Feldpost aus dem Paradies

Feldpost aus dem Paradies von Schneider,  Ilse
Zwanzig Jahre alt war Johann Trettler, als er im Nirgendwo des Kaukasusgebirges sein junges Leben für Hitler ließ. Direkt aus der Schulklasse hatte man den aus Neckenmarkt im Mittelburgenland Stammenden ein Jahr zuvor an die Front geschickt und schnellstens für den Frontkampf angelernt. Dabei war der Gymnasiast aus dem Landstraßer Gymnasium in der Kundmanngasse im 3. Bezirk in Wien alles andere als ein glühender Anhänger des Nationalsozialismus. Ganz im Gegenteil hatte er in der Schule in der Gruppe rund um Josef Landgraf aktiven Widerstand gegen Hitler geleistet. Während die anderen Gruppenmitglieder verhaftet und einige zum Tode verurteilt wurden, fristete Johann Trettler in der Hölle des Russlandfeldzuges sein Dasein. Die Heimat, die Eltern, die Schulkollegen sah er nie wieder. Das Klima ist ungewohnt hier, aber die Gegend herrlich. Allerhand Obst, das ich nicht kenne. Dromedare sind hier Haustiere und kleine Papageien fliegen frei herum. Auch guten Wein gibt es. Der Soldat Johann Trettler in einem Brief vom 17. Juli 1942 aus dem südrussischen Kaukasusgebiet an seine Eltern
Aktualisiert: 2023-06-15
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Lectiones Latinae

Lectiones Latinae von Schneider,  Ilse
Lernziele: Solide Kenntnisse in der lateinischen Sprache. Konzeption: Die 22 abwechslungsreich aufgebauten Lektionen ermöglichen das systematische und sprachwissenschaftlich fundierte Erlernen eines umfassenden und zugleich zweckmäßigen Wortschatzes. Im Mittelpunkt steht neben dem Spracherwerb die Vermittlung vertiefender oder neuer Einblicke in die Geschichte und Kultur der griechisch-römischen Antike. Ferner wird möglichst früh an adaptierte oder Originaltexte von Cäsar, Cicero, Livius, Sallust, Tacitus und Seneca herangeführt. Der grammatische Anhang und der ebenfalls im Buch enthaltene Übungsschlüssel erleichtern das Selbststudium.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Lectiones Latinae

Lectiones Latinae von Schneider,  Ilse
Lernziele: Solide Kenntnisse in der lateinischen Sprache. Konzeption: Die 22 abwechslungsreich aufgebauten Lektionen ermöglichen das systematische und sprachwissenschaftlich fundierte Erlernen eines umfassenden und zugleich zweckmäßigen Wortschatzes. Im Mittelpunkt steht neben dem Spracherwerb die Vermittlung vertiefender oder neuer Einblicke in die Geschichte und Kultur der griechisch-römischen Antike. Ferner wird möglichst früh an adaptierte oder Originaltexte von Cäsar, Cicero, Livius, Sallust, Tacitus und Seneca herangeführt. Der grammatische Anhang und der ebenfalls im Buch enthaltene Übungsschlüssel erleichtern das Selbststudium.
Aktualisiert: 2023-05-23
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Lectiones Latinae

Lectiones Latinae von Schneider,  Ilse
Lernziele: Solide Kenntnisse in der lateinischen Sprache. Konzeption: Die 22 abwechslungsreich aufgebauten Lektionen ermöglichen das systematische und sprachwissenschaftlich fundierte Erlernen eines umfassenden und zugleich zweckmäßigen Wortschatzes. Im Mittelpunkt steht neben dem Spracherwerb die Vermittlung vertiefender oder neuer Einblicke in die Geschichte und Kultur der griechisch-römischen Antike. Ferner wird möglichst früh an adaptierte oder Originaltexte von Cäsar, Cicero, Livius, Sallust, Tacitus und Seneca herangeführt. Der grammatische Anhang und der ebenfalls im Buch enthaltene Übungsschlüssel erleichtern das Selbststudium.
Aktualisiert: 2023-05-22
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Lectiones Latinae

Lectiones Latinae von Schneider,  Ilse
Lernziele: Solide Kenntnisse in der lateinischen Sprache. Konzeption: Die 22 abwechslungsreich aufgebauten Lektionen ermöglichen das systematische und sprachwissenschaftlich fundierte Erlernen eines umfassenden und zugleich zweckmäßigen Wortschatzes. Im Mittelpunkt steht neben dem Spracherwerb die Vermittlung vertiefender oder neuer Einblicke in die Geschichte und Kultur der griechisch-römischen Antike. Ferner wird möglichst früh an adaptierte oder Originaltexte von Cäsar, Cicero, Livius, Sallust, Tacitus und Seneca herangeführt. Der grammatische Anhang und der ebenfalls im Buch enthaltene Übungsschlüssel erleichtern das Selbststudium.
Aktualisiert: 2023-05-20
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Lectiones Latinae

Lectiones Latinae von Schneider,  Ilse
Lernziele: Solide Kenntnisse in der lateinischen Sprache. Konzeption: Die 22 abwechslungsreich aufgebauten Lektionen ermöglichen das systematische und sprachwissenschaftlich fundierte Erlernen eines umfassenden und zugleich zweckmäßigen Wortschatzes. Im Mittelpunkt steht neben dem Spracherwerb die Vermittlung vertiefender oder neuer Einblicke in die Geschichte und Kultur der griechisch-römischen Antike. Ferner wird möglichst früh an adaptierte oder Originaltexte von Cäsar, Cicero, Livius, Sallust, Tacitus und Seneca herangeführt. Der grammatische Anhang und der ebenfalls im Buch enthaltene Übungsschlüssel erleichtern das Selbststudium.
Aktualisiert: 2023-05-18
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Lectiones Latinae

Lectiones Latinae von Schneider,  Ilse
Lernziele: Solide Kenntnisse in der lateinischen Sprache. Konzeption: Die 22 abwechslungsreich aufgebauten Lektionen ermöglichen das systematische und sprachwissenschaftlich fundierte Erlernen eines umfassenden und zugleich zweckmäßigen Wortschatzes. Im Mittelpunkt steht neben dem Spracherwerb die Vermittlung vertiefender oder neuer Einblicke in die Geschichte und Kultur der griechisch-römischen Antike. Ferner wird möglichst früh an adaptierte oder Originaltexte von Cäsar, Cicero, Livius, Sallust, Tacitus und Seneca herangeführt. Der grammatische Anhang und der ebenfalls im Buch enthaltene Übungsschlüssel erleichtern das Selbststudium.
Aktualisiert: 2023-05-16
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Feldpost aus dem Paradies

Feldpost aus dem Paradies von Schneider,  Ilse
Zwanzig Jahre alt war Johann Trettler, als er im Nirgendwo des Kaukasusgebirges sein junges Leben für Hitler ließ. Direkt aus der Schulklasse hatte man den aus Neckenmarkt im Mittelburgenland Stammenden ein Jahr zuvor an die Front geschickt und schnellstens für den Frontkampf angelernt. Dabei war der Gymnasiast aus dem Landstraßer Gymnasium in der Kundmanngasse im 3. Bezirk in Wien alles andere als ein glühender Anhänger des Nationalsozialismus. Ganz im Gegenteil hatte er in der Schule in der Gruppe rund um Josef Landgraf aktiven Widerstand gegen Hitler geleistet. Während die anderen Gruppenmitglieder verhaftet und einige zum Tode verurteilt wurden, fristete Johann Trettler in der Hölle des Russlandfeldzuges sein Dasein. Die Heimat, die Eltern, die Schulkollegen sah er nie wieder. Das Klima ist ungewohnt hier, aber die Gegend herrlich. Allerhand Obst, das ich nicht kenne. Dromedare sind hier Haustiere und kleine Papageien fliegen frei herum. Auch guten Wein gibt es. Der Soldat Johann Trettler in einem Brief vom 17. Juli 1942 aus dem südrussischen Kaukasusgebiet an seine Eltern
Aktualisiert: 2022-11-17
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JOSEF LANDGRAF Die weiße Rose von Wien.

JOSEF LANDGRAF Die weiße Rose von Wien. von Schneider,  Ilse
Als 17-jähriger Schüler am Gymnasium Kundmanngasse in Wien 3 wollte Josef Landgraf die Welt vor dem Bösen, verkörpert durch Adolf Hitler, retten und begann zu dem Zweck im Frühjahr 1941 Flugzettel zu verfassen und in Wien zu verteilen. Einige Mitschüler schlossen sich ihm an, die Widerstandsaktivität weitete sich aus. Solange, bis der Schuldirektor einen Hinweis bekam und die Schüler bei der Gestapo anzeigte. Josef Landgraf wurde im August 1942 zum Tod verurteilt, nach Gesuchen der Eltern und auf Betreiben eines Verteidigers 1943 jedoch begnadigt und bis 1945 im Jugendgefängnis Kaiserebersdorf gefangen gehalten. Er starb im April 2018 und hinterließ dieses Manuskript seiner Aufzeichnungen. Oliver Rathkolb schrieb das Vorwort zu dem Buch. Wieder wurde eine Zellentüre geöffnet. die gleichen Laute und Geräusche drangen an unser Ohr. Wen hatte es diesmal erwischt? Zuletzt öffnete sich unsere Türe. Ich hoffte, wie stets bisher, es werde der Name eines anderen genannt. Aber nein, diesmal hieß es: „Landgraf, Sie werden vorgeführt.“ Wäre ich ein begabter Schriftsteller oder Dichter, so könnte ich die folgenden zehn Minuten sicherlich besser beschreiben. Die Gedanken und Gefühle, die auf mich einstürmten, als ich zu meiner Hinrichtung geleitet wurde. Aus: Die weiße Rose von Wien. Geboren 1924
Aktualisiert: 2022-03-31
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Die Widerstandsgruppe Josef Landgraf am Landstraßer Gymnasium

Die Widerstandsgruppe Josef Landgraf am Landstraßer Gymnasium von Schneider,  Ilse
Als 17-jähriger Schüler am Gymnasium Kundmanngasse in Wien 3 wollte Josef Landgraf die Welt vor dem Bösen, verkörpert durch Adolf Hitler, retten und begann zu dem Zweck im Frühjahr 1941 Flugzettel zu verfassen und in Wien zu verteilen. Seine Mitschüler Ludwig Igalffy, Anton Brunner, Friedrich Fexer und Johann Trettler schlossen sich ihm an, die Widerstandsaktivität weitete sich aus. Im September 1941 – die Schüler besuchten die 8. Kasse – bekam der Schuldirektor Dr. Ferdinand Walter durch den Vater eines weiteren Schülers einen Hinweis und informierte die Geheime Staatspolizei. Die Schüler wurden verhaftet. In der Hauptverhandlung im August 1942 wurden Josef Landgraf und Anton Brunner zum Tod verurteilt, Ludwig Igalffy und Friedrich Fexer erhielten langjährige Haftstrafen, Johann Trettler starb an der Front. 1943 wurden die beiden Todesurteile aufgehoben und ebenfalls in Haftstrafen umgewandelt.
Aktualisiert: 2021-12-23
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Die verlorene Aufmerksamkeit im Beziehungsalltag

Die verlorene Aufmerksamkeit im Beziehungsalltag von Schneider,  Ilse
Die Autorin geht aus autobiographischen und beruflichen Erfahrungen der Spur von Posen und anderen eigentümlichen Verhaltensweisen nach, die im Beziehungsalltag unsere Aufmerksamkeit binden, häufig Langeweile und/oder Überdruss auslösen. Jeder Wink scheint vergeblich. Divergenzen in Gewohnheitsbildungen, Zeitgefühl und persönliches Tempo werden in ihrer Bedeutung für die Beziehungsgestaltung in ein realistisches Licht gerückt. Es sind eben vor allem diese immer gegenwärtigen kleinen persönlichen Eigenheiten, die ein Beziehungsleben ausmachen. Aus solchen Einsichten mögen sich manche belebenden Einfälle zu offenen und subtilen Beziehungsfallen ergeben.
Aktualisiert: 2022-08-27
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Tabu – Wehrlosigkeit

Tabu – Wehrlosigkeit von Schneider,  Ilse
DR. ILSE SCHNEIDER, geboren 1944, vervollständigte nach einem ereignisreichen und wechselhaften Leben ihr Psychologie-Studium mit einer Ausbildung zur klinischen Psychologin. Gleich nach der Öffnung der Oststaaten war sie in diesen Ländern einige Jahre Referentin für das breite Fach der Wirtschaftspsychologie. Mit der Ausbildung zur „klientenzentrierten“ Gesprächspsychotherapeutin verwirklichte sie sich ihren Traumberuf. Bis vor kurzem und über 20 Jahre war sie in eigener Praxis tätig. Die Autorin hofft, aus ihrer beruflichen und persönlichen Erfahrung eine tatsächlich "erlebte Psychologie" so in Worte zu fassen, dass dem Leser als Einzelperson und als sozial Beteiligter zu eigenen Erfahrungen ein unmittelbarer Bezug einfällt.
Aktualisiert: 2022-08-27
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Das Raum-Zeit-Problem bei Kant und Einstein

Das Raum-Zeit-Problem bei Kant und Einstein von Schneider,  Ilse
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Die verlorene Aufmerksamkeit im Beziehungsalltag

Die verlorene Aufmerksamkeit im Beziehungsalltag von Schneider,  Ilse
Die Autorin geht aus autobiographischen und beruflichen Erfahrungen der Spur von Posen und anderen eigentümlichen Verhaltensweisen nach, die im Beziehungsalltag unsere Aufmerksamkeit binden, häufig Langeweile und/oder Überdruss auslösen. Jeder Wink scheint vergeblich. Divergenzen in Gewohnheitsbildungen, Zeitgefühl und persönliches Tempo werden in ihrer Bedeutung für die Beziehungsgestaltung in ein realistisches Licht gerückt. Es sind eben vor allem diese immer gegenwärtigen kleinen persönlichen Eigenheiten, die ein Beziehungsleben ausmachen. Aus solchen Einsichten mögen sich manche belebenden Einfälle zu offenen und subtilen Beziehungsfallen ergeben.
Aktualisiert: 2020-05-13
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Lectiones Latinae

Lectiones Latinae von Schneider,  Ilse
Lernziele: Solide Kenntnisse in der lateinischen Sprache. Konzeption: Die 22 abwechslungsreich aufgebauten Lektionen ermöglichen das systematische und sprachwissenschaftlich fundierte Erlernen eines umfassenden und zugleich zweckmäßigen Wortschatzes. Im Mittelpunkt steht neben dem Spracherwerb die Vermittlung vertiefender oder neuer Einblicke in die Geschichte und Kultur der griechisch-römischen Antike. Ferner wird möglichst früh an adaptierte oder Originaltexte von Cäsar, Cicero, Livius, Sallust, Tacitus und Seneca herangeführt. Der grammatische Anhang und der ebenfalls im Buch enthaltene Übungsschlüssel erleichtern das Selbststudium.
Aktualisiert: 2023-04-19
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Das Raum-Zeit-Problem bei Kant und Einstein

Das Raum-Zeit-Problem bei Kant und Einstein von Schneider,  Ilse
Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
Aktualisiert: 2023-04-04
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