Die moderne Popmusik ist im Wesentlichen durch orale Traditionen und selbstbestimmtes Lernen geprägt. Trotz dieser allgemein bekannten Tatsache verengt sich der wissenschaftliche Blick weitgehend immer noch auf strukturalistische Sichtweisen und die Fokussierung auf äußere Faktoren wie Kommerz und massenmediale Verbreitung. Dirk Zuther unternimmt daher den Versuch einer Innenansicht und legt den Zusammenhang zwischen Popmusik und ihren Aneignungsstrategien offen. Das Ergebnis bietet nicht nur Einblicke in die Vielfalt popmusikalisch orientierten Lernens, sondern beleuchtet darüber hinaus Fragen des Zusammenhangs zwischen Gegenstand und Aneignung sowie der sich daraus ergebenden Folgerungen für musikdidaktische Ansätze.
Das Interview mit Prof. Dr. Volker Schütz, ehemaliger Vorsitzender des AfS, zur Entwicklung der Didaktik der populären Musik ist ein seltenes Zeitdokument zu einem der wichtigsten Vertreter der musikdidaktischen Diskussion und Neuerung in Westdeutschland.
Aktualisiert: 2023-06-09
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Die moderne Popmusik ist im Wesentlichen durch orale Traditionen und selbstbestimmtes Lernen geprägt. Trotz dieser allgemein bekannten Tatsache verengt sich der wissenschaftliche Blick weitgehend immer noch auf strukturalistische Sichtweisen und die Fokussierung auf äußere Faktoren wie Kommerz und massenmediale Verbreitung. Dirk Zuther unternimmt daher den Versuch einer Innenansicht und legt den Zusammenhang zwischen Popmusik und ihren Aneignungsstrategien offen. Das Ergebnis bietet nicht nur Einblicke in die Vielfalt popmusikalisch orientierten Lernens, sondern beleuchtet darüber hinaus Fragen des Zusammenhangs zwischen Gegenstand und Aneignung sowie der sich daraus ergebenden Folgerungen für musikdidaktische Ansätze.
Das Interview mit Prof. Dr. Volker Schütz, ehemaliger Vorsitzender des AfS, zur Entwicklung der Didaktik der populären Musik ist ein seltenes Zeitdokument zu einem der wichtigsten Vertreter der musikdidaktischen Diskussion und Neuerung in Westdeutschland.
Aktualisiert: 2023-06-09
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Das Interview mit Prof. Dr. Volker Schütz, ehemaliger Vorsitzender des AfS, zur Entwicklung der Didaktik der populären Musik ist ein seltenes Zeitdokument zu einem der wichtigsten Vertreter der musikdidaktischen Diskussion und Neuerung in Westdeutschland.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Interview mit Prof. Dr. Volker Schütz, ehemaliger Vorsitzender des AfS, zur Entwicklung der Didaktik der populären Musik ist ein seltenes Zeitdokument zu einem der wichtigsten Vertreter der musikdidaktischen Diskussion und Neuerung in Westdeutschland.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Aktualisiert: 2023-05-30
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Die moderne Popmusik ist im Wesentlichen durch orale Traditionen und selbstbestimmtes Lernen geprägt. Trotz dieser allgemein bekannten Tatsache verengt sich der wissenschaftliche Blick weitgehend immer noch auf strukturalistische Sichtweisen und die Fokussierung auf äußere Faktoren wie Kommerz und massenmediale Verbreitung. Dirk Zuther unternimmt daher den Versuch einer Innenansicht und legt den Zusammenhang zwischen Popmusik und ihren Aneignungsstrategien offen. Das Ergebnis bietet nicht nur Einblicke in die Vielfalt popmusikalisch orientierten Lernens, sondern beleuchtet darüber hinaus Fragen des Zusammenhangs zwischen Gegenstand und Aneignung sowie der sich daraus ergebenden Folgerungen für musikdidaktische Ansätze.
Das Interview mit Prof. Dr. Volker Schütz, ehemaliger Vorsitzender des AfS, zur Entwicklung der Didaktik der populären Musik ist ein seltenes Zeitdokument zu einem der wichtigsten Vertreter der musikdidaktischen Diskussion und Neuerung in Westdeutschland.
Aktualisiert: 2023-05-12
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Die moderne Popmusik ist im Wesentlichen durch orale Traditionen und selbstbestimmtes Lernen geprägt. Trotz dieser allgemein bekannten Tatsache verengt sich der wissenschaftliche Blick weitgehend immer noch auf strukturalistische Sichtweisen und die Fokussierung auf äußere Faktoren wie Kommerz und massenmediale Verbreitung. Dirk Zuther unternimmt daher den Versuch einer Innenansicht und legt den Zusammenhang zwischen Popmusik und ihren Aneignungsstrategien offen. Das Ergebnis bietet nicht nur Einblicke in die Vielfalt popmusikalisch orientierten Lernens, sondern beleuchtet darüber hinaus Fragen des Zusammenhangs zwischen Gegenstand und Aneignung sowie der sich daraus ergebenden Folgerungen für musikdidaktische Ansätze.
Das Interview mit Prof. Dr. Volker Schütz, ehemaliger Vorsitzender des AfS, zur Entwicklung der Didaktik der populären Musik ist ein seltenes Zeitdokument zu einem der wichtigsten Vertreter der musikdidaktischen Diskussion und Neuerung in Westdeutschland.
Aktualisiert: 2023-05-12
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Das Interview mit Prof. Dr. Volker Schütz, ehemaliger Vorsitzender des AfS, zur Entwicklung der Didaktik der populären Musik ist ein seltenes Zeitdokument zu einem der wichtigsten Vertreter der musikdidaktischen Diskussion und Neuerung in Westdeutschland.
Aktualisiert: 2023-05-12
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Aktualisiert: 2023-05-05
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Aktualisiert: 2023-05-05
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Das Interview mit Prof. Dr. Volker Schütz, ehemaliger Vorsitzender des AfS, zur Entwicklung der Didaktik der populären Musik ist ein seltenes Zeitdokument zu einem der wichtigsten Vertreter der musikdidaktischen Diskussion und Neuerung in Westdeutschland.
Aktualisiert: 2023-04-28
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Die moderne Popmusik ist im Wesentlichen durch orale Traditionen und selbstbestimmtes Lernen geprägt. Trotz dieser allgemein bekannten Tatsache verengt sich der wissenschaftliche Blick weitgehend immer noch auf strukturalistische Sichtweisen und die Fokussierung auf äußere Faktoren wie Kommerz und massenmediale Verbreitung. Dirk Zuther unternimmt daher den Versuch einer Innenansicht und legt den Zusammenhang zwischen Popmusik und ihren Aneignungsstrategien offen. Das Ergebnis bietet nicht nur Einblicke in die Vielfalt popmusikalisch orientierten Lernens, sondern beleuchtet darüber hinaus Fragen des Zusammenhangs zwischen Gegenstand und Aneignung sowie der sich daraus ergebenden Folgerungen für musikdidaktische Ansätze.
Das Interview mit Prof. Dr. Volker Schütz, ehemaliger Vorsitzender des AfS, zur Entwicklung der Didaktik der populären Musik ist ein seltenes Zeitdokument zu einem der wichtigsten Vertreter der musikdidaktischen Diskussion und Neuerung in Westdeutschland.
Aktualisiert: 2023-04-28
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Aktualisiert: 2019-01-10
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Nach dem herausragenden Erfolg des Liederbuchs Songs von Folk bis Hip Hop 1 liegt nun der zweite Band vor, mit weiteren 63 Songs von Folk, Schlager, Pop. bis Hip Hop. Zu jedem Lied sind Noten, Texte und Akkorde abgedruckt. Darüber hinaus liefert das Buch zahlreiche Arrangements und Mitspielsätze, Bilder mit Gitarrengriffe sowie Informationen zu den jeweiligen Künstlern und/ oder der Entstehungsgeschichte der Songs. Vier Cds mit allen Originalsongs und zwei CDs mit insgesamt 30 Playbacks sind die perfekte Ergänzung zum Buch.
Aktualisiert: 2019-01-10
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Aktualisiert: 2019-01-10
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Aktualisiert: 2023-04-21
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Songs von Folk bis Hip Hop 3
Kurt Rohrbach / Dirk Zuther
Nach dem herausragenden Erfolg der Liederbücher Songs von Folk bis Hip Hop 1 und 2 liegt nun der dritte Band vor mit weiteren 49 Songs von Folk, Schlager, Pop bis Hip-Hop. Zu jedem Lied sind Noten, Texte und Akkorde abgedruckt. Darüber hinaus liefert das Buch zahlreiche Arrangements und Mitspielsätze, Bilder mit Gitarrengriffen sowie Informationen zu den jeweiligen Künstlern und/oder der Entstehungsgeschichte der Songs. Vier CDs mit den Originalsongs und zwei CDs mit insgesamt 34 Playbacks sind die perfekte Ergänzung zum Buch.
Aktualisiert: 2019-01-10
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In diesem Heft geht es um die Vermittlung stiltyoischer und authentischer Spieltechniken im Bereich Liedbegleitung. Es soll einen Einblick in eine weitgehend wenig beachtete Dimension musikalischer Gestaltungsmöglichkeiten geben und zum eigenständigen Umgang mit musikalischem Material ermutigen. Darüber hinaus nähert sich der Autor den Titeln analytisch und stellt harmonische Zusammenhänge dar. Zu allen Titeln gibt es Neueinspielungen oder Playbacks ohne Klavierpart zum eigenen Spiel.
Aktualisiert: 2019-01-10
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Michael Fromm/Dirk Zuther
Deutsche Popmusik ist wieder absolut angesagt und die Nachfrage
nach Material entsprechend groß. Aus diesen Gründen
widmet sich der dritte Band von 1st Class Rock dem deutschsprachigen
Rock und Pop. Der Inhalt ist eine bunte Mischung:
Beliebte aktuelle Songs von Silbermond, Juli oder Xavier Naidoo
stehen neben Klassikern von Karat oder Udo Lindenberg.
Das Heft enthält auf 126 Seiten die teilweise aufwändigen Partituren,
alle Einzelstimmen, Leadsheets und Grifftabellen. Zum
Heft gehört eine Audio-CD mit den Originaltiteln und Playalongs.
Das Material ist für fortgeschrittene Bands geeignet.
SONGS: Perfekte Welle (Juli) • Irgendwas bleibt (Silbermond) • Hinterm Horizont (Udo Lindenberg)
• 99 Luftballons (Nena) • Über sieben Brücken musst du gehen (Karat) • Dieser
Weg (Xavier Naidoo) • Stadt (Cassandra Steen/Adel Tawil)
Aktualisiert: 2019-01-10
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Klavierbegleitung 2. Folk, Rock, Pop richtig spielen
Wie im Band 1 geht es um die Frage, welche Elemente ein authentisches Klavierspiel in den Bereichen Rock und Pop ausmachen. Es geht um Offbeat-Spiel, Einarbeitung von Vorschlägen, typische Wendungen und kleine improvisatorische Einlagen. Am Beispiel bekannter Stücke aus der Popmusik wird demonstriert, wie diese dem Original entsprechend gespielt werden können und welche Möglichkeiten es gibt, eigene Ideen zu entwickeln.
Aus dem Inhalt:
• John Lennon – Imagine
• Rod Stewart – Sailing
• The Beatles - Hey Jude
• Herbert Grönemeyer - Der Weg
• Eric Clapton - Tears in Heaven
• Echt - Sag mal, weinst du
• The Beatles - Michelle
• Simon & Garfunkel - Bridge over troubled Water
• Traditionell – Greensleeves
• Traditionell - Child in the Manger
• Cat Stevens/Traditionell - Morning has brocken
Aktualisiert: 2019-01-10
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