Am Anfang des Studiums: Studierende der Erziehungswissenschaft und der Philosophie im habituellen Vergleich
Eine empirische Studie am Beispiel der Ruhr-Universität Bochum
Christoph Fuhrmann, Klaus Harney
Die Studie verglich Erstsemester der Erziehungswissenschaften und Philosophie an der Ruhr-Universität Bochum, die Ergebnisse werden hier aufgearbeitet, dargestellt, erläutert und publiziert.