Von der akademischen zur praktischen Mathematik (1765–1851)

Thomas Morel, der für seine Arbeit ‚Mathématiques et politiques scientifiques en Saxe: Institutions, acteurs et enseignement (1765–1851)‘ im Jahr 2014 den Dissertationspreis für Geisteswissenschaften der Universität Bordeaux erhielt, stellt die Bergakademie Freiberg als Initialgründung für die Geschichte der praktischen Mathematik vor. Dieser kam im sich bald beschleunigt entwickelnden technischen Lehr- und Bildungssystem der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts das Primat gegenüber der älteren akademischen Mathematik an den Universitäten zu. In der rund zweieinhalb Generationen nach der Bergakademie im Jahr 1816 gegründeten Königlich-Sächsischen Forstakademie Tharandt, in den Gewerbeschulen Sachsens und in der polytechnischen Schule Dresden, der späteren TU, wurde die praktische Mathematik systematisch gefördert, wie sie wiederum die industrielle Entwicklung Sachsens förderte. Wer sich über die Geschichte der Mathematik am Beginn des Zeitalters der Industrialisierung informieren möchte, sollte dieses Buch zur Hand nehmen.