Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung

Eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern

Barbara Benoist

Was bewegt Kindergartenkinder, wenn sie an die Zukunft denken? Anhand kinderphilosophischer Gespräche zum Verhältnis der Menschen zueinander und zu Sichtweisen auf Natur und deren Bedeutung rekonstruiert Barbara Benoist-Kosler, wie Kinder sich zu ‚nachhaltiger Entwicklung‘ positionieren und als Akteure wirken. Zudem zeichnet sie nach, wie Kinder miteinander ins Gespräch kommen und eigene Praktiken entwickeln, ihre Sichtweisen zu teilen.

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Produktinformationen

- ISBN-10
  
  3966659417
- GTIN-13
  
  9783966659413
- Untertitel
  
  Eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern
- Erscheinungstermin
  
  2023-03-13
- Auflage
  
  1
- Sprache
  
  ger
- Autoren Biografie
  
  Studiengangsleitung BA Elementarpädagogik – Frühe Bildung, Institut für Studien der Elementar- und Primarstufe, Pädagogische Hochschule Tirol
- Genre-Code
  
  9570
- Letzte Bearbeitung
  
  2023-04-01
- Produktart
  
  EA
- Schlüsselwörter
  
  Bildung für nachhaltige Entwicklung, Childhood Research, Children, Children´s Rights, Climate Change, dialogues with children, Documentary Method, Dokumentarische Methode, early childhood education, education for sustainable development, fragende Haltung, Frühkindliche Bildung, Interaction, Interaktion, Kinder, Kindergarten, Kinderrechte, Kindheitsforschung, Klimawandel, Participation, Partizipation, Philosophieren mit Kindern, Philosophy with children, questioning attitude
- Verleger
  
  Budrich Academic Press
- Genre
  
  Geschichte, NONBOOK, Pädagogik

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Die Publikation Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung - Eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern von Barbara Benoist ist bei Budrich Academic Press erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Childhood Research, Children, Children´s Rights, Climate Change, dialogues with children, Documentary Method, Dokumentarische Methode, early childhood education, education for sustainable development, fragende Haltung, Frühkindliche Bildung, Interaction, Interaktion, Kinder, Kindergarten, Kinderrechte, Kindheitsforschung, Klimawandel, Participation, Partizipation, Philosophieren mit Kindern, Philosophy with children, questioning attitude. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buchfindr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 33.99 EUR und in Österreich 35 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!