Biographie und Lernhabitus

Biographie und Lernhabitus von Herzberg,  Heidrun
Die in den Jahren 1955 bis 1961 in der DDR Geborenen sind durch das Erziehungs- und Bildungssystem der DDR sowie das jeweilige Herkunftsmilieu geprägt. Heidrun Herzberg zeigt am Beispiel der Kinder von Rostocker Werftarbeitern, dass in dieser Generation seit 1989 zwar vielfältige individuelle Lernprozesse in Gang gesetzt wurden, gleichwohl gewohnte kollektive Muster beim Erwerb und der Bewertung von Bildung eine erstaunliche Beharrungskraft aufweisen.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Biographie und Lernhabitus

Biographie und Lernhabitus von Herzberg,  Heidrun
Die in den Jahren 1955 bis 1961 in der DDR Geborenen sind durch das Erziehungs- und Bildungssystem der DDR sowie das jeweilige Herkunftsmilieu geprägt. Heidrun Herzberg zeigt am Beispiel der Kinder von Rostocker Werftarbeitern, dass in dieser Generation seit 1989 zwar vielfältige individuelle Lernprozesse in Gang gesetzt wurden, gleichwohl gewohnte kollektive Muster beim Erwerb und der Bewertung von Bildung eine erstaunliche Beharrungskraft aufweisen.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2022

Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2022
Der Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2022 wird zum vierzehnten Mal vom Bundesinstitut für Berufsbildung heraus-gegeben. Er enthält umfassende Informationen und Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung, gibt einen Überblick über Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der Berufsausbildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks. Das Schwerpunktthema lautet: „Fachkräftesicherung und qualifizierte Zuwanderung: Potenziale nutzen“.
Aktualisiert: 2022-11-30
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Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2022

Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2022
Der Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2022 wird zum vierzehnten Mal vom Bundesinstitut für Berufsbildung heraus-gegeben. Er enthält umfassende Informationen und Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung, gibt einen Überblick über Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der Berufsausbildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks. Das Schwerpunktthema lautet: „Fachkräftesicherung und qualifizierte Zuwanderung: Potenziale nutzen“.
Aktualisiert: 2022-11-30
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Attraktivität der beruflichen Bildung bei Studierenden

Attraktivität der beruflichen Bildung bei Studierenden von Bergerhoff,  Jan N., Hemkes,  Barbara, Seegers,  Philipp K., Wiesner,  Kim-Maureen
Wie bewerten Studierende als potenzielle Zielgruppe der beruflichen Bildung das Image des deutschen Berufsbildungssystems? Wie attraktiv sind betriebliche Aus- und Weiterbildungsangebote für die individuellen Bildungsbiografien der Studierenden? Diesen und weiteren Fragen wurde im Rahmen einer repräsentativen Studie, die 2015 vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in Kooperation mit der Maastricht University durchgeführt wurde, empirisch nachgegangen. Das Diskussionspapier bündelt die Ergebnisse dieser Studie und fokussiert dabei auf Image und Attraktivität betrieblicher Bildungsangebote sowie weitere Aspekte wie Informationsverhalten, Studienzufriedenheit und Einfluss von Eltern und Peers auf das postschulische Bildungswahlverhalten.
Aktualisiert: 2019-01-02
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Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021

Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021
Der Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021 wird zum dreizehnten Mal vom Bundesinstitut für Berufsbildung herausgegeben. Er enthält umfassende Informationen und Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung, gibt einen Überblick über Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der Berufsausbildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks. Schwerpunktthema des BIBB-Datenreports ist in diesem Jahr 'Höherqualifizierende Berufsbildung - Wege des beruflichen Aufstiegs'.
Aktualisiert: 2021-10-31
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Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021

Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021
Der Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021 wird zum dreizehnten Mal vom Bundesinstitut für Berufsbildung herausgegeben. Er enthält umfassende Informationen und Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung, gibt einen Überblick über Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der Berufsausbildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks. Schwerpunktthema des BIBB-Datenreports ist in diesem Jahr 'Höherqualifizierende Berufsbildung - Wege des beruflichen Aufstiegs'.
Aktualisiert: 2021-10-31
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Die Anwendbarkeit des Erlernten in den wandelnden Bildungs- und Arbeitslandschaften der 1970er- bis 2000er-Jahre

Die Anwendbarkeit des Erlernten in den wandelnden Bildungs- und Arbeitslandschaften der 1970er- bis 2000er-Jahre von Maier,  Tobias
Bildung und Arbeit sind in Deutschland traditionell entlang beruflicher Strukturen organisiert. Mit diesem Forschungsbeitrag wird hinterfragt, ob und, wenn ja, wie Veränderungen in der Wirtschaft und im Bildungswesen zu einer Lockerung dieser Strukturen beitragen. Denn für junge Erwachsene ist es von Bedeutung, inwieweit die mit einem Beruf erlernten Fähigkeiten in Erwerbsarbeit verwertet werden können. Die 1970er- bis 2000er-Jahre setzen für diese Fragestellung die idealen Rahmenbedingungen: Die mikroelektronische Revolution beschleunigt den strukturellen Wandel der Wirtschaft, atypische Arbeitsverhältnisse entstehen. Der Trend zur Akademisierung nimmt zu. Es wird gezeigt, dass in diesem schnelllebigen Umfeld die Bedeutung formaler beruflicher Zertifizierungen gestiegen ist. Allerdings sind Wiedereinstiege in das Bildungssystem auch stark intrinsisch motiviert. Daraus lassen sich Anforderungen an die zukünftige Gestaltung von Bildungscurricula ableiten.
Aktualisiert: 2021-07-31
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Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019

Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019
Der Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019 enthält umfassende Informationen und indikatorengestützte Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks. Schwerpunktthema des BIBB-Datenreports ist in diesem Jahr "Berufsbildung 4.0 – Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen".
Aktualisiert: 2019-08-31
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Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019

Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019
Der Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2019 enthält umfassende Informationen und indikatorengestützte Analysen zur beruflichen Aus- und Weiterbildung und informiert über internationale Indikatoren und Benchmarks. Schwerpunktthema des BIBB-Datenreports ist in diesem Jahr "Berufsbildung 4.0 – Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen".
Aktualisiert: 2020-01-07
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Prinzenerziehung in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts

Prinzenerziehung in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts von Wagner,  Yvonne
Diese Studie ist ein Beitrag zur Geschichte der preußisch-deutschen Thronfolgererziehung am Beispiel Kaiser Wilhelms II. Vor dem Hintergrund des Spannungsverhältnisses zwischen überkommener preußischer Adelserziehung und moderner bürgerlich-wissenschaftlicher Welt geht es um den Lösungsversuch, den der Prinzenerzieher Georg Hinzpeter in Absprache mit dem prinzlichen Elternpaar Friedrich Wilhelm und Victoria und seinen eigenen Vorstellungen unternahm. Der preußische Prinz Wilhelm, der zum deutschen Kaiser erzogen werden sollte, durchlief ein bürgerlich-fortschrittliches Erziehungsprogramm, ohne dabei auf wichtige Komponenten der traditionellen Adelserziehung verzichten zu müssen.
Aktualisiert: 2019-05-29
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