‚Kolonialismus‘ im Geschichtsunterricht von Porstner, Ilse

‚Kolonialismus‘ im Geschichtsunterricht

Repräsentation und Rezeption historischen 'Wissens' als soziale Praxis

Das Buch analysiert Repräsentationen von ‚Kolonialismus‘ am Beispiel von österreichischen Geschichtslehrbüchern für die 7. Schulstufe sowie ihre Rezeption und Aneignung durch die Lernenden. Multimodale Textanalysen werden durch ethnographisch-teilnehmende Beobachtungen des Unterrichts sowie Analysen von Gruppendiskussionen ergänzt. Dabei wird auch die Frage fokussiert, inwieweit die Lernenden das Thema in ihre aktuelle Lebenswelt integrieren.

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colonial history Kolonialgeschichte Lesart metapragmatic positioning metapragmatisches Positionieren postcolonial migration society Postkoloniale Migrationsgesellschaft
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Die Publikation 'Kolonialismus' im Geschichtsunterricht - Repräsentation und Rezeption historischen 'Wissens' als soziale Praxis von ist bei De Gruyter erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: colonial history, Kolonialgeschichte, Lesart, metapragmatic positioning, metapragmatisches Positionieren, postcolonial migration society, Postkoloniale Migrationsgesellschaft. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buchfindr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 119.95 EUR und in Österreich 119.95 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!