Inhalt: Trennung von Arbeit und Einkommen, Was ist Kunst? von Schiller zu Beuys, Metamorphose des Mäzenatentums, Gedanken zur sozialen Gestal- tung der Stiftung, 20 Jahre: Rückschau der Stiftertin Jutta Gnaiger-Rathmanner, Chronik der Stiftung, Nachrufe Ulrich Rösch († 2014), Biografische Daten, Veröffentlichungen.
Aktualisiert: 2019-05-30
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Mit Beiträgen von Joseph Beuys, Heinrich Böll, Wilfried Heidt, Karlheinz Flau, Henning Köhler, Walter Kugler, Rainer Rappmann, Ulrich Rösch, Peter Schilinski, Wilhelm Schmundt, Johannes Stüttgen und Ulle Weber * eines unserer "wichtigsten" Bücher! *
Freiheit im Geistesleben, Gleichheit im Rechtsleben und Brüderlichkeit im Wirtschaftsleben: Diese qualitativen Unterschiede im Begreifen der Ideale der Französischen Revolution hat zum ersten Mal Rudolf Steiner vollzogen. An seine Forschungen als auch konkret realgeschichtlichen Bemühungen knüpften bewußt Wilhelm Schmundt und Peter Schilinski an, aber auch Joseph Beuys, der wiederum mit den beiden Letztgenannten intensive Erkenntnis- und Arbeitskontakte pflegte.
Nicht mit Steiner, aber mit Schilinski und Beuys hatte Rudi Dutschke persönlichen Kontakt, der von demselben Geist, nicht aber von seiner identischen Auslegung, wie sie von Steiner vorgetragen wurde, angeregt war. Es bestand ein menschlich-schicksalhafter Zusammenhang zwischen den Genannten, und die hier angesetzte Betrachtung geht davon aus, daß die jeweilige Dreigliederungsauslegung und -ausführung die Erkenntnis und Tat jeweils einer ganz bestimmten Persönlichkeit ist. Rainer Rappmann/Hrsg.
Aktualisiert: 2018-08-15
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Alles wurde gesagt, nur eines nicht! Eine merkwürdige Scheu durchzieht die deutsche Republik, wenn es um das Rechtsleben und die direkte Volksgesetzgebung geht. Während des Jubiläums zum 40. Jahrestag der BRD wurde in festlichen Ansprachen über das Durchlebte, Gestaltete, Erreichte gesprochen - aber über das Abstimmungsrecht des Volkes wurde nicht gesprochen.
Warum wird dieses Grundrecht des Volkes verschwiegen? Schläft die Bundesrepublik den 100jährigen Dornröschenschlaf? Wer küßt die Republik wach? Wer, wenn nicht wir selbst!
Dieses Buch widmet sich allen großen Perspektiven der Demokratiefrage: der Volksgesetzgebung als Idee deutscher Demokraten, der Volksgesetzgebung in der Weimarer Republik und in der DDR, dem Parlamentarischen Rat und der Entstehung des Grundgesetzes, der APO und ihren Ideen, der dreistufigen Volksgesetzgebung und der Dreigliederungsidee Rudolf Steiners.-
In einem weiteren Teil des Buches geht es um die Stärkung des Geisteslebens, z. B. in einem Gespräch mit Robert Jungk über die Ideenbildung seiner Zukunftswerkstätten.
Aktualisiert: 2019-03-15
Autor:
Karl M Dietz,
Wilfried Heidt,
Robert Jungk,
Klaus C Köhnke,
Henning Kullak-Ublick,
Ernst Lutterbek,
Thomas Mayer,
Karl O Meyer,
Klaus D Neumann,
Rainer Rappmann,
Wolfgang Weirauch
Aktualisiert: 2018-07-06
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Aktualisiert: 2018-08-15
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1971 wurde das Internationale Kulturzentrum Achberg bei Lindau/Bodensee als Tagungsort für die neu entstehende Bewegung für soziale Dreigliederung gegründet. Von „Aufbruchsstimmung“ ist die Rede. Von einem „mitteleuropäischen Woodstock“, davon, die Welt verbessern zu wollen, und zwar radikal und sofort. Und davon, erstmal die richtigen sozialen Begriffe zu bilden, sie „ins Rechte zu denken“.
Ein „Dritter Weg jenseits von Kommunismus und Kapitalismus“ wird gesucht und auch proklamiert. – Die 1918-1922 von Rudolf Steiner ins Leben gerufene Bewegung für soziale Dreigliederung erlebte 50 Jahre später mit der Gründung des Internationalen Kulturzentrums Achberg zwischen Wangen im Allgäu und Lindau am Bodensee 1971 einen Neustart. Tagungen und Kongresse werden durchgeführt, Aktionen gestartet, Institute gegründet.
In dem vorliegenden Band kommen zahlreiche Menschen zu Wort, die an der neuen Bewegung für gesellschaftliche Erneuerung mitgewirkt haben und ihre Erinnerungen
aus jeweils unterschiedlicher Perspektive dokumentieren. Der auf DVD beigefügte Dokumentarfilm über den Achberger Jahreskongress 1974 ergänzt die niedergeschriebenen Erinnerungen und Perspektiven um eine Note, die nicht nur als Nostalgie verstanden werden will. Vielmehr stellt sich die Frage, was die Beteiligten vor gut vierzig Jahren gewollt haben, was davon realisiert wurde (und was nicht) und ‒ folglich ‒ was auch heute noch verändert werden muss, wenn wir in einer „Gesellschaft mit dem Antlitz des Menschen“ (Alexander Dubček) leben wollen.
Aktualisiert: 2020-09-29
Autor:
Johannes Aschauer,
Ramon Brüll,
Peter Dahlinger,
Michiel Damen,
Edda Dietrich,
Ingrid Feustel,
Gerald Häfner,
Wilfried Heidt,
Birgit Irmer,
Christoph Klipstein,
Henning Köhler,
Dieter Koschek,
Jutta Lauer,
Claudine Nierth,
Rainer Rappmann,
Ulrich Rösch,
Uwe Scheibelhut,
Herbert Schliffka,
Gerhard Schuster,
Ota Sik,
Loes Swart,
Wolfgang Zumdick
Ein Text- und Bilderbogen über das Wiederaufleben des argentinischen Tangos am Ende des 20. Jahrhunderts
Aus dem Inhalt: Tango: Bewegung in der Krise? physiologische Dreigliederung im Tango, Ein Brief von Nicole, Waldow Frank: "Das Wesen des Tangos ist embryonal", Gespräche mit Michael Domke, Bremen, Marie-Paule Renaud, Hamburg und Amira Campora, Buenos Aires, Albrecht Walter: Tango-Gedichte und -Bilder & Die Provokation der Sehnsucht nach Freiheit - Versuch einer Annäherung an Astor Piazzolla, Tango-Bilder von Elisabeth Luchesi, Veronika Nadj sowie einen wissenschaftlichen Anhang über Wesen und Werden des argentinischen Tango von Gerrit Schüler.
Seit ca. Mitte der 80er Jahre kann man vor allem in Europa wieder eine verstärkte Hinwendung zum Tango beobachten und zwar zum ursprünglichen, nachdem er zunächst in den 60er Jahren gestorben schien und selbst in Argentinien, seinem Entstehungsort, nur im Untergrund weiterexistierte. Nicht zufällig taucht der Tango jetzt am Ende des 20. Jahrhunderts wieder auf in einer Zeit, die man auch als eine "Epoche der Paradigmenwechsel auf den verschiedensten Lebensgebieten" beschreiben könnte. "Es sind nicht die Zeiten der Ruhe, die der Tango den Menschen versüßt, sondern die Zeiten des Aufbruchs und des Abschieds, die er erträglich macht." (Gerrit Schüler)
In der vorliegenden Veröffentlichunq schildern Menschen, wie sie unsere Zeit erleben, wie sie zum Tango gekommen sind, was er sie spüren läßt und ihnen vermittelt. Einen besonderen Schwerpunkt legt die Publikation vor allem auf künstlerische Bearbeitung des argentinischen Tango.
"Das von R. Rappmann und A. Walter herausgegebene Buch bietet die erste Darstellung der jüngsten deutschen Tango-Renaissance in Wort und Bild. Abseits gängiger Klischees suchen die Beiträge dieses reich illustrierten Sammelbandes einen Zugang zur heutigen Dimension eines Tanzes, der jetzt weitab vom Rio de la Plata Triumphe feiert. Die Wiedergabe der zahlreichen Farbseiten, eine besondere Leistung dieses Bandes, erfolgt in ausgezeichneter technischer Qualität." aus einer Rezension von Raimund Allebrand, Bonn
Aktualisiert: 2018-08-15
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Aktualisiert: 2020-01-15
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Joseph Beuys gehört zu den herausragenden Erscheinungen der modernen Kunstszene. Man kann nicht den Anspruch erheben, diese Szene in ihren wesentlichen Merkmalen erfasst zu haben, wenn man nicht auch den von Beuys geleisteten Beitrag in die Betrachtungen mit einbezogen hat.
Die Autoren zeigen, wie die verschiedenen, häufig als widersprüchlich bezeichneten Arbeiten und Äußerungen von Joseph Beuys zu einem einheitlichen, in sich geschlossenen und konsequenten Ganzen zusammengedacht werden können. Zeichnungen, Plastiken, Aktionen und Vorträge erscheinen als folgerichtige Entwicklungsstufen eines Künstlers, der auch dadurch von sich reden gemacht hat, dass er mit gesellschaftlichen Konzeptionen an die Öffentlichkeit getreten ist und für politische Ziele kämpft.
Das politische Engagement von Beuys wird verstehbar als integraler Bestandteil seiner Arbeit, als notwendige Folge des im gesamten Werk dargestellten Menschenbilde und des sich daraus ergebenden Bildes der Gesellschaft.
Aktualisiert: 2018-11-15
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„Wir wollen alles, und zwar sofort“ – Stimmungen aus der Dreigliederungsbewegung, die sich Anfang der 1970er Jahre anschickte, die gesellschaftliche Verhältnisse umzukrempeln. Von Steiners Sozialimpuls inspirierte Aktivisten übernahmen ein leerstehendes Hotel in der Bodenseeregion und bauten dort das „Internationale Kulturzentrum Achberg“ (INKA) auf, das bald als Tagungsstätte Furore machen sollte und nicht nur die damals eher konservative anthroposophische Bewegung aufzumischen versuchte. Von den hochfliegenden Plänen des Gründerteams, das sich alsbald verkrachte, konnte nur ein Bruchteil realisiert werden. Gleichwohl hat das Kulturzentrum in seiner bisher gut 40-jährigen Existenz erstaunlich viele Mitstreiter und Besucher inspiriert, eigene Projekte, Einrichtungen und Aktionen zu starten. Das vorliegende Buch dokumentiert die Vielseitigkeit der Impulse, Auffassungen und Denkrichtungen der markantesten Persönlichkeiten, die an dieser Entwicklung beteiligt waren und teilweise noch sind. Die auf der beigefügten DVD zusammengestellten Filmausschnitte rufen die Anfangseuphorie als eine Art „Europäisches Woodstock“ in Erinnerung.
Mit Dokumentarfilm auf DVD: „Das Internationale Kulturzentrum Achberg ? Impressionen von der Anfangszeit und vom Jahreskongress Dritter Weg 1974“, zusammengestellt von Ramon Brüll & Rainer Rappmann aus den Superacht-Filmen von Ernst Sumpich, Peter Schata und Rainer Rappmann
Info3-Verlag, Frankfurt / FIU-Verlag, Achberg 2016, ca. 40 Minuten
Aktualisiert: 2023-03-30
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Mit dem vorliegenden Buch haben wir den Versuch unternommen, aus dem weiten Themenfeld der Kunst einige Grundfragen zu erarbeiten und näher zu betrachten. So richtig der Goethesche Gedanke ist, daß die Kunst keiner Vermittlung bedarf - weil sie selbst die Vermittlerin ist -, so notwendig ist es, ihn besonders heute zunächst als Anforderung an die Kunstwirkung zu denken und nicht als Tatsachenbeschreibung. Die Kunst hat heute ihren bisher maximalen Entfernungsgrad von einer unmittelbaren Wirksamkeit erreicht, auch was ihre kulturtragende Bedeutung und ihre Volksnähe betrifft. Der einzelne vermag es nur selten, sich der vermittelnden Wirksamkeit aufzuschließen, weil zum einen seine Bewußtseinshaltung ihm oft einen Zugang versperrt, zum anderen aber auch die Kunst in ihrer heutigen Form in weiten Zügen nichts wesentliches vermittelt. Es bedarf in der Gegenwart, sich der Wirkung und den Aufgaben der Kunst bewußtzuwerden, sie auch begrifflich zu fassen, um sie aufs Neue zu einer kulturtragenden und gesellschaftsgestaltenden Kraft werden zu lassen. - Aus dem Inhalt: grundlegende Betrachtungen zur Kunst und zum anthroposophischen Kunstimpuls;Bildsteine auf Gotland; Beuys und die Fettecke; der anthroposophisch erweiterte Kunstbegriff; anthroposophische Malerei und Plastik; Udo Lindenberg und die DDR; das b-a-c-h-Motiv und seine Wirkensgeschichte; Aspekte der Rockmusik und Jugendkultur der 60er, 70er und 80er Jahre; Eurythmie; anthroposophische Sprachgestaltung; die Geschichte der Pflanzenfarben.
Aktualisiert: 2019-03-15
Autor:
Werner Barfod,
Bodo Bühling,
Klas Diederich,
Johannes W Gädeke,
Jobst Günther,
Gert Hagel,
Bernd Hansen,
Gudrun Hofrichter,
Klaus C Köhnke,
Udo Lindenberg,
Klaus D Neumann,
Manfred Noethen,
Sven Petersen,
Erkki Pirtola,
Rainer Rappmann,
Felix Schultz,
Ingo Schultz,
Michaela Strom-Bühling,
Johannes Stüttgen,
Arfst Wagner,
Adolf Weirauch,
Ika Weirauch,
Wolfgang Weirauch,
Caroline Wispler,
Heinz Zimmermann
Ist die Schule ein Ort, an dem die Kinder zum guten Staatsbürger oder zum einseitig wissenden Facharbeiter erzogen werden sollen, oder ist Schule eine Einrichtung, die sich an den Bedingungen des Menschen orientiert? Schule sollte sich am werdenden Menschen orientieren und die Erziehung nicht in den Dienst allgemein formulierter Programme stellen.
Schule kann ein Ort sein, an dem sich die Individualität bildet und zugleich die sozialen Fähigkeiten der Schüler gefördert werden. Früher lag dies in der Hand der Kirche, dann in der Obhut des Staates und zunehmend mehr in der Veratwortung freier Schulen.
Dieses Buch plädiert für die Emanzipation des Schulwesens aus der staatlichen Bevormundung. An die Stelle eines lenkenden und bürokratisch verwaltenden Staatsapparates muß die freie Initiative von Eltern, Lehrern und Schülern treten.
Das vorliegende Buch ist dieser Freiheit des Schulwesens gewidmet. Lesen Sie Artikel und Interviews über die Freiheit in der Pädagogik, über Grundtvig und die freien Schulen Dänemarks, über die Waldorfschule, die rechtliche Stellung freier Schulen, den Bildungsgutschein sowie Erfahrungsberichte aus den verschiedensten freien Schulen.
Aktualisiert: 2019-03-15
Autor:
Gerold Becker,
Hans C Berg,
Manfred Borchert,
Eginhard Fuchs,
Benediktus Hardorp,
Dagmar Haupt,
Thomas Höfer,
Kirsten Hollesen,
Klaus Karpen,
Johannes Kiersch,
Ingo Krampen,
Jutta Kraus,
Henning Kullak-Ublick,
Stefan Leber,
Dan Lerche-Petersen,
Klaus D Neumann,
Peter Paulig,
Bodo von Plato,
Rainer Rappmann,
Claus P Röh,
Jörgen Smit,
Flemming Tranaes,
Johann P Vogel,
Susanne Wecker,
Wolfgang Weirauch
Rohstoff unserer Zeit sei die Bildung: das eigentliches Kapital. Diese Erkenntnis hat sich bereits in breiten Teilen der Gesellschaft und schon gar in stereotypen Fomulierungen unserer Politik und Wirtschaft herumgesprochen. Gehandelt aber wird aus aus ganz anderen Maximen.
Warum bringt der FIU-Verlag nach 38 Jahren dieses Gespräch mit Joseph Beuys noch einmal heraus? Es zeigt sich gerade heute immer deutlicher, daß das Prinzip der Freien Akademie/der Freien Universität hoch aktuell ist, weil immer mehr junge Menschen ihren eigenen Bildungsweg selbst gestalten. Beuys hat dazu schon in den 70er Jahre vorausschauende Hinweise gegeben und selbst die Freie Internationale Universität (FIU) gegründet.
Aktualisiert: 2018-08-15
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Die Geschicht einer Biene im Bienenstaat, ihr Leben, ihre Abenteuer, ihre Arbeit, ihre Entwicklung. wunderschön ganzheitlich erzählt - nicht beleerend, sondern in Bildern - von einer Waldorfpionierin.
Aktualisiert: 2018-08-15
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