Blattwerk Deutsch – Texte, II/III HAK/HTL
Johannes Gaisböck, Iris Pallauf-Hiller
Im Vordergrund der „Blattwerk“-Bände steht die Nachhaltigkeit des (Sprachen-)
Lernens. Die Schülerinnen und Schüler sollen dazu animiert werden, selbstgesteuert
zu lernen, ihre eigene Sprache zu reflektieren und zu analysieren sowie ihre selbstverfassten
Texte zu be- und überarbeiten.
Für die Entwicklung des textsortengebundenen Schreibens wird auf BEISPIEL- und
WERKZEUG-Seiten das nötige theoretische Wissen vermittelt. Das SCHREIBWERKZEUG
unterstützt die Lernenden mit praktischen Formulierungshilfen. Die darauf
folgenden Arbeitsaufgaben ermöglichen es, anhand zuvor gelernter Kriterien Schritt
für Schritt jene Kompetenzen zu entwickeln, die für eine gelungene Textproduktion
erforderlich sind.
