Digitale Bildungsmedien im Unterricht
Eva Matthes, Sylvia Schütze, Werner Wiater
In diesem Band werden wichtige und aktuelle Fragen und Diskussionen
zum Einsatz digitaler Bildungsmedien im Unterricht aufgegriffen,
seien es die Nutzung digitaler Endgeräte wie Laptops und
iPads als Lehr- und Lernmedien oder das digitale Angebot an Lehr-
Lernmaterialien, traditionell erstellt von Lehrmittel-Verlagen oder
(kostenlos) bereitgestellt von diversen Anbietern im Internet.
Die Autorinnen und Autoren befassen sich zunächst mit (medien-)didaktischen
und bildungspolitischen Grundsatzfragen, die mit der Verwendung
digitaler Medien und dem Einflussverlust staatlicher Lehrmittelkontrolle
einhergehen (können). Einen zentralen Themenschwerpunkt bilden
kostenlose Lehr-/Lernmaterialien aus dem Internet und ihre Nutzung; hier
geht es neben quantitativen Erhebungen vor allem um Fragen der fachdidaktischen
Qualität und Aktualität. Ein weiterer Fokus des Bandes liegt
auf den Möglichkeiten und Grenzen digitaler Schulbücher und Medienverbünde
und auf deren technischer Weiterentwicklung. Und schließlich geht
es um die didaktischen Herausforderungen, vor die sich einerseits Lehrende
und Lernende bei der Benutzung digitaler Bildungsmedien gestellt
sehen (erweisen diese sich doch keineswegs als „Selbstläufer“), und vor
denen andererseits die Autoren und Autorinnen digitaler Lehr-/Lernmaterialien
stehen, wenn diese tatsächlich einen Mehrwert besitzen sollen.
