Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
Das Lehrermaterial zu ist auch für diesen Themenband geeignet.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Der Band erschließt in rund 100 kommentierten Regesten die Beziehungen zwischen den Bischöfen Hispaniens und dem Bischof von Rom.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Der Band erschließt in rund 100 kommentierten Regesten die Beziehungen zwischen den Bischöfen Hispaniens und dem Bischof von Rom.
Aktualisiert: 2023-04-28
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Markante „Erinnerungsorte“ der Geschichte
Spanien hat als Urlaubsland mehr zu bieten als traumhaft schöne Strände und atemberaubende Landschaften auf bis zu 3000m Höhe, die es ermöglichen, an einem Tag die Skiabfahrt mit dem Badeerlebnis zu verbinden. Es lockt mit einzigartigen Zeugnissen verschiedenster Kulturen seit dem ersten vorchristlichen Jahrtausend: der iberisch-keltiberischen, der phönizisch-punischen, der griechischen wie der römischen und nicht zuletzt der maurisch-arabischen. Oft jenseits ausgetretener touristischer Pfade gelegen, gewähren archäologische Orte tiefe Einblicke in die spanische Geschichte.
Nicht wenige von ihnen gelten in der spanischen Geschichte als markante „Erinnerungsorte“: Numantia, dessen Widerstand gegen Rom Cervantes um 1585 in einer Tragödie verewigte; Tarragona, von wo aus Augustus zeitweise die Geschicke des Imperium Romanum lenkte oder Toledo, die mythenumwobene Hauptstadt des Westgotenreiches. Die Aktivitäten der Stadtarchäologie, die nach Francos Tod einsetzten, haben in den vergangenen vier Jahrzehnten eindrucksvolle Elemente urbaner Lebenswelten zu Tage gefördert, die einen einzigartigen Einblick in den „Roman Way of Life“ in einer der wichtigsten und wohlhabendsten Provinzen der Kaiserzeit gewähren.
Dieser handliche Reiseführer vermittelt das notwendige geschichtliche Knowhow, um das antike Spanien zu entdecken und in seiner Komplexität zu verstehen.
Aktualisiert: 2023-04-16
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Der Oberstufenband enthält – neben den Themen ”“, ”“ sowie ”“ – das neue Pflichtmodul ”“.
Der Schülerband zeichnet sich durch ein lernfreundliches und attraktives Layout aus. leiten mit charakteristischen Bildern und problemorientierten Fragen in die vier Rahmenthemen ein. mit Zeitleisten, Grundbegriffen und Kompetenzerwartungen eröffnen die Kapitel. Jedes Großkapitel schließt mit einer ”“-Seite, die ein Rätsel und handlungsorientierte Arbeitsaufträge enthält. Eine thematisch integrierte , vier sowie und runden den Band ab.
Zum Schülerband entwickeln wir ein auf CD-ROM. Es enthält Lösungsvorschläge zu allen Arbeitsfragen, Zusatzinformationen, Internettipps, eine Auswahl digitalisierter Abbildungen aus dem Lehrbuch mit Interpretationshinweisen sowie Kopiervorlagen mit weiteren Materialien.
Aktualisiert: 2020-01-09
Autor:
Thomas Ahbe,
Nikolaus Barbian,
Boris Barth,
Jana Bretschneider,
Harald Focke,
Klaus Dieter Hein-Mooren,
Thoralf Klein,
Stephan Kohser,
Maximilian Lanzinner,
Ulrich Mücke,
Oliver Näpel,
Jochen Oltmer,
Thomas Ott,
Sabine Panzram,
Reiner Schell,
Juergen Weber,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
Spaniens Städte – das ist das Madrid der Habsburger und das Barcelona Gaudís, das maurische Córdoba mit
seiner Mezquita und Santiago de Compostela mit seiner Kathedrale. Aber das sind auch Palma de Mallorca,
Tarragona, Cartagena oder Zaragoza – Städte mit einer großen römischen Vergangenheit.
Die baulichen Überreste Roms, deren zum Teil monumentale Ausmaße erst seit Beginn der 80er–Jahre sichtbar
geworden sind, sind inzwischen wie selbstverständlich in die modernen Stadtbilder integriert.
Seit rund 30 Jahren sind die autonomen Regionen Spaniens selbst für die Unterhaltung ihres archäologischen
Erbes zuständig, insofern kann der Tod Francos auch als „Geburtsstunde der Stadtarchäologie“ gelten. Systematische
Ausgrabungen setzten zunächst in Tarragona, Córdoba und Mérida ein, wo man sich nicht nur einen Weg
zu den Überresten der Provinzhauptstädte des römischen Hispaniens, sondern auch nach Europa bahnen wollte.
Das Buch gibt einen Überblick über aktuelle Projekte aus dem Bereich der historischen Städteforschung, ihren
Nutzen für die Ausgestaltung moderner Städte – und ihre Bedeutung für das heutige Spanien.
Aktualisiert: 2022-12-15
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Wie heißt die Hauptstadt der Provinz Baetica? Welche Typen von Inschriften gibt es und was ist bei ihrer Interpretation zu beachten? Wie wird aus den Fasern der Papyruspflanze ein Brief, in dem ein Vater seinen studierenden Sohn an seine Pflichten erinnert? Die CD bietet das nötige Basiswissen für ein erfolgreiches Proseminar in der Alten Geschichte. Sie folgt dem Konzept des „Blended Learning“, ergänzt also die Präsenzveranstaltung durch interaktiv gestaltete Einheiten mit Selbsttests und stellt digital aufbereitete Materialien zur Vor- oder Nachbereitung zur Verfügung. Damit macht die CD Alte Geschichte erstmals intermedial erfahr- und erlernbar.
Aktualisiert: 2020-01-14
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Der Band setzt die Themen für das 2. Halbjahr der 11. Jahrgangsstufe nach dem niedersächsischen Kerncurriculum und die Hinweise für das Zentralabitur 2015 konsequent um. Das ”Spanischer Kolonialismus“ wird ausführlich entfaltet. Darüber hinaus legen wir zwei zusätzliche vor. Damit eröffnen wir den Fachkonferenzen Wahlmöglichkeiten und bieten den Schülern Grundlagen für vergleichende Abituraufgaben. Die bereiten wir in Form von auf. Sie stehen im direkten Bezug zu den Modulthemen. Exemplarische Zugriffe auf historische Arbeitstechniken entfalten unsere .
Das Lehrermaterial zu ist auch für diesen Themenband geeignet.
Aktualisiert: 2023-05-01
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Der Oberstufenband Buchners Kolleg Geschichte – Ausgabe Niedersachsen Abitur 2018 enthält – neben den Themen „Von den Krisen des Spätmittelalters bis zur Reformation“, „Flucht, Vertreibung und Umsiedlung im Umfeld des Zweiten Weltkrieges“ sowie „Geschichts- und Erinnerungskultur“ – das neue Pflichtmodul „Nationalstaatsbildung“.
Der Schülerband zeichnet sich durch ein lernfreundliches und attraktives Layout aus. Einführungsdoppelseiten leiten mit charakteristischen Bildern und problemorientierten Fragen in die vier Rahmenthemen ein. Orientierungsseiten mit Zeitleisten, Grundbegriffen und Kompetenzerwartungen eröffnen die Kapitel. Jedes Großkapitel schließt mit einer „Kompetenzen testen“-Seite, die ein Rätsel und handlungsorientierte Arbeitsaufträge enthält. Eine thematisch integrierte Methoden-Schulung, drei Probeklausuren sowie Hinweise zur Bearbeitung von Klausuren und Formulierungshilfen für die Textanalyse runden den Band ab.
Zum Schülerband entwickeln wir ein Lehrermaterial auf CD-ROM. Es enthält Lösungsvorschläge zu allen Arbeitsfragen, Zusatzinformationen, Internettipps, eine Auswahl digitalisierter Abbildungen aus dem Lehrbuch mit Interpretationshinweisen sowie Kopiervorlagen mit weiteren Materialien.
Aktualisiert: 2019-01-10
Autor:
Thomas Ahbe,
Nikolaus Barbian,
Boris Barth,
Jana Bretschneider,
Harald Focke,
KlausDieter Hein-Mooren,
Thoralf Klein,
Stephan Kohser,
Maximilian Lanzinner,
Lorenz Maier,
Ulrich Mücke,
Jochen Oltmer,
Sabine Panzram,
Reiner Schell,
Juergen Weber,
Stefanie Witt,
Hartmann Wunderer
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