Geschwister von Menschen mit Behinderungen, Beeinträchtigungen, chronischen und lebensverkürzenden Er-krankungen haben viel zu sagen. Ihre Botschaften sind oft leise oder auch versteckt.
Wir können lernen, ihre Aussagen zu verstehen, wenn wir ihnen vielseitige Ausdrucksmöglichkeiten anbieten. Dazu ist die Bereitstellung von geschützten Räumen, in denen sie ihren Platz suchen und finden können, eine unabdingbare Voraussetzung.
Wir müssen ihnen Zeit geben, sich so vermitteln zu können, dass sie sich verstanden fühlen. Die Basis beim Umgang miteinander ist eine wert-schätzende Grundhaltung, gegen-seitiges Vertrauen, aufmerksames Beobachten und Fragen.
‚Mehr als Worte‘ gibt Anregungen, wie Worte gefunden werden können, um Lebenssituationen zu beschreiben oder sie über Symbole zu vermitteln.
Aktualisiert: 2020-07-08
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Geschwister fühlen sich oft anders gesehen und gewertet, als Menschen es auf den ersten Blick erkennen können. So entstand die Idee, auf besondere Weise festzuhalten, mit der Beschriftung der Puppen auszudrücken, was denn verletzend sei, was aufbauend sein könnte.
Es ging einerseits darum, individuell die Worte aufzuschreiben, durch die das Kind, der Jugendliche sich verletzt fühlt. Auf die andere Seite der Puppe wurden dann die Sätze geschrieben, die Geschwister gerne einmal hören möchten von Menschen in der Familie, in der Schule, von Freunden.
Da aber niemand eigentlich erkennen kann, wann man verletzt wird, jede/jeder reagiert anderes auf Verletzungen, da nur sehr schwer mitgeteilt werden kann, welche Sätze aufbauend sein können, wurden die Puppen anschließend jeweils individuell verkleidet (hier auf den Bildern nicht zu sehen). Von außen kann man so nichts erkennen!
Zum Cover- und Rückseitenbild
Die Puppen entstanden auf dem Seminar mit Geschwistern von Kindern mit Behinderungen, Beeinträchtigungen, chronischen und lebensverkürzenden Erkrankungen „Ich sehe dich – du siehst mich – Geschwistergeschichten“ vom 24. -26.06. 2016 im Niels-Stensen-Haus, Lilienthal.
Biete Erfahrung - suche Haltung
Wie „behindert“ muss man sein,
um „Spasti“ als Schimpfwort zu benutzen?
Hrsg. von Marlies Winkelheide
mit dem Geschwisterrat
Geest-Verlag, Vechta 2016
1. Auflage - 4.000 Exemplare
ISBN 978-3-86685-603-5
0.00 Euro / Gegen Spende
Aktualisiert: 2020-03-30
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Geschwister von Menschen mit Behinderung sind besondere Persönlichkeiten.
Sie sind geprägt vom Zusammenleben mit einem oder mehreren Menschen,
deren Lebensgrundlage durch die Behinderung eine andere ist. Damit
wird keinesfalls die Individualität anderer Kinder, Jugendlicher und
Erwachsener in Frage gestellt, vielmehr darauf aufmerksam gemacht, dass
es in diesem Buch darum geht, jene Fragestellungen und Haltungen
aufzuzeigen, die Geschwisterkinder in besonderer Weise auszeichnen.
Die pädagogischen Grundgedanken von Janusz Korczak, 1878-1942, Arzt,
Pädagoge, Schriftsteller, Pole und Jude, sind Leitlinien der Begleitung.
Im Wesentlichen geht es darum zu beobachten, zu fragen, Gefühle
zuzulassen, weiter zu beobachten, um weiterfragen zu können. So lassen
sich mögliche Wege aus dem Labyrinth von Geschwisterbeziehungen suchen
und finden.
In diesem ersten Band arbeitet die Autorin auf der Basis von
Selbstaussagen von Kindern, jugendlichen und erwachsenen Geschwistern,
Aussagen von Eltern diese besonderen Fragestellungen und Haltungen aus.
Berichte von Eltern und Geschwistern, Großeltern und Aussagen aus
Geschwisterseminaren und Geschwistergruppen ergänzen.
In einem in Kürze erscheinenden Folgeband werden die sich daraus
ergebenden Besonderheiten im pädagogischen Umgang einschließlich der
notwendigen besonderen Methodik dargestellt.
Marlies Winkelheide,
Dipl. Sozialwissenschaftlerin, Jahrgang 1948, seit mehr als 25 Jahren
Erfahrung in der Beglei-tung von Geschwisterkindern, für die sie
gemeinsam mit Charlotte Knees eigene Angebots-formen entwickelt hat.
Sie arbeitet freiberuflich, seit 2005 ist sie zudem in der
Beratungsstelle Geschwisterkinder der Lebenshilfe Bremen e. V. tätig.
Das ebenfalls im Geest-Verlag erschienene Buch ‘Ich neben dir - du
neben mir’ (ISBN 978-3-86685-045-3) ist, mittlerweile in zahlreichen
Auflagen erschienen, zu einem Standardwerk bei der Arbeit mit
Geschwisterkindern geworden.
Aktualisiert: 2020-03-30
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In diesem Band schreibt die Autorin von ihren Erfahrungen in der Begleitung von Geschwistern, versucht, uns immer wieder neu zum Fragen und zum Beobachten zu animieren, uns immer neu ins Gespräch mit den Geschwistern zu führen. Dabei spricht sie auch von Janusz Korczak, auf dessen Aussagen und Beobachtungen sie zusammen mit ihren Mitarbeitern die Arbeit fundiert. "Ich bin umgeben von Worten, höre Menschen zu, nehme Worte und Sätze auf. Manchmal geht das so schnell, dass ich Tage und länger brauche, um zu verstehen, was mit mitgeteilt wurde, mir und dem Gegenüber die Zusammenhänge zu erschließen, Fragen formulieren zu können."
Aktualisiert: 2020-03-09
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Das Buch erzählt Geschichten von Geschwistern, von Geschwistern von Menschen mit Behinderung. Es sind normale, besondere und außergewöhnliche Geschwistergeschichten, je nachdem, welche Sichtweise eingenommen wird und welche eigenen Zugänge der Betrachter hat.
Die jahrelange detaillierte Beobachtung von Geschwistern, das umfassende Ernstnehmen, das Fragen und Anfragen von Geschwistern liegt den Aussagen zugrunde, so wie es der polnisch-jüdische Arzt, Pädagoge und Schriftsteller Janusz Korczak (1878-1942) gelehrt hat.
Der Einsatz des symbolischen Materials in der Bildungsarbeit ermöglicht Geschwistern, Verbindungen, Verknüpfen, ‚Verschlungenes‘ zu entdecken und zu erkennen sowie Zusammenhänge in Entwicklungen zuzulassen.
Von einigen dieser Möglichkeiten berichtet dieses Buch, ohne dabei ohne ein Methodenbuch zu sein.
Aktualisiert: 2020-03-30
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Zu Themenbereichen wie
Zeit
Verantwortung
Aussprechen von Gefühlen
Verrat, Solidarität
Verzicht
Ferien
Bevorzugung
Beeinträchtigung
Vernachlässigung
Auseinandersetzungen (in mir, in der Familie, mit anderen)
hat die Herausgeberin in einem persönlichen Brief Geschwister behinderter Menschen gebeten, ihre Gedanken aufzuschreiben, ohne jegliche Vorgabe von Umfang und Form.
Beteiligt haben sich 45 Geschwister im Alter von 7 bis 65 Jahren, die ihr in Geschwistergruppen, auf Geschwisterseminaren begegnet sind, die sich mit Fragestellungen an die Beratungsstelle Geschwisterkinder bei der Lebenshilfe Bremen e.V. gewandt haben, die per Internet Kontakt aufgenommen haben, usw.
Entstanden sind ganz persönliche Geschichten, die dem Leser eine Fülle von Eindrücken und Erlebnissen aus einer besonderen Lebenssituation vermitteln können, die in unterschiedlichen Familien in verschiedenen Generationen bewältigt wurden.
Aktualisiert: 2020-02-29
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Welche Seminare sprechen Familien behinderter Kinder an und welche bringen tatsächlich Entlastung? Welche Voraussetzungen brauchen Mitwirkende und welche organisatorischen Dinge müssen geregelt werden? Das Buch gibt zahlreiche wertvolle Tipps, interessante und sinnvolle Bildungsangebote für Menschen mit Behinderung zu veranstalten. Es basiert auf einem Modellversuch des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Eine Besonderheit des Versuches war, dass Eltern, Geschwister und Menschen mit Behinderung als ExpertInnen ihre Wünsche, Vorstellungen und Forderungen nach Unterstützung einbringen konnten.
Aktualisiert: 2019-01-08
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Safinaz Hallioglu
Überlebensfeier
Die Autorin dieses Buches lebt in Berlin, machte dort ihr Abitur, studierte Medizin. Dann die Brustkrebsdiagnose, Amputation. Geburt dreier Kinder, das älteste Kind schwerst geistig behindert. Facharztausbildung, Promotion, eigene Augenarzt-Praxis. Dann die Gewissheit der Metastasenbildung und nur noch weniger Monate Lebenszeit.
In ihren Texten vermittelt die Autorin viel über ihr eigenes Schicksal und die sich auch aus ihrem Glauben heraus entwickelnde Kraft zu kämpfen. Nicht allein für sich.
Dieses Buch ist auch ein Buch ihrer Familie. Es ist der Kampf ihres geistig behinderten Sohnes Muhammed um jeden kleinen Entwicklungsschritt. Es ist aber auch der Kampf des jüngeren Bruders Yavuz um seine Rechte gegenüber dem behinderten Bruder. In der Geschwistergruppe der Lebenshilfe um Marlies Winkelheide findet er einen wichtigen Anlaufpunkt
(www.Geschwisterkinder.de).
Angesichts solcher Probleme sollte man meinen, dass die Autorin verzweifelt. Doch wir werden von ihr Sätze wie diesen lesen: “Und selbst jetzt ist meine Zufriedenheit groß. Denn es gibt immer noch sehr vieles, was meine Neugier weckt, und Lebensfreude. Vieles, wofür es sich lohnt zu leben, dankbar zu sein.”
Aktualisiert: 2020-03-30
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