Schulerfolg trotz Erkrankung
Acht junge Menschen berichten
Inklusion und Diversität sind in den letzten Jahren wichtige gesellschaftliche Ziele geworden. Obwohl inzwischen viel über Nachteilsausgleiche im schulischen Kontext gesprochen wird, werden Kinder und Jugendliche mit chronischen Erkrankungen oder Autismus dabei oft übersehen und noch seltener kommen sie selbst zu Wort.
In der vorliegenden Textsammlung sind es die Stimmen acht junger Menschen, die davon berichten, wie sie trotz aller Barrieren ihren Weg gegangen sind.
Für die pädagogische Praxis ergänzt werden die Beiträge mit Fachaufsätzen und hilfreichen Materialien zum Thema Nachteilsausgleich.
