Das Unterrichtswerk „Musik und Tanz für Kinder“ soll in der Arbeit mit Kindern zwischen vier und sieben Jahren wirksam werden: in Musikschulen, Kindergärten, Vorschul- bzw. Eingangsklassen und in freien Erziehungseinrichtungen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, elementares Instrumentalspiel (auch Selberbauen von Instrumenten), Bewegung und Tanz, Musikhören, Instrumenteninformation, Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre. Über Grundlagen der Musik (z.B. Instrumente,
Notation) wird sachlich informiert, wobei der Verstehens- und Interessenhorizont der Kinder berücksichtigt wird. „Musik und Tanz für Kinder“ ist kein Lernprogramm!
Das Konzept dieser Materialien ist flexibel und ermöglicht die Anpassung an die jeweiligen Unterrichtsbedingungen.
Die Kinderhefte sind ansprechend gestaltet und erfüllen ihre wichtigsten Funktionen zu Hause: die Unterrichtsinhalte werden nochmals spielerisch vertieft, durch Zeichnen, Malen, Bastel- oder Klebearbeiten. Anregungen zum Singen, Musizieren und Tanzen zu Hause sind reichlich gegeben.
Die Elternzeitungen schlagen die Brücke zwischen Unterricht und Elternhaus. Die Eltern werden auf vielseitige Weise angesprochen und in die musikalische Erziehung ihrer Kinder miteinbezogen.
Der Lehrerkommentar wird in zwei Teilen vorgelegt: Teil 1 enthält das pädagogische Konzept mitsamt den Themenbeschreibungen, Materialangeboten für den Unterricht und den notwendigen Quellenangaben. Teil 2 enthält außer den Themen und den Materialseiten ein ausführliches Register zu beiden Lehrerkommentaren.
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Beide Ausgaben werden parallel im Verlagsprogramm geführt.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Das Unterrichtswerk „Musik und Tanz für Kinder“ soll in der Arbeit mit Kindern zwischen vier und sieben Jahren wirksam werden: in Musikschulen, Kindergärten, Vorschul- bzw. Eingangsklassen und in freien Erziehungseinrichtungen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, elementares Instrumentalspiel (auch Selberbauen von Instrumenten), Bewegung und Tanz, Musikhören, Instrumenteninformation, Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre. Über Grundlagen der Musik (z.B. Instrumente,
Notation) wird sachlich informiert, wobei der Verstehens- und Interessenhorizont der Kinder berücksichtigt wird. „Musik und Tanz für Kinder“ ist kein Lernprogramm!
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Die Elternzeitungen schlagen die Brücke zwischen Unterricht und Elternhaus. Die Eltern werden auf vielseitige Weise angesprochen und in die musikalische Erziehung ihrer Kinder miteinbezogen.
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Dass Oper nicht immer eine todernste Sache sein muss, zeigen diese heiteren Opernerzählungen im Mainzer Dialekt. Die "Ur-Meenzerin" Eleonore Gierlichs hat "dem Volk aufs Maul geschaut" und jede Geschichte in eine hübsche Rahmenhandlung eingebettet. So kommen auch diejenigen auf ihre Kosten, die noch nie ein Theater von innen gesehen haben. In einem Glossar werden zudem - für alle Nicht-Mainzer - typische Mainzer Ausdrücke erläutert.
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Dieses Unterrichtsmaterial für Kinder im Schulalter wurde konzipiert als Fortsetzung der Arbeit mit Kindern aus der Musikalischen Früherziehung oder für einen Neubeginn in der Musikalischen Grundausbildung. Für 1- oder 2jährige Kurse. Das Unterrichtswerk wurde sorgfältig von Musikschulen und allgemeinbildenden Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz erprobt.
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Der Räuber Horrificus begegnet dem Heiligen Paar auf der Flucht nach Ägypten. Zunächst versucht er, Maria zu erschrecken, tanzt dann aber – friedlich, wie er im Grunde ist – für das Jesuskind. Die Geschichte regt dazu an, Menschen nicht nur nach ihrem Äußeren zu be- und verurteilen und voreilig mit einem „Stempel” zu versehen. Nykrin gibt in der Spielpartitur, die zugleich Arbeitsvorlage für den Spielleiter ist, eine praxisorientierte Anleitung für Bühnenbild, Kostüme und szenische Gestaltung. Das Weihnachtsspiel ist für Kinder, die bislang mit dem szenischen Spiel keine Berührung hatten, sowie für den spielpädagogischen Einsatz im Kindertheater empfehlenswert. .
Schwierigkeitsgrad: 3
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Das Konzept dieser Materialien ist flexibel und ermöglicht die Anpassung an die jeweiligen Unterrichtsbedingungen.
Die Kinderhefte sind ansprechend gestaltet und erfüllen ihre wichtigsten Funktionen zu Hause: die Unterrichtsinhalte werden nochmals spielerisch vertieft, durch Zeichnen, Malen, Bastel- oder Klebearbeiten. Anregungen zum Singen, Musizieren und Tanzen zu Hause sind reichlich gegeben.
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Die Praxishilfe ist der begleitende Kommentar für die Lehrkraft. Sie bietet methodische Hinweise zur Erarbeitung verschiedener Kapitel, beschreibt thematische Hintergründe und liefert ergänzende Materialien zum Kinderbuch.
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