Wort- und Satzgrammatik gehören zu den verbindlichen Lerninhalten der Grundschule. Durch die abwechslungsreichen Übungen in den Heften lernen die Kinder Wortarten kennen und Satzarten unterscheiden. Sie erweitern zudem ihre Kenntnisse bezüglich Wortbildungen, Wortfamilien und Wortfeldern. Die Übungen helfen den Kindern auch, richtig zu schreiben und fördern zugleich das sprachliche Ausdrucksvermögen – Kompetenzen, die in den Bildungsstandards gefordert werden.
Die Übungsmöglichkeiten sind vielfältig: Lückentexte, Spiele mit Wörtern, Rätsel, Wörter- und Zahlausmalbilder. Die Möglichkeit zur Selbstkontrolle unterstützt ein selbständiges Arbeiten.
Aktualisiert: 2023-06-09
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Das Arbeitsheft für das 2. Schuljahr beinhaltet den Grundwortschatz für das 1. und 2. Schuljahr und kann so teilweise auch im 1. Schuljahr sowie in der integrierten Eingangsstufe eingesetzt werden. Die Lerneinheiten sind so aufgebaut, dass sie den Lese-Schreib-Prozess der Eingangsklassen unterstützen:
Das Trainieren der Artikulation, z.B. in „Zungenbrechern“ wird geübt.
Das Bewusstsein für gesprochene Sprache (phonologisches Bewusstsein) wird gefördert.
In Sinnzusammenhängen werden die notwendigen Kenntnisse der Laut-Buchstaben-Zuordnung (Mitsprechwörter) weiterentwickelt.
Das Leseverständnis wird entwickelt durch die Wiedergabe des Textes und das Nachdenken über die Aussagen im Text, durch das Beantworten von Fragen und Heraussuchen bestimmter Wörter zu und aus dem Text, das Ordnen von Sätzen und Malen eines passenden Bildes.
In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt jeweils einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben. Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Arbeitsheft für das 3. Schuljahr zeigt den Schülern und Schülerinnen in 16 Lerneinheiten Strategien auf, mit denen sie Rechtschreibproblemen begegnen können. Fehler werden nicht als Defizit dargestellt, sondern als Hinweis auf weitere Lernschritte.
Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht es ihnen, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln.
Das Arbeitsheft für das 3. Schuljahr enthält den Grundwortschatz für die vier Jahrgänge der Grundschule. Die Schüler/innen können sich hier das Alphabet verinnerlichen, sich im Nachschlagen üben und sich den Grundwortschatz in vielfältigen Übungen aneignen.
Jede Lerneinheit beginnt mit einem motivierenden Text, der Wörter mit einem Rechtschreibproblem enthält, das in den nachfolgenden Übungen bewusst gemacht wird.
In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt pro Einheit einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben.
Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Arbeitsheft für das 4. Schuljahr zeigt den Schülern und Schülerinnen in 20 Lerneinheiten Strategien auf, mit deren Hilfe sie Rechtschreibproblemen begegnen können. Fehler werden nicht als Defizit dargestellt, sondern sind ein Hinweis auf weitere Lernschritte.
Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht es ihnen, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln.
Die Strategien ermöglichen den Kindern, auch fremde Wörter richtig zu schreiben. Sie denken über die Schreibweise der Wörter nach und erkennen schließlich selbstständig, welche Strategie angewendet werden muss.
Beispiele:
• Der Endlaut wird hörbar gemacht, wenn man das Wort verlängert.
• Bei der Mehrzahlbildung ist auf die Einzahl zu schließen, um zu erkennen, ob das Wort mit einem Umlaut geschrieben werden muss.
• Wortfamilien haben den gleichen Wortstamm und lassen auf die Schreibweise der Wörter einer Wortfamilie schließen.
In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt pro Einheit einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben.
Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Arbeitsheft für das 2. Schuljahr zeigt den Schülern und Schülerinnen in 18 Lerneinheiten Strategien auf, mit denen sie Rechtschreibproblemen begegnen können. Fehler werden nicht als Defizit dargestellt, sondern als Hinweis auf weitere Lernschritte.
Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht es ihnen, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln.
Das Arbeitsheft für das 2. Schuljahr beinhaltet den Grundwortschatz für das 1. und 2. Schuljahr und kann so teilweise auch im 1. Schuljahr sowie in der integrierten Eingangsstufe eingesetzt werden. Die Lerneinheiten sind so aufgebaut, dass sie den Lese-Schreib-Prozess der Eingangsklassen unterstützen.
Das Trainieren der Artikulation, z.B. in „Zungenbrechern“ wird geübt.
Das Bewusstsein für gesprochene Sprache (phonologisches Bewusstsein) wird gefördert.
In Sinnzusammenhängen werden die notwendigen Kenntnisse der Laut-Buchstaben-Zuordnung (Mitsprechwörter) weiterentwickelt.
Das Leseverständnis wird entwickelt durch die Wiedergabe des Textes und das Nachdenken über die Aussagen im Text, durch das Beantworten von Fragen und Heraussuchen bestimmter Wörter zu und aus dem Text, das Ordnen von Sätzen und Malen eines passenden Bildes.
In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die Ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt jeweils einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben. Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Arbeitsheft für das 3. Schuljahr zeigt den Schülern und Schülerinnen in 16 Lerneinheiten Strategien auf, mit denen sie Rechtschreibproblemen begegnen können. Fehler werden nicht als Defizit dargestellt, sondern als Hinweis auf weitere Lernschritte.
Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht es ihnen, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln.
Das Arbeitsheft für das 3. Schuljahr enthält den Grundwortschatz für die vier Jahrgänge der Grundschule. Die Schüler/innen können sich hier das Alphabet verinnerlichen, sich im Nachschlagen üben und sich den Grundwortschatz in vielfältigen Übungen aneignen.
Jede Lerneinheit beginnt mit einem motivierenden Text, der Wörter mit einem Rechtschreibproblem enthält, das in den nachfolgenden Übungen bewusst gemacht wird.
In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die Ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt pro Einheit einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben.
Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Arbeitsheft für das 4. Schuljahr zeigt den Schülern und Schülerinnen in 20 Lerneinheiten Strategien auf, mit deren Hilfe sie Rechtschreibproblemen begegnen können. Fehler werden nicht als Defizit dargestellt, sondern sind ein Hinweis auf weitere Lernschritte.
Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht es ihnen, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln.
Die Strategien ermöglichen den Kindern, auch fremde Wörter richtig zu schreiben. Sie denken über die Schreibweise der Wörter nach und erkennen schließlich selbstständig, welche Strategie angewendet werden muss.
Beispiele:
• Der Endlaut wird hörbar gemacht, wenn man das Wort verlängert.
• Bei der Mehrzahlbildung ist auf die Einzahl zu schließen, um zu erkennen, ob das Wort mit einem Umlaut geschrieben werden muss.
• Wortfamilien haben den gleichen Wortstamm und lassen auf die Schreibweise der Wörter einer Wortfamilie schließen.
In den Arbeitstexten müssen die Kinder die Strategien anwenden, die Ihnen in der bearbeiteten Einheit zuvor aufgezeigt wurden. Das Kind selbst wählt pro Einheit einen der drei unterschiedlich schweren Arbeitstexte aus. Es baut so eine zunehmend selbstverantwortliche Haltung auf und lernt Fehler zu überdenken (mit Hilfe des Arbeitsheftes) und zu berichtigen (mit Hilfe der Strategien). Erst zum Schluss wird der korrigierte Arbeitstext dem Lehrer zur Enddurchsicht übergeben.
Der Lösungsteil im hinteren Bereich des Heftes bietet den Schülerinnen und Schülern zudem die Möglichkeit zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Das Wörterbuch für Schüler ist zum Einsatz in weiterführenden Schulen vorgesehen. Die überarbeitete (neue Rechtschreibung 2006) und erweiterte Ausgabe steht Schülerinnen und Schülern bei Klassenarbeiten, Klausuren und Hausaufgaben hilfreich zur Seite.
Das Schülerwörterbuch setzt sich auf 469 Seiten aus folgenden Inhalten zusammen:
• Wörterverzeichnis mit über 100 000 Wörtern und Wortverbindungen, zahlreichen Redewendungen und Beispielen für den Wortgebrauch
• Kleines Lexikon zu den Bereichen Computer, Telekommunikation und Geldverkehr
• Wortfelder, deren Stichwörter alphabetisch geordnet sind
• Schülergerechte Darstellung der Wort- und Satzlehre mit Übungsaufgaben und Lösungsvorschlägen im gesonderten Lösungsteil
• Beugung starker und unregelmäßiger Verben
• Rechtschreibregeln mit Anwendungsbeispielen, Aufgabenstellungen und Lösungsangaben
• Silbentrennung mit Anwendungsbeispielen, Aufgabenstellungen und Lösungsangaben
• Zeichensetzung mit Anwendungsbeispielen, Aufgabenstellungen und Lösungsangaben
Aktualisiert: 2023-06-02
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Die Arbeitshefte bieten in jeder Übungseinheit Anlässe für das Erlernen und Anwenden von Strategien, um zum richtigen Schreiben von Wörtern zu gelangen. Jede Übungseinheit beginnt mit einem einführenden Text aus der Lebenswirklichkeit der Kinder, in dem das Rechtschreibproblem dargestellt wird. Durch abwechslungsreiches Üben in Texten, Rätseln und Reimen, beim Spiel mit Wörtern und in Lückentexten sichern die Kinder ihr Rechtschreibgespür und festigen ihr Regelwissen.
Der Lösungsteil bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit der Selbstkontrolle und unterstützt damit ein selbstständiges Arbeiten. Das beigefügte Heft mit Arbeitstexten ermöglicht den Kindern, ihren Lernzuwachs bewusst wahrzunehmen und Vertrauen in ihre Leistungen zu entwickeln. Die Arbeitstexte erfordern die Anwendung der im Arbeitsheft gelernten Rechtschreibstrategien.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Viele Aufgaben erfordern das Nachschlagen im Wörterbuch und helfen so, die Technik des Nachschlagens zu üben. Die Arbeitshefte enthalten außerdem die Lösungen zur Selbstkontrolle, sodass selbstständiges Arbeiten möglich ist. Viele Aufgaben sehen Partnerarbeit vor. Es gibt auch einige Zusatzaufgaben, die der Differenzierung dienen.
Übungen
• zum Nachschlagen im Wörterbuch
• zur Rechtschreibung
• zur Wortlehre
Die sinnvolle Ergänzung zum Wörterbuch für Klasse 2 bis 4.
Aktualisiert: 2023-04-24
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Viele Aufgaben erfordern das Nachschlagen im Wörterbuch und helfen so, die Technik des Nachschlagens zu üben. Die Arbeitshefte enthalten außerdem die Lösungen zur Selbstkontrolle, sodass selbstständiges Arbeiten möglich ist. Viele Aufgaben sehen Partnerarbeit vor. Es gibt auch einige Zusatzaufgaben, die der Differenzierung dienen.
Übungen
• zum Nachschlagen im Wörterbuch
• zur Rechtschreibung
• zur Wortlehre
Die sinnvolle Ergänzung zum Wörterbuch für Klasse 2 bis 4.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Viele Aufgaben erfordern das Nachschlagen im Wörterbuch und helfen so, die Technik des Nachschlagens zu üben. Viele Aufgaben sehen Partnerarbeit vor. Es gibt auch einige Zusatzaufgaben, die der Differenzierung dienen.
Die Arbeitshefte 1 und 2 sind auch als Arbeitsblätter erhältlich:
• Alle Seiten aus Arbeitsheft 1 und 2
• Silbierung schwarz / grau
• Leichtere Selbstkontrolle (alle Seiten mit Lösungen als KV)
Übungen
• zum Nachschlagen im Wörterbuch
• zur Rechtschreibung
• zur Wortlehre
Die sinnvolle Ergänzung zum Wörterbuch für Klasse 2 bis 4
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das bewährte Grundschulwörterbuch beinhaltet jetzt die Grundwortschätze aller Bundesländer. Es ist die perfekte Grundlage für den Aufbau eines soliden Grundwortschatzes und wenn es um Rechtschreibung, Silbierung, Worttrennung und Wortfindung geht.
In der passenden Online-Software (kostenloser Freischaltcode im Buch) finden Sie spielerische Übungen zur Arbeit mit dem Wörterbuch und zur Rechtschreibung.
Für Klasse 1 gibt es ein Bildwörterbuch mit einem Anfangswortschatz, für Klasse 2 ein auf dieses Leseniveau abgestimmtes Wörterverzeichnis und für die Klassenstufen ab Klasse 3 ein ausführliches Wörterverzeichnis.
Die insgesamt 10 Teile des Wörterbuchs sind durch farbige Griffregister übersichtlich gegliedert.
Schlag auf, schau nach! ist das perfekte Nachschlagewerk, wenn es um Rechtschreibung und das Verfassen eigener Texte geht!
Der Wörterbuch-Teil für Klasse 1
• Kindgerechte Wortzusammenstellung
• Alphabetische Sortierung auf jeder Seite
• Farbige Markierung der Silben als Lesehilfe
• Alle Nomen mit Bild und Artikel
• Ansprechende Illustrierung
Der Wörterbuch-Teil für Klasse 2
• Auf das Leseniveau des 2. Schuljahrs abgestimmter Wortschatz
• Jeder Buchstabe auf einer neuen Seite mit einer passenden Vignette
• Farbliche Markierung der Silben als Lesehilfe und zusätzliche Kennzeichnung der Worttrennungen
• Systematischer Aufbau: alle Nomen mit Plural, alle Verben mit Grundform und Personalform, alle Adjektive mit beiden Steigerungsformen
• Inklusive Anfangswortschatz für Klasse 1
Der Wörterbuch-Teil für Klasse 3 / 4
• Umfassender Wortschatz für Grundschulkinder
• Jeder Buchstabe in einer neuen Spalte mit einer passenden Vignette
• Trennstriche für Worttrennung am Zeilenende
• Viele Wortfamilien mit Nomen, Verben, Adjektiven und Komposita
• Systematischer Aufbau: alle Nomen mit Plural, alle Verben mit Grundform und Personalformen, alle Adjektive mit beiden Steigerungsformen
• Mit Aussprachehilfen bei fremdsprachigen Wörtern
• Mit Erklärungen bei Fremdwörtern
• Verweise auf die Kapitel Wortfamilien, Wortfelder und Sachthemen
• Alle Wörter aus Wörterbuch für Klasse 1 und 2 enthalten
• Mit sämtlichen Wochentagen, Monatsnamen, Jahreszeiten und Himmelsrichtungen
• Mit geografischen Angaben wie Kontinente, Länder, Bundesländer, Städte und Flüsse
Zusätzlich zu den Wörterverzeichnissen bietet Schlag auf, schau nach! eine Fülle von weiteren Hilfen:
Grammatikkompendium mit Aufgaben, Rechtschreibteil mit Strategien und Übungen für das richtige Schreiben, Wortfamilien, Wortfelder, Wortsammlungen zu Sachthemen, szenisches Bildwörterbuch für den Fremdsprachenunterricht in Englisch und Französisch, Landkarten zu Deutschland und Europa.
In der passenden Online-Software (kostenloser Freischaltcode im Buch) finden Sie außerdem spielerische Übungen zur Arbeit mit dem Wörterbuch und zur Rechtschreibung.
Aktualisiert: 2023-01-25
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Abgestimmt auf den LehrplanPLUS Bayern
Das Handbuch gibt eine Einführung in die Silbenmethode und enthält zu allen Seiten des Lesebuchs einen ausführlichen Kommentar und weitere Kopiervorlagen. Der Einsteiger kann sicher und ohne Probleme die Methode umsetzen, der erfahrene Silben-Didaktiker findet neue Materialien und Impulse.
Aktualisiert: 2019-12-17
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Das Lehrerhandbuch enthält auf 896 Seiten alle Inhalte, Informationen und Hilfen, die man für die Umsetzung eines erfolgreichen Deutschunterrichts nach dem Lehrgang von „ABC der Tiere 2“ benötigt.
Jede Seite des Leitmediums – das Spracharbeitsheft von „ABC der Tiere 2“ – wird umfangreich kommentiert. Das geschieht nicht nur anhand einer Einführung zu jedem Kapitel (Überblick über Kompetenzen, Themenfelder und Lernkontrollen) und der Angabe des Themas des Stunde, sondern auch durch detaillierte Informationen über benötigte Materialien (Folien, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Lösungen und Lieder) und ausführliche Hinweise zur Unterrichtsgestaltung (Impulse, Hinweise zu Hausaufgaben, Differenzierung, Wörterdiktate etc.).
Das Handbuch enthält daneben die Notenblätter zu den empfohlenen Liedern und zahlreiche kleine Diktatbüchlein sowie die Lösungen zu allen Seiten des Spracharbeitshefts, allen Kopiervorlagen und natürlich zu den ebenfalls enthaltenen Lernkontrollen.
Im Einzelnen bietet Ihnen dieses umfangreiche Werk
Das Spracharbeitsheft kann mit dem Lehrerhandbuch separat bearbeitet werden. Der gleichzeitige Einsatz des Lesebuchs sowie des dazugehörigen Handbuchs wird jedoch empfohlen.
Zum Kapitel „Sommerzeit - Piratenzeit“ passt beispielsweise die Geschichte im Lesebuch „Ferien auf Norderney“, insbesondere der Teil „Kapitän Kralle“. In beiden Handbüchern wird mit Querverweisen auf die jeweils passenden Themen bzw. Geschichten hingewiesen. So wird eine individuelle Unterrichtsgestaltung möglich.
Ein Beispiel dazu finden Sie zum kostenlosen Download unter www.abc-der-tiere.de
Aktualisiert: 2019-12-17
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Das Arbeitsheft Grammatik gewährt Einsichten in die sprachlichen Strukturen. Wortarten werden bestimmt und Möglichkeiten der Wortbildung erkannt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, die verschiedenen Satzarten zu unterscheiden, sowie die Bauformen des einfachen und des gegliederten Satzes zu erkennen.
Die Schülerinnen und Schüler erfahren die Bedeutung des Wörterbuches für die Überprüfung ihrer Rechtschreibung und werden angeleitet, es auch zum Finden von Wortfamilien und treffenden Ausdrücken beim Verfassen eigenen Texte zu nutzen. In den Arbeitsaufträgen werden sie aufgefordert, die Zusammenstellung der Rechtschreibregeln, die Ausführungen zur Wort- und Satzlehre und zur Zeichensetzung zu gebrauchen.
Das Arbeitsheft zum Thema Grammatik beinhaltet im Einzelnen folgende Übungen:
Nachschlagen im Wörterbuch
Wortlehre
Satzlehre
Schülerselbstkontrolle (Aufgaben mit Lösungen)
Tests zur Feststellung der Schülerleistung
Aktualisiert: 2023-01-01
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Mit den neubearbeiteten Arbeitsheften wird der Umgang mit dem Wörterbuch gefordert und gefördert.
Viele Aufgaben erfordern das Nachschlagen im Wörterbuch und helfen so, das Arbeiten mit dem Wörterbuch zu üben.
Die Arbeitshefte beinhalten außerdem die Lösungen zur Selbstkontrolle, sodass selbstständiges Arbeiten möglich ist. Viele Aufgaben sehen Partnerarbeit vor. Es gibt auch einige Zusatzaufgaben, die der Differenzierung dienen.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Das Rechtschreibheft 2 trainiert ebenso wie Teil 1 wichtige Rechtschreibstrategien und die hierfür notwendigen Arbeitstechniken mithilfe des Wörterbuches (ISBN 978-3-619-14810-3). Es wurde so konzipiert, dass die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben selbständig erarbeiten und die Richtigkeit ihrer Lösungen überprüfen können. Zahlreiche Differenzierungsmöglichkeiten lassen alle Schülerinnen und Schüler zu Erfolgserlebnissen kommen.
Die Schülerinnen und Schüler erfahren die Bedeutung des Wörterbuches für die Überprüfung ihrer Rechtschreibung und werden angeleitet, es auch zum Finden von Wortfamilien und treffenden Ausdrücken beim Verfassen eigenen Texte zu nutzen. In den Arbeitsaufträgen werden sie aufgefordert, die Zusammenstellung der Rechtschreibregeln, die Ausführungen zur Wort- und Satzlehre und zur Zeichensetzung zu gebrauchen.
Das Arbeitsheft zum Thema Rechtschreiben 2 beinhaltet im Einzelnen folgende Übungen:
• Nachschlagen im Wörterbuch
• Groß- und Kleinschreibung
• Getrennt- und Zusammenschreibung
• Satzverbindungen
• Satzgefüge
• Zeichensetzung
• Schülerselbstkontrolle (Aufgaben mit Lösungen)
• Tests zur Feststellung der Schülerleistung
Aktualisiert: 2023-01-01
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Wort- und Satzgrammatik gehören zu den verbindlichen Lerninhalten der Grundschule. Durch die abwechslungsreichen Übungen in den Heften lernen die Kinder Wortarten kennen und Satzarten unterscheiden. Sie erweitern zudem ihre Kenntnisse bezüglich Wortbildungen, Wortfamilien und Wortfeldern. Die Übungen helfen den Kindern auch, richtig zu schreiben und fördern zugleich das sprachliche Ausdrucksvermögen – Kompetenzen, die in den Bildungsstandards gefordert werden.
Die Übungsmöglichkeiten sind vielfältig: Lückentexte, Spiele mit Wörtern, Rätsel, Wörter- und Zahlausmalbilder. Die Möglichkeit zur Selbstkontrolle unterstützt ein selbständiges Arbeiten.
Aktualisiert: 2023-01-01
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Der Band gliedert sich in 16 Erlebnis- und Lerneinheiten mit Lesetexten, Schreibaufträgen und Diktattexten. Jeder Texte ist wiederum in sich abgeschlossen und einem Rechtschreibproblem zugeordnet. Es wird jeweils ein begrenzter Lernwortschatz erarbeitet.
Rätsel, Reime, Spiele mit Wörtern und kleine Texte gestalten das Heft abwechslungsreich. Ein Fuchs und ein Dachs begleiten die Kinder stets mit lustigen Einfällen durch die Übungen. Die Schüler und Schülerinnen haben die Möglichkeit, sich ihre eigene Lernwörterkartei mit Wörtern, die besonders geübt werden müssen, aufzubauen.
Die Aufgaben können einzeln oder auch in Partner- oder Gruppenarbeit gelöst werden. Die Gestaltung der Seiten ermöglicht es den Schülern oder Schülerinnen, alle Unterrichtseinheiten auch selbständig zu Hause zu erledigen. Neben genauen Arbeitsanweisungen werden vielfach auch Eigenkontrollmöglichkeiten angeboten.
Durch die konsequente Wiederholung durch drei Schuljahre (Übung macht den Meister Klasse 2 bis 4) erlangen die Schüler und Schülerinnen große Sicherheit in der Rechtschreibung.
Das Übungsheft ist neben der hier vorliegenden Schulausgangsschrift auch in vereinfachter Ausgangsschrift, lateinischer Ausgangsschrift und in Druckschrift erhältlich.
Aktualisiert: 2022-09-19
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