Das erste von drei Übungsheften (Klasse 3) beschäftigt sich mit Wortübungen für das erste Englischjahr. „Englisch mit Köpfchen“ ist nach den gültigen Lehrplänen aufgebaut, ermöglicht einen fächerübergreifenden Unterricht und kann neben jedem eingeführten Lehrbuch im Unterricht oder zu Hause verwendet werden.
Die Kinder lernen die Wörter nicht nur kennen, sie wenden sie auch in verschiedenen Fragestellungen sinnvoll an. Das erfordert logisches Denken, was Kindern erfahrungsgemäß Spaß macht und sie motiviert.
Das „Doppelseitenprinzip“ sorgt dabei für eine übersichtliche und anschauliche Darstellung. Jedes Kapitel ist auf einer Doppelseite unterhaltsam und spielerisch dargestellt. Die linke Seite vermittelt einführend die notwendigen Grundlagen für das jeweilige Thema, die rechte Seite führt das Themas fort und ermöglicht vielfache Anwendungen.
Für einen fachübergreifenden Unterricht wurden Fächer wie Deutsch, Mathematik und Sachkunde mit einbezogen. Auf den beiden letzten Seiten finden die Kinder alle verwendeten Wörter (Deutsch-Englisch/Englisch-Deutsch) in einer alphabetischen Liste. Beigelegte Lösungen geben den Kindern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Die Aufgabensammlung umfasst 424 Testaufgaben zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Teil 2.
Die Aufgaben befähigen den Auszubildenden dazu, die Anforderungen der Abschlussprüfung Teil 2 zu bewältigen, wobei besonders die rasche Erfassung der Problemstellung unter Beachtung technischer und wirtschaftlicher Aspekte geschult wird. Bei Verwendung der Aufgabensammlung ist es notwendig, Kenntnisse aus zuvor vermittelten Ausbildungsinhalten einzubringen. Dadurch wird die Fähigkeit entwickelt, präzise Antworten auf Fragestellungen in schriftlicher und mündlicher Form zu formulieren. Diese Kompetenz ist ein wesentlicher Bestandteil der neugeordneten Prüfung.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Die Anforderungen an die Facharbeiter auf den Baustellen haben sich in den vergangenen Jahren deutlich verändert. Durch den ständigen Termin- und Kostendruck und die gestiegenen Ansprüche der Kunden wird die Sicherstellung der Qualität vor Ort immer wichtiger. Hinzu kommen steigende Anforderungen an die berufliche Flexibilität und Weiterbildungsbereitschaft durch sich stetig verändernde Herstellungsverfahren, neue Materialien, Normen und rechtliche Vorgaben. Die vorliegende Sammlung von Projektaufgaben soll dafür sorgen, dass Sie in einem hohen Maß auf diese Anforderungen vorbereitet sind.
Jede Projektaufgabe folgt dem Prinzip der „Vollständigen Handlung“ und besteht grundsätzlich aus den sechs Schritten:
- Informieren
- Planen
- Entscheiden
- Durchführen
- Kontrollieren
- Bewerten
Es wurde versucht, authentisches Material für die Ausbildung zum Beruf Trockenbaumonteur/in zusammenzustellen, um der beruflichen Realität Rechnung zu tragen. Die Aufgabensammlung ist ebenfalls für den Abschluss Ausbaufacharbeiter/-in geeignet.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Lösungen zu "Aufgabensammlung Feinwerkmechaniker Teil 1 Grundstufe - Aufgaben" (ISBN 978-3-86522-416-3).
Aktualisiert: 2023-06-13
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Die Aufgabensammlung umfasst 341 Testaufgaben zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Teil 1 des Ausbildungsberufes Energie- und Gebäudetechnik. Dabei sind die einzelnen Aufgaben wie folgt gegliedert: Die Basisqualifikationen ermöglichen die effiziente Überprüfung der für den Prüfungserfolg unabdinglichen Grundlagenkenntnisse. In den lernfeldorientierten Prüfungsprojekten werden exemplarische prüfungsrelevante Aufgabenstellungen bearbeitet. Damit ist eine erfolgreiche Prüfungsvorbereitung möglich.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Das neue Arbeitsbuch für die Ausbildung zum Medientechnologen Druck von Helmut Teschner ist abgestimmt auf die Neuordnung des Berufes:
Teschner gibt Anregungen und Hilfen, um das notwendige fachliche Wissen schnell zu erschließen und zur konkreten Umsetzung zu befähigen.
Umfasst die kompletten Inhalte für die Ausbildung zum Medientechnologen Druck: von Mediengestaltung über Druckprodukte und -verfahren, Produktion und Qualität
Abgestimmt auf die neue Prüfungsstruktur
Mehrere hundert handlungsorientierte, offene Aufgaben sowie zusätzlich Multiple-Choice-Aufgaben
Begleiter für die Ausbildung im Unternehmen und in der Berufsschule
Optimal zur Lernfortschrittskontrolle
Beste Vorbereitung auf die Abschlussprüfung
Aktualisiert: 2023-06-13
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Das PAL Programmiersystem findet seit der Sommerprüfung 2009 Anwendung in der schriftlichen Abschlussprüfung im Ausbildungsberuf des Zerspanungsmechanikers. In weiteren Metallberufen kommt das PAL Programmiersystem in verschiedener Art und Weise zum Einsatz.
Bisher wurde in der Prüfung des Zerspanungsmechanikers Projekt 2 „CNC Drehen“ die Prüfungsrelevanz auf die Programmierung im 2 Achsbetrieb gelegt. Ab der Sommerprüfung 2012 wird zusätzlich zu den bisherigen Prüfungsinhalten die Bearbeitung mit angetriebenen Werkzeugen zum Tragen kommen. Demzufolge wird auch der gültige Programmierschlüssel des Fräsens zum Umfang der Prüfung gehören.
Die Aufgabensammlung CNC Technik Drehen nach PAL 2012 mit den 10 Übungen ist entwickelt worden, um die Auszubildenden auf die ab Sommer 2012 zusätzlichen neuen Anforderungen vorzubereiten.Die Übungsreihe ist so strukturiert, dass sich der Schwierigkeitsgrad, sowie die Anforderungen an den Auszubildenden von Übung1 bis Übung 10 systematisch steigern. Die gesamte Übungsreihe kann vom Anwender durch den eingesetzten Bewertungsschlüssel von Übung 1 – 10 ausgewertet und beurteilt werden.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Folgende Änderungen wurden bei der Neuauflage berücksichtigt:
Die Schaltpläne und Symbole der 3 BIBB-Lehrmedien wurden auf die gültigen Normen aktualisiert. Die Ablaufpläne werden nach GRAFCET DIN EN 60848 dargestellt.
Die Lösungen sind in "Steuerungstechnik - Elektropneumatik - Übungen für den Auszubildenden (Bestellnr. 80347) enthalten.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Lösungen zur "Aufgabensammlung Feinwerkmechaniker Teil 2 - Fachstufe - Aufgaben" (ISBN 978-3-86522-550-4).
Aktualisiert: 2023-06-13
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Die Aufgabensammlung umfasst 408 Testaufgaben zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Teil 1. Den Prüfungsanforderungen entsprechend, stehen am Anfang jedes Themengebietes ungebundene Aufgaben, die schriftlich zu beantworten sind. Dadurch wird besonders die Fähigkeit entwickelt, präzise Antworten auf Fragestellungen in schriftlicher oder mündlicher Form zu formulieren. Daran schließen sich Multiple-Choice-Aufgaben an, bei denen stets nur eine der angegebenen Lösungsvorschläge richtig ist.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Die Aufgabensammlung umfasst 391 gebundene und ungebundene Aufgaben zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung Teil 2.
Die Aufgaben befähigen den Auszubildenden dazu, die Anforderungen der Abschlussprüfung Teil 2 zu bewältigen, wobei besonders die rasche Erfassung der Problemstellung unter Beachtung technischer und wirtschaftlicher Aspekte geschult wird. Bei Verwendung der Aufgabensammlung ist es notwendig, Kenntnisse aus zuvor vermittelten Ausbildungsinhalten einzubringen. Dadurch wird die Fähigkeit entwickelt, präzise Antworten auf Fragestellungen in schriftlicher und mündlicher Form zu formulieren. Diese Kompetenz ist ein wesentlicher Bestandteil der neugeordneten Prüfung.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Gute Studienergebnisse setzen in der Mathematik neben Kenntnissen auch Fertigkeiten voraus. Die Fertigkeiten kann man sich nur durch Üben aneignen.
Mehr als 2500 Aufgaben wurden dafür in diesem Buch zusammengestellt. Ihre Lösungen, teils sogar mit Lösungsweg, sind am Ende der Sammlung zu finden.
Diese moderne Aufgabensammlung, gedacht vor allem für Studenten ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge an Hochschulen,
- ist auf den Grundkurs Mathematik (Analysis, lineare Algebra) abgestimmt,
- enthält viele Aufgaben mit technikorientierten Problemstellungen,
- ermöglicht effektive Wiederholung und optimale Prüfungsvorbereitung.
Aber auch Studenten der Mathematik und naturwissenschaftlicher Studiengänge können aus der Aufgabensammlung Nutzen ziehen.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Wozu berufsübergreifende Qualifikationen und für wen? Welchen Nutzen haben sie? Welche Bedeutung für die Prüfungen in den industriellen und auch handwerklichen Berufen – unabhängig davon, ob es sich um Metallberufe oder Elektroberufe (um hier nur zwei Beispiele zu nennen) handelt?
Fachliche Qualifikation (Berufsqualifikation) ist ohne Zweifel ein absolutes Muss, geradezu eine Selbstverständlichkeit. Die kompetente Fachkraft muss sich im Umfeld Betrieb auskennen, sie muss sich benötigte Informationen zielstrebig beschaffen, Projekte planen und Ergebnisse präsentieren können. Zunehmend ist auch der Umgang mit Kunden von nicht zu unterschätzender Bedeutung, wobei der Begriff „Kunde“ weit gefasst werden muss. Auch der Abteilungsleiter, in dessen Abteilung eine Maschine repariert wird, ist als Kunde zu betrachten und zu behandeln.
In diesem Sinne unterstützt die Aufgabensammlung den Prüfungsbewerber, sein fachliches Wissen im jeweiligen Ausbildungsberuf in der Prüfungssituation zu „verkaufen“. Zweifellos ein wichtiger Bestandteil der neugeordneten Prüfungen.
Die vorliegende Aufgabensammlung umfasst 279 Testaufgaben zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung in den neugeordneten Berufen. Hier sind die Aufgaben zusammengestellt, die neben den rein fachlichen Problemstellungen berufsübergreifend für viele Ausbildungsberufe im technischen Bereich prüfungsrelevant sind. Außerdem lernt der Prüfungsbewerber, sich mit den anders gelagerten Anforderungen der neugeordneten Prüfung vertraut zu machen (Dokumentation, Präsentation, Fachgespräch sind hier einige relevante Gebiete).
Aus dem Inhalt:
- Der Betrieb
- Informationsbeschaffung und Informationsverarbeitung
- Projektplanung
- Auftragsbearbeitung (Projektierung)
- Präsentation
- Umgang mit Kunden, Nutzereinweisung
- Gemischte Aufgaben
Aktualisiert: 2023-06-12
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Wozu berufsübergreifende Qualifikationen und für wen? Welchen Nutzen haben sie? Welche Bedeutung für die Prüfungen in den industriellen und auch handwerklichen Berufen – unabhängig davon, ob es sich um Metallberufe oder Elektroberufe (um hier nur zwei Beispiele zu nennen) handelt?
Fachliche Qualifikation (Berufsqualifikation) ist ohne Zweifel ein absolutes Muss, geradezu eine Selbstverständlichkeit. Die kompetente Fachkraft muss sich im Umfeld Betrieb auskennen, sie muss sich benötigte Informationen zielstrebig beschaffen, Projekte planen und Ergebnisse präsentieren können. Zunehmend ist auch der Umgang mit Kunden von nicht zu unterschätzender Bedeutung, wobei der Begriff „Kunde“ weit gefasst werden muss. Auch der Abteilungsleiter, in dessen Abteilung eine Maschine repariert wird, ist als Kunde zu betrachten und zu behandeln.
In diesem Sinne unterstützt die Aufgabensammlung den Prüfungsbewerber, sein fachliches Wissen im jeweiligen Ausbildungsberuf in der Prüfungssituation zu „verkaufen“. Zweifellos ein wichtiger Bestandteil der neugeordneten Prüfungen.
Die vorliegende Aufgabensammlung umfasst 279 Testaufgaben zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung in den neugeordneten Berufen. Hier sind die Aufgaben zusammengestellt, die neben den rein fachlichen Problemstellungen berufsübergreifend für viele Ausbildungsberufe im technischen Bereich prüfungsrelevant sind. Außerdem lernt der Prüfungsbewerber, sich mit den anders gelagerten Anforderungen der neugeordneten Prüfung vertraut zu machen (Dokumentation, Präsentation, Fachgespräch sind hier einige relevante Gebiete).
Aktualisiert: 2023-06-12
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Dieser zweite Band bereitet mit 524 Testaufgaben die Auszubildenden auf die Abschlussprüfung Teil 2 in der Betriebstechnik vor. Alle Aufgaben sind handlungsorientiert abgestimmt auf ein Projekt in Lernfelder eingeteilt. Der Lernende wird befähigt die Anforderungen der Prüfung und insbesondere auch der situativen Gesprächsphasen zu bewältigen. Die Bewertung der Aufgaben erfolgt direkt auf der Seite bei den Aufgaben.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Die Aufgabensammlung umfasst 206 Testaufgaben zu elektrischen Betriebsmitteln, mechatronischen Systemen und mechatronischen Teilsystemen. Dieses Ausbildungsmittel eignet sich besonders für die Ausbildung zum Mechatroniker/zur Mechatronikerin. Die Benutzer dieses Ausbildungsmittels sind gefordert, ihre Kenntnisse aus dem bisher vermittelten Ausbildungsstoff bei den Lösungen der Testaufgaben einzubringen. Dabei ist Kompetenz aus dem gesamten Arbeitsbereich des Mechatronikers notwendig.
Diese Testaufgaben gewinnen nach den aktuellen Verordnungen in der Berufsausbildung zunehmend an Bedeutung. Dieses Ausbildungsmittel enthält Testaufgaben, die in ihrem Anforderungsniveau den Qualifikationsbeschreibungen angepasst sind.
Besonderer Wert wurde auf die Vielfalt der Aufgabenformen gelegt. Es werden sowohl gebundene (Multiple-Choice- und Zuordnungsaufgaben) als auch ungebundene Aufgaben (meist in Kurzantwort-Form) angeboten. Eine Vielzahl von Abbildungen sorgt für die erwünschte Anschaulichkeit.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Die Aufgabensammlung umfasst 206 Testaufgaben zu elektrischen Betriebsmitteln, mechatronischen Systemen und mechatronischen Teilsystemen. Dieses Ausbildungsmittel eignet sich besonders für die Ausbildung zum Mechatroniker/zur Mechatronikerin. Die Benutzer dieses Ausbildungsmittels sind gefordert, ihre Kenntnisse aus dem bisher vermittelten Ausbildungsstoff bei den Lösungen der Testaufgaben einzubringen. Dabei ist Kompetenz aus dem gesamten Arbeitsbereich des Mechatronikers notwendig.
Diese Testaufgaben gewinnen nach den aktuellen Verordnungen in der Berufsausbildung zunehmend an Bedeutung. Dieses Ausbildungsmittel enthält Testaufgaben, die in ihrem Anforderungsniveau den Qualifikationsbeschreibungen angepasst sind.
Besonderer Wert wurde auf die Vielfalt der Aufgabenformen gelegt. Es werden sowohl gebundene (Multiple-Choice- und Zuordnungsaufgaben) als auch ungebundene Aufgaben (meist in Kurzantwort-Form) angeboten. Eine Vielzahl von Abbildungen sorgt für die erwünschte Anschaulichkeit.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Aufbauend zum Teil 1 sind in dieser zweiten Aufgabensammlung weitere Ablaufsteuerungen enthalten. Die Aufgaben sind in ihrer Form etwas komplexer und detaillierter ausgearbeitet. Neu ist hierbei die Betriebsmittelkennzeichnung nach DIN VDE 61346 und die auf der EN 60848 beruhende Spezifikationssprache für Funktionspläne der Ablaufsteuerung. Einen wesentlichen Schwerpunkt bildet die veränderte Darstellung der Programmentwicklung von Ablaufsteuerungen. Anhand von Beispielen werden die Darstellungsunterschiede bei der Programmentwicklung gegenübergestellt.
Lösungen der Aufgaben auf der beiliegenden CD sind mit dem original Siemens-Programm STEP®7 erstellt. Die Aufgaben sind systemneutral und können an verschiedene Steuerungssysteme angepasst werden. Diese Aufgabensammlung eignet sich für Ausbilder, Lehrer und Auszubildende. Der didaktische Aufbau und die Konzeption sind gleich wie bei der Aufgabensammlung Teil 1.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Das Buch enthält 471 Aufgaben in gebundener und ungebundener Form mit ca.100 Abbildungen sowie einen Lösungsschlüssel und Lösungsvorschläge für den Ausbildungsberuf Maschinen- und Anlagenführer/in Schwerpunkt Textiltechnik bzw. Textilveredelung.
Um die Vorbereitung auf die Prüfung zu erleichtern, aber auch Lehrern und Ausbildern die Kontrolle des Lernerfolgs der Auszubildenden zu ermöglichen, hat die PAL mit dem vorliegenden PAL-Prüfungsbuch schriftliche Aufgaben aus allen Themengebieten und verschiedener Schwierigkeitsgrade zusammengestellt.
Aktualisiert: 2023-06-12
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Dieser zweite Band bereitet mit 524 Testaufgaben die Auszubildenden auf die Abschlussprüfung Teil 2 in der Betriebstechnik vor. Alle Aufgaben sind handlungsorientiert abgestimmt auf ein Projekt in Lernfelder eingeteilt. Der Lernende wird befähigt die Anforderungen der Prüfung und insbesondere auch der situativen Gesprächsphasen zu bewältigen. Die Bewertung der Aufgaben erfolgt direkt auf der Seite bei den Aufgaben.
Aktualisiert: 2023-06-12
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