Zweitschriftalphabetisierung kompakt
Material zur schnellen Einführung von Buchstaben und Lauten für Jugendliche (5. bis 10. Klasse)
Milena Angioni
Vielleicht arbeiten Sie als Deutschlehrkraft, als Sozialpädagogin oder -pädagoge oder Sie engagieren sich ehrenamtlich. Auch die Hintergründe der Kinder und Jugendlichen mit Migrations- und/oder Fluchterfahrung, die in Deutschland unterrichtet werden, sind sehr unterschiedlich.
Dieser Band zur richtet sich insbesondere an Schülerinnen und Schüler, die in einer anderen Schrift erstalphabetisiert wurden. Damit sie sprachlich schnell handlungsfähig werden, müssen sie die lateinische Schrift kennenlernen und sich mit der vertraut machen. Dazu lernen die Schülerinnen und Schüler die Ablaufgestalt des jeweiligen Buchstabens kennen und üben, ihn selbst zu schreiben. Sie finden ihn in seiner großen und kleinen Version und machen sich mit seinem Klang vertraut. Zusätzlich gibt es immer wieder Aufgaben zum Markieren und Zuordnen.
So festigt sich der Zusammenhang zwischen Laut und Buchstabe, während gleichzeitig der erlernt wird. Tipps und Hinweise bei ungewöhnlichen oder seltenen Buchstaben sind ebenfalls enthalten.
