jede Themen-Einheit machen Ihnen Auswahl und Umsetzung leicht. „Ich und du“, Familie, Kleidung, Lebensmittel oder Fahrzeuge; Grundwortschatz, Grammatik und auch feste Redewendungen: Mit diesen schnellen, musisch-kreativen Ideen zu allen wichtigen Alltagsthemen gelingt die Intensiv-Sprachförderung in Kita und Vorschule!
Aktualisiert: 2023-05-22
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„Das ist das Haus vom Nikolaus“ – solche Sprechzeichenverse kennt jeder. In diesem Buch finden Sie viele Mini-Gedichte und Vorlagen, mit denen Ihre Kinder zu einfachen Reimen zeichnen können. Die Reime sind mit wenigen Kindern oder in der ganzen Gruppe flexibel und spontan im Kita- oder Schulalltag einsetzbar. Neben spielerischer Schulvorbereitung, ganzheitlicher und unkomplizierter DaZ-Förderung sowie praxiserprobtem Zugang zur Sprachförderung bieten die Sprechzeichenverse auch alltagsintegrierte Feinmotorikübungen und Kreativitätsimpulse. Diese Reime zum Sprechzeichnen sind einfach ein sinnvoller Zeitvertreib, der allen Kindern Spaß macht. Egal, ob mit wenigen oder allen Kindern, ob in Kita oder Schule: So macht die Förderung von Sprache, Rhythmus, Feinmotorik und Kreativität Spaß!
Aktualisiert: 2023-05-21
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„Das ist das Haus vom Nikolaus“ – solche Sprechzeichenverse kennt jeder. In diesem Buch finden Sie viele Mini-Gedichte und Vorlagen, mit denen Ihre Kinder zu einfachen Reimen zeichnen können. Die Reime sind mit wenigen Kindern oder in der ganzen Gruppe flexibel und spontan im Kita- oder Schulalltag einsetzbar. Neben spielerischer Schulvorbereitung, ganzheitlicher und unkomplizierter DaZ-Förderung sowie praxiserprobtem Zugang zur Sprachförderung bieten die Sprechzeichenverse auch alltagsintegrierte Feinmotorikübungen und Kreativitätsimpulse. Diese Reime zum Sprechzeichnen sind einfach ein sinnvoller Zeitvertreib, der allen Kindern Spaß macht. Egal, ob mit wenigen oder allen Kindern, ob in Kita oder Schule: So macht die Förderung von Sprache, Rhythmus, Feinmotorik und Kreativität Spaß!
Aktualisiert: 2023-05-18
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Erstmalig liegt ein umfassendes Übungswerk für das Grammatiktraining Englisch bei Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) vor. Als Loseblattsammlung im Ordner findet der Lerntherapeut oder Förderlehrer über 200 Übungen als Kopiervorlage, um lese-rechtschreibschwache Schüler ab der 5. Klasse gezielt beim Spracherwerb zu unterstützen.
Die Grammatikübungen unterscheiden sich von herkömmlichen Übungen in ihrem kleinschrittigen Aufbau, einer hohen Wiederholungsfrequenz und Vermeidung von Ähnlichkeitshemmung.
Das ORÄNDSCH-Konzept kann sowohl schulbegleitend als auch bei großen Lernrückständen eingesetzt werden. Automatisierte, grundlegende Sprachkenntnisse erleichtern dem Schüler den Lernalltag und führen zu Erfolgserlebnissen, Selbstvertrauen und Freude am Englisch.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Sprachförder-Einheiten für ErzieherInnen und Sprachförderkräfte in Kita und Vorschule; Bereich: Deutsch als Zweitsprache; 3-6 Jahre +++ „Nur sprechenden Menschen kann geholfen werden“, heißt es. Was also tun, wenn Kinder kaum oder gar kein Deutsch sprechen? Diese Materialsammlung zeigt, wie Sie Nullsprachlern und Kindern mit großem Sprachförderbedarf gezielt helfen können – systematisch, ganzheitlich, bestens strukturiert und aufeinander aufbauend. Die Ideensammlung mit Kopiervorlagen gibt Ihnen fertige Vorschläge für feste Einheiten an die Hand, die sich aber auch abwandeln lassen. Viele Wiederholungen und viele motivierende Elemente machen das Training besonders wirkungsvoll. Das Programm basiert auf den Methoden der integrativen Kunst- und Musikpädagogik und ist über Jahre erprobt. Lieder, Kunst- und Gestaltungsangebote, Rollenspiele oder der Einsatz einer Handpuppe holen alle Kinder ab – Flüchtlingskinder, Kinder mit Migrationshintergrund, die nur das letzte Kita-Jahr besuchen, sowie alle anderen Kinder, die von gezielter Förderung profitieren. Die schönen Ideen können Sie flexibel nutzen und einsetzen; Ziel- und Materialangaben sowie Schritt-für-Schritt-Anleitungen für jede Themen-Einheit machen Ihnen Auswahl und Umsetzung leicht. „Ich und du“, Familie, Kleidung, Lebensmittel oder Fahrzeuge; Grundwortschatz, Grammatik und auch feste Redewendungen: Mit diesen schnellen, musisch-kreativen Ideen zu allen wichtigen Alltagsthemen gelingt die Intensiv-Sprachförderung in Kita und Vorschule!
Aktualisiert: 2023-05-16
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„Das ist das Haus vom Nikolaus“ – solche Sprechzeichenverse kennt jeder. In diesem Buch finden Sie viele Mini-Gedichte und Vorlagen, mit denen Ihre Kinder zu einfachen Reimen zeichnen können. Die Reime sind mit wenigen Kindern oder in der ganzen Gruppe flexibel und spontan im Kita- oder Schulalltag einsetzbar. Neben spielerischer Schulvorbereitung, ganzheitlicher und unkomplizierter DaZ-Förderung sowie praxiserprobtem Zugang zur Sprachförderung bieten die Sprechzeichenverse auch alltagsintegrierte Feinmotorikübungen und Kreativitätsimpulse. Diese Reime zum Sprechzeichnen sind einfach ein sinnvoller Zeitvertreib, der allen Kindern Spaß macht. Egal, ob mit wenigen oder allen Kindern, ob in Kita oder Schule: So macht die Förderung von Sprache, Rhythmus, Feinmotorik und Kreativität Spaß!
Aktualisiert: 2023-05-16
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Unterhaltsame Anekdoten für die Jünger des Crossfit und solche, die es werden wollen. Stephen Madden erzählt von seinen Erfahrungen in der Box. Crossfit ist ein hochintensives Training, in dem hauptsächlich mit dem eigenen Körpergewicht trainiert wird. Stephen Madden berichtet von seinen Erfahrungen. Das klingt so: "Was ist verrückter? Die Tatsache, dass so ein mörderisches Training - bei dem es normal ist, dass sich Leute während des Trainings auch einmal übergeben - mittlerweile weltweit mehr als zwei Millionen Anhänger hat, oder dass die Leute dafür auch noch Geld bezahlen?" Respektlos, humorvoll und sehr freimütig - so berichtet der Autor von seinen Erfahrungen mit dem Phänomen Crossfit. Er lässt den Leser an seinen Erfahrungen "in der Box" teilhaben und beschreibt, wie er in die Form seines Lebens kam.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Unterhaltsame Anekdoten für die Jünger des Crossfit und solche, die es werden wollen. Stephen Madden erzählt von seinen Erfahrungen in der Box. Crossfit ist ein hochintensives Training, in dem hauptsächlich mit dem eigenen Körpergewicht trainiert wird. Stephen Madden berichtet von seinen Erfahrungen. Das klingt so: "Was ist verrückter? Die Tatsache, dass so ein mörderisches Training - bei dem es normal ist, dass sich Leute während des Trainings auch einmal übergeben - mittlerweile weltweit mehr als zwei Millionen Anhänger hat, oder dass die Leute dafür auch noch Geld bezahlen?" Respektlos, humorvoll und sehr freimütig - so berichtet der Autor von seinen Erfahrungen mit dem Phänomen Crossfit. Er lässt den Leser an seinen Erfahrungen "in der Box" teilhaben und beschreibt, wie er in die Form seines Lebens kam.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Sprachförder-Einheiten für ErzieherInnen und Sprachförderkräfte in Kita und Vorschule; Bereich: Deutsch als Zweitsprache; 3-6 Jahre +++ „Nur sprechenden Menschen kann geholfen werden“, heißt es. Was also tun, wenn Kinder kaum oder gar kein Deutsch sprechen? Diese Materialsammlung zeigt, wie Sie Nullsprachlern und Kindern mit großem Sprachförderbedarf gezielt helfen können – systematisch, ganzheitlich, bestens strukturiert und aufeinander aufbauend. Die Ideensammlung mit Kopiervorlagen gibt Ihnen fertige Vorschläge für feste Einheiten an die Hand, die sich aber auch abwandeln lassen. Viele Wiederholungen und viele motivierende Elemente machen das Training besonders wirkungsvoll. Das Programm basiert auf den Methoden der integrativen Kunst- und Musikpädagogik und ist über Jahre erprobt. Lieder, Kunst- und Gestaltungsangebote, Rollenspiele oder der Einsatz einer Handpuppe holen alle Kinder ab – Flüchtlingskinder, Kinder mit Migrationshintergrund, die nur das letzte Kita-Jahr besuchen, sowie alle anderen Kinder, die von gezielter Förderung profitieren. Die schönen Ideen können Sie flexibel nutzen und einsetzen; Ziel- und Materialangaben sowie Schritt-für-Schritt-Anleitungen für jede Themen-Einheit machen Ihnen Auswahl und Umsetzung leicht. „Ich und du“, Familie, Kleidung, Lebensmittel oder Fahrzeuge; Grundwortschatz, Grammatik und auch feste Redewendungen: Mit diesen schnellen, musisch-kreativen Ideen zu allen wichtigen Alltagsthemen gelingt die Intensiv-Sprachförderung in Kita und Vorschule!
Aktualisiert: 2023-05-11
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„Das ist das Haus vom Nikolaus“ – solche Sprechzeichenverse kennt jeder. In diesem Buch finden Sie viele Mini-Gedichte und Vorlagen, mit denen Ihre Kinder zu einfachen Reimen zeichnen können. Die Reime sind mit wenigen Kindern oder in der ganzen Gruppe flexibel und spontan im Kita- oder Schulalltag einsetzbar. Neben spielerischer Schulvorbereitung, ganzheitlicher und unkomplizierter DaZ-Förderung sowie praxiserprobtem Zugang zur Sprachförderung bieten die Sprechzeichenverse auch alltagsintegrierte Feinmotorikübungen und Kreativitätsimpulse. Diese Reime zum Sprechzeichnen sind einfach ein sinnvoller Zeitvertreib, der allen Kindern Spaß macht. Egal, ob mit wenigen oder allen Kindern, ob in Kita oder Schule: So macht die Förderung von Sprache, Rhythmus, Feinmotorik und Kreativität Spaß!
Aktualisiert: 2023-05-11
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Sprachförder-Einheiten für ErzieherInnen und Sprachförderkräfte in Kita und Vorschule; Bereich: Deutsch als Zweitsprache; 3-6 Jahre +++ „Nur sprechenden Menschen kann geholfen werden“, heißt es. Was also tun, wenn Kinder kaum oder gar kein Deutsch sprechen? Diese Materialsammlung zeigt, wie Sie Nullsprachlern und Kindern mit großem Sprachförderbedarf gezielt helfen können – systematisch, ganzheitlich, bestens strukturiert und aufeinander aufbauend. Die Ideensammlung mit Kopiervorlagen gibt Ihnen fertige Vorschläge für feste Einheiten an die Hand, die sich aber auch abwandeln lassen. Viele Wiederholungen und viele motivierende Elemente machen das Training besonders wirkungsvoll. Das Programm basiert auf den Methoden der integrativen Kunst- und Musikpädagogik und ist über Jahre erprobt. Lieder, Kunst- und Gestaltungsangebote, Rollenspiele oder der Einsatz einer Handpuppe holen alle Kinder ab – Flüchtlingskinder, Kinder mit Migrationshintergrund, die nur das letzte Kita-Jahr besuchen, sowie alle anderen Kinder, die von gezielter Förderung profitieren. Die schönen Ideen können Sie flexibel nutzen und einsetzen; Ziel- und Materialangaben sowie Schritt-für-Schritt-Anleitungen für jede Themen-Einheit machen Ihnen Auswahl und Umsetzung leicht. „Ich und du“, Familie, Kleidung, Lebensmittel oder Fahrzeuge; Grundwortschatz, Grammatik und auch feste Redewendungen: Mit diesen schnellen, musisch-kreativen Ideen zu allen wichtigen Alltagsthemen gelingt die Intensiv-Sprachförderung in Kita und Vorschule!
Aktualisiert: 2023-05-10
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Megatrend Crossfit
Unterhaltsame Anekdoten für die Jünger des Crossfit und solche, die es werden wollen. Stephen Madden erzählt von seinen Erfahrungen in der Box.
Crossfit ist ein hochintensives Training, in dem hauptsächlich mit dem eigenen Körpergewicht trainiert wird. Stephen Madden berichtet von seinen Erfahrungen. Das klingt so: 'Was ist verrückter? Die Tatsache, dass so ein mörderisches Training – bei dem es normal ist, dass sich Leute während des Trainings auch einmal übergeben – mittlerweile weltweit mehr als zwei Millionen Anhänger hat, oder dass die Leute dafür auch noch Geld bezahlen?' Respektlos, humorvoll und sehr freimütig – so berichtet der Autor von seinen Erfahrungen mit dem Phänomen Crossfit. Er lässt den Leser an seinen Erfahrungen 'in der Box' teilhaben und beschreibt, wie er in die Form seines Lebens kam.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Megatrend Crossfit
Unterhaltsame Anekdoten für die Jünger des Crossfit und solche, die es werden wollen. Stephen Madden erzählt von seinen Erfahrungen in der Box.
Crossfit ist ein hochintensives Training, in dem hauptsächlich mit dem eigenen Körpergewicht trainiert wird. Stephen Madden berichtet von seinen Erfahrungen. Das klingt so: 'Was ist verrückter? Die Tatsache, dass so ein mörderisches Training – bei dem es normal ist, dass sich Leute während des Trainings auch einmal übergeben – mittlerweile weltweit mehr als zwei Millionen Anhänger hat, oder dass die Leute dafür auch noch Geld bezahlen?' Respektlos, humorvoll und sehr freimütig – so berichtet der Autor von seinen Erfahrungen mit dem Phänomen Crossfit. Er lässt den Leser an seinen Erfahrungen 'in der Box' teilhaben und beschreibt, wie er in die Form seines Lebens kam.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Sprachförder-Einheiten für ErzieherInnen und Sprachförderkräfte in Kita und Vorschule; Bereich: Deutsch als Zweitsprache; 3-6 Jahre +++ „Nur sprechenden Menschen kann geholfen werden“, heißt es. Was also tun, wenn Kinder kaum oder gar kein Deutsch sprechen? Diese Materialsammlung zeigt, wie Sie Nullsprachlern und Kindern mit großem Sprachförderbedarf gezielt helfen können – systematisch, ganzheitlich, bestens strukturiert und aufeinander aufbauend. Die Ideensammlung mit Kopiervorlagen gibt Ihnen fertige Vorschläge für feste Einheiten an die Hand, die sich aber auch abwandeln lassen. Viele Wiederholungen und viele motivierende Elemente machen das Training besonders wirkungsvoll. Das Programm basiert auf den Methoden der integrativen Kunst- und Musikpädagogik und ist über Jahre erprobt. Lieder, Kunst- und Gestaltungsangebote, Rollenspiele oder der Einsatz einer Handpuppe holen alle Kinder ab – Flüchtlingskinder, Kinder mit Migrationshintergrund, die nur das letzte Kita-Jahr besuchen, sowie alle anderen Kinder, die von gezielter Förderung profitieren. Die schönen Ideen können Sie flexibel nutzen und einsetzen; Ziel- und Materialangaben sowie Schritt-für-Schritt-Anleitungen für jede Themen-Einheit machen Ihnen Auswahl und Umsetzung leicht. „Ich und du“, Familie, Kleidung, Lebensmittel oder Fahrzeuge; Grundwortschatz, Grammatik und auch feste Redewendungen: Mit diesen schnellen, musisch-kreativen Ideen zu allen wichtigen Alltagsthemen gelingt die Intensiv-Sprachförderung in Kita und Vorschule!
Aktualisiert: 2023-05-09
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Wie der Kunde sein Ebook erhält:
Der Händler erhält zusammen mit der Rechnung ein Anschreiben für den Kunden. Dieses Anschreiben enthält einen Link und QR-Code, mit dem der Kunde sein lizenziertes Ebook direkt beim Verlag erhält.
Erstmalig liegt ein umfassendes Übungswerk für das Grammatiktraining Englisch bei Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) vor. Im PDF-Format auf CD-ROM findet der Lerntherapeut oder Förderlehrer über 200 Übungen als Kopiervorlage, Tipps zum Vokabel-und Rechtschreibtraining, um lese-rechtschreibschwache Schüler ab der 5. Klasse gezielt beim Spracherwerb zu unterstützen. Die Grammatikübungen unterscheiden sich von herkömmlichen Übungen in ihrem kleinschrittigen Aufbau und einer hohen Wiederholungsfrequenz.
Das ORÄNDSCH-Konzept kann sowohl schulbegleitend als auch bei großen Lernrückständen eingesetzt werden. Automatisierte, grundlegende Sprachkenntnisse erleichtern dem Schüler den Lernalltag und führen zu Erfolgserlebnissen, Selbstvertrauen und Freude am Englisch.
Rezensionen
„Mit ORÄNDSCH hat Miranda Jehle eine Arbeitsblattsammlung vorgelegt, die die wichtigsten Grammatikfelder aufbereitet und mit Arbeitsblättern begleitet. Die Sammlung eignet sich zur Unterstützung von Englischlernenden mit LRS in der Lerntherapie und die begleitende Förderung zuhause.“ 195. KREISELrundBRIEF – Juni 2020, Rezensent Dr. David Gerlach
„ORÄNDSCH stellt ein empfehlenswertes und praxisorientiertes Programm dar, dass in der LRS-Therapie gut eingesetzt werden kann, wenn bei Kindern mit Legasthenie Verbesserungen im Fach Englisch erzielt werden sollen.“ Journal für Legasthenietherapie, Ausgabe 02/2020
"Ein wunderbares und gut strukturiertes Lernprogramm. Es entspricht genau meiner Art, Legastheniker zu überzeugen, dass sie kleinschrittig lernen können." Förderschule Sprungtuch GmbH
Aktualisiert: 2023-03-23
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Ein Intensivtraining zur Teamentwicklung in einer jahrgangsübergreifenden Lerngruppe einer Heimschule für Erziehungshilfe und Kranke Ein Beitrag zur Förderung des Kooperativen Lernens?
Aktualisiert: 2023-03-22
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