Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2019 von Aprea,  Carmela, Egloffstein,  Marc, Frommberger,  Dietmar, Heilig,  Tobias, Heinrichs,  Karin, Ifenthaler,  Dirk, Kaiser,  Franz, Kärner,  Tobias, Ketschau,  Thilo J., Kleinknecht,  Marc, Reiber,  Karin, Reinke,  Hannes, Schultheis,  Julia, Stanik,  Tim, Wesselborg,  Bärbel, Weyland,  Ulrike, Wittmann,  Eveline
Das Jahrbuch für Berufs- und Wirtschaftspädagogik gibt einen Überblick über den aktuellen Stand einschlägiger Forschung. Mit diesem Zuschnitt wird dem breiten thematischen und methodologischen Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Rechnung getragen. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen.
Aktualisiert: 2019-10-01
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Entwicklungen und Perspektiven in den Gesundheitsberufen

Entwicklungen und Perspektiven in den Gesundheitsberufen von Reiber,  Karin, Weyland,  Ulrike
In dem Sammelband wird der Stand der Berufsbildungsforschung im Bereich der Gesundheitsberufe dokumentiert. Trotz ihrer zunehmenden gesellschaftlichen Relevanz durch demografischen und sozialen Wandel wurden sie bisher in der Diskussion zur Berufsbildung vernachlässigt. Der Austausch von Wissenschaft und Bildungspraxis ist jedoch die Basis für eine strukturierte und perspektivische Weiterentwicklung der Gesundheitsberufe. Die Autorinnen und Autoren beschreiben exemplarisch Themen und Ansätze als Anstoß für weitere Forschung: Fachkräftebedarf und -gewinnung, Akademisierung, Kompetenz und Kompetenzerhebung, Qualifizierung des Lehrpersonals.
Aktualisiert: 2019-10-12
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Reformprojekt Care Work

Reformprojekt Care Work von Bonse-Rohmann,  Mathias, Braches-Chyrek,  Rita, Brutzer,  Alexandra, Darmann-Finck,  Ingrid, Denninger,  Anika, Fegebank,  Barbara, Friese,  Marianne, Gessler,  Angelique, Hafner,  Clemens, Hanssen,  Kirsten, Heisler,  Dietmar, Jenewein,  Klaus, Karber,  Anke, Kastrup,  Julia, Ketschau,  Irmhild, König,  Anke, Kratz,  Joanna, Meier-Gräwe,  Uta, Reiber,  Karin, Siecke,  Bettina, Spöttl,  Georg, Stadler,  Katharina, Uihlein,  Clarissa, Vollmer,  Simon C., Weber-Frieg,  Sabine
Die wirtschaftliche Bedeutung von Care Work, Berufen in Gesundheit und Pflege, Hauswirtschaft, Ernährung, Erziehung oder Sozialem, wächst rapide. Wie können die Aus- und Weiterbildung in diesen Berufen mit den Anforderungen an Professionalisierung und Kompetenzen Schritt halten? Die Autor:innen des Bandes diskutieren die Modernisierung personenbezogener Dienstleistungsberufe als Reformprojekt vor dem Hintergrund historisch geprägter Berufsstrukturen, Bedeutungswachstum und fehlender Qualitätsentwicklung. Im Zentrum der Beiträge stehen historische, strukturelle und aktuelle Entwicklungen in den unterschiedlichen Feldern der Care-Berufe. Die Autor:innen beleuchten dabei die konzeptionelle, didaktisch-curriculare und professionswirksame Gestaltung der Aus- und Weiterbildung ebenso wie die akademische Ausbildung für unterschiedliche berufliche Fachrichtungen des Care Work. Der Sammelband entstand im Kontext von Workshops auf den Hochschultagen Berufliche Bildung sowie im Forschungsaustausch zu personenbezogenen Dienstleistungsberufen.
Aktualisiert: 2019-10-12
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Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte

Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte von Dieterich,  Juliane, Hasseler,  Martina, Höhmann,  Ulrike, Reiber,  Karin
Die Reihe "Pflege fallorientiert lernen und lehren" folgt dem innovativen pflegedidaktischen Prinzip der Kompetenz- und Handlungsorientierung: Die Arbeit mit Musterlösungen wird erstmals für den Pflegebereich anwendungsbezogen erklärt. Der Leitfaden bietet Hilfestellungen für die Unterrichtsgestaltung. Er stellt fallorientierte Unterrichtsverfahren und methodische Ansätze (Fallarbeit nach Kaiser, POL, szenisches Spiel, Dilemmadiskussion) vor. Anregungen zur Praxisverknüpfung ermöglichen den Transfer fallorientiert entwickelter Kompetenzen in die konkrete Handlungspraxis. ContentPLUS beinhaltet Übungsaufgaben und Checklisten.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte

Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte von Dieterich,  Juliane, Hasseler,  Martina, Höhmann,  Ulrike, Reiber,  Karin
Die Reihe "Pflege fallorientiert lernen und lehren" folgt dem innovativen pflegedidaktischen Prinzip der Kompetenz- und Handlungsorientierung: Die Arbeit mit Musterlösungen wird erstmals für den Pflegebereich anwendungsbezogen erklärt. Der Leitfaden bietet Hilfestellungen für die Unterrichtsgestaltung. Er stellt fallorientierte Unterrichtsverfahren und methodische Ansätze (Fallarbeit nach Kaiser, POL, szenisches Spiel, Dilemmadiskussion) vor. Anregungen zur Praxisverknüpfung ermöglichen den Transfer fallorientiert entwickelter Kompetenzen in die konkrete Handlungspraxis. ContentPLUS beinhaltet Übungsaufgaben und Checklisten.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Psychiatrie

Psychiatrie von Dieterich,  Juliane, Hasseler,  Martina, Höhmann,  Ulrike, Nitzschke,  Bettina, Reiber,  Karin, Schädle–Deininger,  Hilde, Schmiedgen,  Stephanie, Schoppmann,  Susanne
In diesem Band werden allgemeine theoretische Grundlagen des umfassenden Gebiets der psychiatrischen Pflege beschrieben und in einzelnen Fallbeispielen erweitert, vertieft und angewendet. Reflexionsvermögen, Beziehungsfähigkeit und eine empathische Grundhaltung bilden die Basis der beruflichen Identität, denn im Mittelpunkt steht der psychiatrisch erkrankte Mensch mit seinen Bedürfnissen. Die Beispiele geben einen Einblick sowohl in wichtige psychiatrische Krankheitsbilder, in Versorgungsstrukturen als auch in konkretes psychiatrisch-pflegerisches Handeln. Zudem wird im Buch aufgezeigt, dass psychische Erkrankungen zutiefst menschlich sind.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Geriatrie

Geriatrie von Dieterich,  Juliane, Hasseler,  Martina, Höhmann,  Ulrike, Reiber,  Karin, Schilder,  Michael
Die Zunahme älterer Menschen in der Gesellschaft fordert neben einer adäquaten medizinischen Versorgung vor allem die pflegefachliche Unterstützung zur Bewältigung der meist chronischen Alterskrankheiten. In diesem Band werden geriatrische Patientenfälle in geriatrischen Behandlungssettings mit unterschiedlichen Komplexitätsgraden dargestellt. Dazu wird u. a. auf die klinische Pflege von Menschen mit Demenz, mit Schlaganfall und mit chronischer Herzinsuffizienz wie auch auf Sturz, Dekubitus und Schmerz eingegangen. Lernenden in Ausbildung und Studium sowie Lehrenden in der Pflege wird aktuelles, auf dem neuesten pflegewissenschaftlichen Erkenntnisstand basierendes Hintergrundmaterial für eine fallverstehende und zugleich evidenzbasierte Pflege in der Geriatrie dargeboten.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte

Fallbasierte Unterrichtsgestaltung Grundlagen und Konzepte von Dieterich,  Juliane, Hasseler,  Martina, Höhmann,  Ulrike, Reiber,  Karin
Die Reihe "Pflege fallorientiert lernen und lehren" folgt dem innovativen pflegedidaktischen Prinzip der Kompetenz- und Handlungsorientierung: Die Arbeit mit Musterlösungen wird erstmals für den Pflegebereich anwendungsbezogen erklärt. Der Leitfaden bietet Hilfestellungen für die Unterrichtsgestaltung. Er stellt fallorientierte Unterrichtsverfahren und methodische Ansätze (Fallarbeit nach Kaiser, POL, szenisches Spiel, Dilemmadiskussion) vor. Anregungen zur Praxisverknüpfung ermöglichen den Transfer fallorientiert entwickelter Kompetenzen in die konkrete Handlungspraxis. ContentPLUS beinhaltet Übungsaufgaben und Checklisten.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Geriatrie

Geriatrie von Dieterich,  Juliane, Hasseler,  Martina, Höhmann,  Ulrike, Reiber,  Karin, Schilder,  Michael
Die Zunahme älterer Menschen in der Gesellschaft fordert neben einer adäquaten medizinischen Versorgung vor allem die pflegefachliche Unterstützung zur Bewältigung der meist chronischen Alterskrankheiten. In diesem Band werden geriatrische Patientenfälle in geriatrischen Behandlungssettings mit unterschiedlichen Komplexitätsgraden dargestellt. Dazu wird u. a. auf die klinische Pflege von Menschen mit Demenz, mit Schlaganfall und mit chronischer Herzinsuffizienz wie auch auf Sturz, Dekubitus und Schmerz eingegangen. Lernenden in Ausbildung und Studium sowie Lehrenden in der Pflege wird aktuelles, auf dem neuesten pflegewissenschaftlichen Erkenntnisstand basierendes Hintergrundmaterial für eine fallverstehende und zugleich evidenzbasierte Pflege in der Geriatrie dargeboten.
Aktualisiert: 2019-10-03
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Ambulante und stationäre Palliativpflege

Ambulante und stationäre Palliativpflege von Dieterich,  Juliane, Flieder,  Margret, Großklaus-Seidel,  Marion, Hasseler,  Martina, Höhmann,  Ulrike, Reiber,  Karin, Widemann,  Karen
In diesem Band werden anhand von Fallszenen aus der palliativen Pflegepraxis in Hospiz, Pflegeheim, Krankenhaus und ambulanter Pflege neueste Erkenntnisse vorgestellt und mit unterschiedlichen Komplexitätsniveaus verknüpft. Dabei geht es neben Faktenwissen vor allem um die Entwicklung der Kompetenz, die Betreuung wissensbasiert und fallverstehend praktizieren zu können. Das Buch ermutigt Pflegefachkräfte und kooperierende Berufsgruppen zur Ausbalancierung fachlich fundierter und individuell passender Lösungen.
Aktualisiert: 2019-10-03
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