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Die Welle

Die Welle von Noack,  Hans-Georg, Rhue,  Morton
Macht durch Disziplin! Macht durch Gemeinschaft! Macht durch Handeln! Wie entsteht Faschismus? Ein junger Lehrer entschließt sich zu einem ungewöhnlichen Experiment. Er möchte seinen Schülern beweisen, dass Anfälligkeit für faschistoides Handeln und Denken nicht etwas ist, das nur andere Menschen betrifft – Faschismus ist hier mitten unter uns und in jedem von uns. Doch die „Bewegung“, die er auslöst, droht ihn und sein Vorhaben zu überrollen: Das Experiment gerät außer Kontrolle. Wichtig für den Schulunterricht: Seitenzählung unverändert! Morton Rhues Klassiker DIE WELLE beschreibt eindringlich und gegenwartsbezogen wie leicht Menschen verführt, manipuliert und instrumentalisieren werden können. Der Roman basiert auf wahren Begebenheiten an einer Highschool im kalifornischen Palo Alto. Zu diesem Buch gibt es „Materialien zur Unterrichtspraxis“ der Ravensburger Verlag GmbH.
Aktualisiert: 2022-12-02
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Erarbeitung brauchbarer Schalldämm-Definitionen für die neue DIN 4109.

Erarbeitung brauchbarer Schalldämm-Definitionen für die neue DIN 4109. von Scholl,  Werner, Wittstock,  Volker
Das Vorhaben sollte klären, von welchen Schalldämmungen bei Labormessungen, bei Prognoserechnungen und bei Nachmessungen am Bau sinnvollerweise auszugehen ist, welche systematischen Unterschiede zwischen diesen Schalldämmungen zu erwarten sind (Ermittlung von Korrekturen) und welche Unsicherheiten den jeweiligen Schalldämmungen zuzuordnen sind (Sicherheitszuschläge). Die Untersuchungen erfolgten zum einen theoretisch, wobei die Ergebnisse des Projekts "Anerkennungskriterien für bauakustische Messungen und Prüfstellen" sowie vorliegende Ringversuchsergebnisse berücksichtigt wurden. Zum anderen wurden auch neue Experimente durchgeführt, um systematische Einflüsse der Geometrieparameter in Labor- und Wohngebäudesituationen aufzudecken. Dazu wurde die an der PTB etablierte Modellmesstechnik eingesetzt, die eine umfangreiche Parametervariation kostengünstig ermöglicht.
Aktualisiert: 2022-09-27
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Von Fall zu Stelle

Von Fall zu Stelle von Springenschmid,  Ingo
Ingo Springenschmid erweist sich als Autor wie als Künstler als ein ebenso eigenwilliger wie origineller Verfechter des „gebrochenen Worts“ – Frei nach der Devise „Schreiben haftet für das Papier“: ein Stellen der Worte von Fall zu Fall, ihnen auflau- ernd wie verlorenen Gegenständen. „Zu Fall und Stelle“ dokumentiert sein poetisches Werk seit den 1960er Jahren, deren Schreibanfänge von Robert Musil ebenso inspiriert wurden wie von Jean Paul: „Seinem ,gedrückten Blatt‘ verdanke ich diesbezüglich, mich vor dem Plattgedrückten und Ausgewalzten gewarnt zu haben. – Meine Parallelgedichte sind wiederum nichts weiter als poetische Reflexionen über die Musilsche Parallelaktion, mit der sich, als historischer Abstraktion, die Simultaneität einer ,Bürokratie der Sätze‘ und einer ,Flucht nach vorne‘ mit der Simultaneität ,affektives Ding‘ / ,Agonie der Dinge“ – im Raoul Hausmannschen Sinn verbinden ließe.“
Aktualisiert: 2020-08-16
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Die Lichtbrechung in Gasen als Physikalisches und Chemisches Problem

Die Lichtbrechung in Gasen als Physikalisches und Chemisches Problem von Loria,  Stanislaw
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2022-10-02
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Das pädagogische Experiment des Schreibenden

Das pädagogische Experiment des Schreibenden von Bokma,  Horst
Die Arbeit ist ein Beitrag zur pädagogischen Rezeption des Werkes von Walter Benjamin. Anhand seiner Rezensionen pädagogisch gehaltvoller Literatur wird eine Kennzeichnung des Lehrcharakters dieser Schriften vorgenommen, der im Begriff des «pädagogischen Experiments» zu fassen ist. Eine distanzierte Lektüre zeigt, daß sich Benjamins Schriftstellertum ab Mitte der zwanziger Jahre an der Bühnentechnik Brechts orientiert und erzieherisch als Inszenierung des Schreibens wirksam ist.
Aktualisiert: 2019-12-19
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