Neue Weiterbildungskonzepte im Betrieb
Moderne Lernformen individuell kombinieren und arbeitsplatznah einsetzen
Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb), Herbert Loebe, Eckart Severing
Wenn es um betriebliche Weiterbildung geht, suchen Unternehmen nach Arbeitszeit sparenden und damit kostengünstigen Alternativen zu den klassischen Weiterbildungsangeboten. Doch neue Lernkonzepte (insbesondere mediengestützte Lernformen) sind weitgehend unbekannt. Dieser Leitfaden entstand im Rahmen des Projektes „LABOR – Lernarrangements begleiten und organisieren“, in dem Bildungsverantwortliche im Betrieb und externe Bildungsberater gemeinsam neue Lernformen kennen gelernt und beurteilt haben. Schritt für Schritt zeigen die Autorinnen, wie die neuen Lernkonzepte für den eigenen Betrieb genutzt werden können.
