Interkulturelle Bewegungs- und Sporterziehung

„Der vorliegende Band zu „Problemen, Grundlagen, Vermittlungsperspektiven interkultureller Bewegungs- und Sporterziehung“ führt in einem ersten Teil in den Diskussionsstand der Thematik ein. Vor dem Hintergrund sozialgeschichtlicher und erziehungswissenschaftlicher Entwicklungen im Problemkomplex von Migration, Globalisierung und interkulturellem Lernen werden drei unterschiedliche fachwissenschaftliche Ansatzrichtungen im Hinblick auf ihre Grundorientierungen, didaktischen Perspektiven sowie Praxisbeiträge dargestellt und analysiert.
Im zweiten Teil der Arbeit führt die Autorin die Diskussion in konstruktiver Absicht fort. Hierbei entwickelt sie die Grundzüge einer integrativen Position interkultureller Bewegungs- und Sporterziehung in vier Schritten:

1 Allgemeinpädagogischer Zielhorizont: Menschenbildung
2 Bewegungs- und sportpädagogische Grundlagen
3 Didaktische Perspektiven und Aspekte
4 Vermittlungsmodelle und Praxis.“