Selbstreguliertes Lernen im Kindergarten.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Mit Kindern Lernen lernen
Autor: Franziska Perels
Der optimale Unterricht!?
Einführung in die Pädagogische Psychologie
Zielsetzung des Buches ist es, Studierenden der Psychologie sowie Lehramtsstudierenden einen Überblick über die grundlegenden Theorien und Methoden der Pädagogischen Psychologie zu geben. Aufbauend auf eine Einführung in die Bedingungsfaktoren schulischen und universitären Lernens erfolgt eine Einordnung und Definition der Pädagogischen Psychologie sowie eine Darstellung einiger ihrer Modelle und Methoden. Im zweiten Teil des Buches werden die Rahmenbedingungen für Lernprozesse beschrieben. Der dritte Teil beschäftigt sich weiterhin mit individuellen Bedingungsfaktoren von Lernprozessen. Den Abschluss des Buches bildet ein Kapitel über Instruktions- und Unterrichtsmethoden. Zusätzlich befinden sich im Anhang Folien zur Vorlesung "Pädagogische Psychologie". Daher kann das Buch begleitend zur Vorlesung und auch zur Prüfungsvorbereitung verwendet werden.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Trainer trainieren
Der Weiterbildungsmarkt boomt - geradezu unüberschaubar ist die Fülle von Seminaren, die Trainer für sämtliche Lebens- und Arbeitsbereiche anbieten. Um am Markt bestehen zu können, ist es daher zunehmend wichtig, Trainings effektiv und erfolgreich zu gestalten. Dieses Buch soll sowohl Leitfaden als auch Nachschlagewerk zur Gestaltung aktivierender Seminare sein. Es unterstützt Seminarleiter bei der Konzeption, Durchführung und Evaluation von Trainings. Die Autoren haben viele Jahre Praxiserfahrung in der Ausbildung von Trainern sowie in der Durchführung und Evaluation eigener Seminare gesammelt. Sie stellen hier ihre bewährten Konzepte samt Beispielmaterial zusammen.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Trainer trainieren
Der Weiterbildungsmarkt boomt - geradezu unüberschaubar ist die Fülle von Seminaren, die Trainer für sämtliche Lebens- und Arbeitsbereiche anbieten. Um am Markt bestehen zu können, ist es daher zunehmend wichtig, Trainings effektiv und erfolgreich zu gestalten. Dieses Buch soll sowohl Leitfaden als auch Nachschlagewerk zur Gestaltung aktivierender Seminare sein. Es unterstützt Seminarleiter bei der Konzeption, Durchführung und Evaluation von Trainings. Die Autoren haben viele Jahre Praxiserfahrung in der Ausbildung von Trainern sowie in der Durchführung und Evaluation eigener Seminare gesammelt. Sie stellen hier ihre bewährten Konzepte samt Beispielmaterial zusammen.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Trainer trainieren
Der Weiterbildungsmarkt boomt - geradezu unüberschaubar ist die Fülle von Seminaren, die Trainer für sämtliche Lebens- und Arbeitsbereiche anbieten. Um am Markt bestehen zu können, ist es daher zunehmend wichtig, Trainings effektiv und erfolgreich zu gestalten. Dieses Buch soll sowohl Leitfaden als auch Nachschlagewerk zur Gestaltung aktivierender Seminare sein. Es unterstützt Seminarleiter bei der Konzeption, Durchführung und Evaluation von Trainings. Die Autoren haben viele Jahre Praxiserfahrung in der Ausbildung von Trainern sowie in der Durchführung und Evaluation eigener Seminare gesammelt. Sie stellen hier ihre bewährten Konzepte samt Beispielmaterial zusammen.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Der optimale Unterricht!?
Grundlagen und statistische Methoden der Evaluationsforschung
Im Mittelpunkt des Enzyklopädiebandes stehen die Definition und wissenschaftstheoretische Fundierung der Evaluationsforschung sowie methodische und statistische Grundlagen. Dieses Werk ist somit nicht nur für die Psychologie, sondern auch für andere wissenschaftliche Disziplinen relevant.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Ist Selbstregulation zur Förderung von Problemlösen hilfreich?
Die Ergebnisse der internationalen Vergleichsstudie TIMSS weisen auf eher unterdurchschnittliche Leistungen deutscher Schüler im internationalen Vergleich hin, die unter anderem auf Defizite der mathematischen Problemlösekompetenz zurückzuführen sind. Vor diesem Hintergrund wurden zwei Trainingsprogramme zur Förderung der mathematischen Problemlösekompetenz durchgeführt und sowohl längsschnittlich als auch prozessual evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, dass eine Kombination von Problemlösestrategien mit fächerübergreifenden Selbstregulationsstrategien zu besseren Resultaten bezüglich der Problemlösefähigkeit der Schüler führt, als die reine Vermittlung fachspezifischer Strategien. Bezüglich des Monitoringinstruments (Lerntagebuch) weisen die Ergebnisse darauf hin, dass es möglich ist, über die Anleitung zur Selbstreflexion einen die Trainingsinhalte unterstützenden Effekt zu erreichen.
Aktualisiert: 2023-04-12
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Mit Kindern Lernen lernen
Einführung in die Pädagogische Psychologie
Zielsetzung des Buches ist es, Studierenden der Psychologie sowie Lehramtsstudierenden einen Überblick über die grundlegenden Theorien und Methoden der Pädagogischen Psychologie zu geben. Aufbauend auf eine Einführung in die Bedingungsfaktoren schulischen und universitären Lernens erfolgt eine Einordnung und Definition der Pädagogischen Psychologie sowie eine Darstellung einiger ihrer Modelle und Methoden. Im zweiten Teil des Buches werden die Rahmenbedingungen für Lernprozesse beschrieben. Der dritte Teil beschäftigt sich weiterhin mit individuellen Bedingungsfaktoren von Lernprozessen. Den Abschluss des Buches bildet ein Kapitel über Instruktions- und Unterrichtsmethoden. Zusätzlich befinden sich im Anhang Folien zur Vorlesung "Pädagogische Psychologie". Daher kann das Buch begleitend zur Vorlesung und auch zur Prüfungsvorbereitung verwendet werden.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Der optimale Unterricht!?
Grundlagen und statistische Methoden der Evaluationsforschung
Im Mittelpunkt des Enzyklopädiebandes stehen die Definition und wissenschaftstheoretische Fundierung der Evaluationsforschung sowie methodische und statistische Grundlagen. Dieses Werk ist somit nicht nur für die Psychologie, sondern auch für andere wissenschaftliche Disziplinen relevant.
Aktualisiert: 2023-04-17
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Trainer trainieren
Der Weiterbildungsmarkt boomt - geradezu unüberschaubar ist die Fülle von Seminaren, die Trainer für sämtliche Lebens- und Arbeitsbereiche anbieten. Um am Markt bestehen zu können, ist es daher zunehmend wichtig, Trainings effektiv und erfolgreich zu gestalten. Dieses Buch soll sowohl Leitfaden als auch Nachschlagewerk zur Gestaltung aktivierender Seminare sein. Es unterstützt Seminarleiter bei der Konzeption, Durchführung und Evaluation von Trainings. Die Autoren haben viele Jahre Praxiserfahrung in der Ausbildung von Trainern sowie in der Durchführung und Evaluation eigener Seminare gesammelt. Sie stellen hier ihre bewährten Konzepte samt Beispielmaterial zusammen.
Aktualisiert: 2020-06-25
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- Pereluk, Miriam
- Peren, Franz
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- Peren, Franz W., Prof. Dr.Dr.
- Peren, Maggie
- Peren-Eckert, Almut
- Pereña Sáez, Helena
- Pereña, Antonio
- Pereña, Helena
- Perenboom, Lia
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