Wie kann man Schüler mit geistiger Behinderung sinnvoll an das komplexe Thema Zeit heranführen? Wie kann man ihnen ein grundlegendes Verständnis für die verschiedenen Zeitspannen auf anschauliche und strukturierte Weise vermitteln? Und wie kann man sie dabei unterstützen, Uhr und Kalender als wichtige Hilfsmittel im Alltag zu nutzen?
Auf genau diese Fragen gibt der vorliegende Band Antwort. Zu allen Lernbereichen des bietet er ausführliche methodisch-didaktische Hinweise, konkrete Unterrichtsideen sowie auf
der beiliegenden CD eine Vielzahl von Arbeitsblättern und Spielen. Besonders viel Wert haben die Autoren darauf gelegt, dass sich alle
Materialien durch eine kleinschrittige, klar strukturierte und möglichst anschauliche Vorgehensweise auszeichnen.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Materialien für den kompetenzorientierten Mathematikunterricht in Inklusionsklassen und Förderschulen
Folgende Bereiche werden abgedeckt:
- Zahlen und Operationen
- Raum und Form
- Größen und Messen
- Daten, Häufigkeiten, Wahrscheinlichkeiten
Mit 264 Arbeitsblättern und 83 Spielen lernen die Kinder den Zahlenraum von Null bis Hundert kennen und die Grundrechenarten sicher beherrschen. Die Lehrkraft kann die auf der CD als Worddatei und PDF vorhandenen Arbeitsblätter direkt auswählen, den individuellen Erfordernissen anpassen und ausdrucken.
Die Leitfigur Zalo Zifferli, das kleine Würfelmännchen, findet sich auf jedem Arbeitsblatt. Es weist mit seinen Gesten auf Besonderheiten im Arbeitsblatt hin und gibt Lösungshilfen.
Die zahlreichen Spiele mit attraktiven Spielplänen und genauen Spielbeschreibungen garantieren einen lebendigen Unterricht in Inklusions- und Förderklassen und fördern das Verständnis für die mathematischen Zusammenhänge.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Wie kann man Schüler mit geistiger Behinderung sinnvoll an das komplexe Thema Zeit heranführen? Wie kann man ihnen ein grundlegendes Verständnis für die verschiedenen Zeitspannen auf anschauliche und strukturierte Weise vermitteln? Und wie kann man sie dabei unterstützen, Uhr und Kalender als wichtige Hilfsmittel im Alltag zu nutzen?
Auf genau diese Fragen gibt der vorliegende Band Antwort. Zu allen Lernbereichen des bietet er ausführliche methodisch-didaktische Hinweise, konkrete Unterrichtsideen sowie auf
der beiliegenden CD eine Vielzahl von Arbeitsblättern und Spielen. Besonders viel Wert haben die Autoren darauf gelegt, dass sich alle
Materialien durch eine kleinschrittige, klar strukturierte und möglichst anschauliche Vorgehensweise auszeichnen.
Aktualisiert: 2023-06-03
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Wie kann man Schüler mit geistiger Behinderung sinnvoll an das komplexe Thema Zeit heranführen? Wie kann man ihnen ein grundlegendes Verständnis für die verschiedenen Zeitspannen auf anschauliche und strukturierte Weise vermitteln? Und wie kann man sie dabei unterstützen, Uhr und Kalender als wichtige Hilfsmittel im Alltag zu nutzen?
Auf genau diese Fragen gibt der vorliegende Band Antwort. Zu allen Lernbereichen des bietet er ausführliche methodisch-didaktische Hinweise, konkrete Unterrichtsideen sowie auf
der beiliegenden CD eine Vielzahl von Arbeitsblättern und Spielen. Besonders viel Wert haben die Autoren darauf gelegt, dass sich alle
Materialien durch eine kleinschrittige, klar strukturierte und möglichst anschauliche Vorgehensweise auszeichnen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Wie kann man Schüler mit geistiger Behinderung sinnvoll an das komplexe Thema Zeit heranführen? Wie kann man ihnen ein grundlegendes Verständnis für die verschiedenen Zeitspannen auf anschauliche und strukturierte Weise vermitteln? Und wie kann man sie dabei unterstützen, Uhr und Kalender als wichtige Hilfsmittel im Alltag zu nutzen?
Auf genau diese Fragen gibt der vorliegende Band Antwort. Zu allen Lernbereichen des bietet er ausführliche methodisch-didaktische Hinweise, konkrete Unterrichtsideen sowie auf
der beiliegenden CD eine Vielzahl von Arbeitsblättern und Spielen. Besonders viel Wert haben die Autoren darauf gelegt, dass sich alle
Materialien durch eine kleinschrittige, klar strukturierte und möglichst anschauliche Vorgehensweise auszeichnen.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Wie kann man Schüler mit geistiger Behinderung sinnvoll an das komplexe Thema Zeit heranführen? Wie kann man ihnen ein grundlegendes Verständnis für die verschiedenen Zeitspannen auf anschauliche und strukturierte Weise vermitteln? Und wie kann man sie dabei unterstützen, Uhr und Kalender als wichtige Hilfsmittel im Alltag zu nutzen?
Auf genau diese Fragen gibt der vorliegende Band Antwort. Zu allen Lernbereichen des bietet er ausführliche methodisch-didaktische Hinweise, konkrete Unterrichtsideen sowie auf
der beiliegenden CD eine Vielzahl von Arbeitsblättern und Spielen. Besonders viel Wert haben die Autoren darauf gelegt, dass sich alle
Materialien durch eine kleinschrittige, klar strukturierte und möglichst anschauliche Vorgehensweise auszeichnen.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Wie kann man Schüler mit geistiger Behinderung sinnvoll an das komplexe Thema Zeit heranführen? Wie kann man ihnen ein grundlegendes Verständnis für die verschiedenen Zeitspannen auf anschauliche und strukturierte Weise vermitteln? Und wie kann man sie dabei unterstützen, Uhr und Kalender als wichtige Hilfsmittel im Alltag zu nutzen?
Auf genau diese Fragen gibt der vorliegende Band Antwort. Zu allen Lernbereichen des bietet er ausführliche methodisch-didaktische Hinweise, konkrete Unterrichtsideen sowie auf
der beiliegenden CD eine Vielzahl von Arbeitsblättern und Spielen. Besonders viel Wert haben die Autoren darauf gelegt, dass sich alle
Materialien durch eine kleinschrittige, klar strukturierte und möglichst anschauliche Vorgehensweise auszeichnen.
Aktualisiert: 2023-05-14
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Materialien für den kompetenzorientierten Mathematikunterricht in Inklusionsklassen und Förderschulen
Folgende Bereiche werden abgedeckt:
- Zahlen und Operationen
- Raum und Form
- Größen und Messen
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Mit 264 Arbeitsblättern und 83 Spielen lernen die Kinder den Zahlenraum von Null bis Hundert kennen und die Grundrechenarten sicher beherrschen. Die Lehrkraft kann die auf der CD als Worddatei und PDF vorhandenen Arbeitsblätter direkt auswählen, den individuellen Erfordernissen anpassen und ausdrucken.
Die Leitfigur Zalo Zifferli, das kleine Würfelmännchen, findet sich auf jedem Arbeitsblatt. Es weist mit seinen Gesten auf Besonderheiten im Arbeitsblatt hin und gibt Lösungshilfen.
Die zahlreichen Spiele mit attraktiven Spielplänen und genauen Spielbeschreibungen garantieren einen lebendigen Unterricht in Inklusions- und Förderklassen und fördern das Verständnis für die mathematischen Zusammenhänge.
Aktualisiert: 2023-05-07
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Materialien für den kompetenzorientierten Mathematikunterricht in Inklusionsklassen und Förderschulen
Folgende Bereiche werden abgedeckt:
- Zahlen und Operationen
- Raum und Form
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Mit 264 Arbeitsblättern und 83 Spielen lernen die Kinder den Zahlenraum von Null bis Hundert kennen und die Grundrechenarten sicher beherrschen. Die Lehrkraft kann die auf der CD als Worddatei und PDF vorhandenen Arbeitsblätter direkt auswählen, den individuellen Erfordernissen anpassen und ausdrucken.
Die Leitfigur Zalo Zifferli, das kleine Würfelmännchen, findet sich auf jedem Arbeitsblatt. Es weist mit seinen Gesten auf Besonderheiten im Arbeitsblatt hin und gibt Lösungshilfen.
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Aktualisiert: 2023-04-07
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In Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik wird der Raum intensiv diskutiert. Dabei wird betont, dass Raum weniger eine natürliche als vielmehr eine sozial konstruierte Einheit ist. Für die Praxis des Geschichtsunterrichts ist die Bedeutsamkeit nicht nur von Zeit, sondern auch von Raum für das historische Denken und Lernen noch wenig an konkreten Beispielen aufgezeigt worden.
Der vorliegende Band geht deshalb der Frage nach, wie sich "Raum" in den Geschichtsunterricht integrieren lässt und nimmt dabei "Region" und "außerschulische Lernorte" in den Blick.
Zum einen fragen die Beiträge danach, wie mithilfe von "Geschichte" eine "Region" als Raum konstruiert wird. Auf welche Epochen, Elemente der Vergangenheit wird dabei besonders zurückgegriffen, wie und warum wandelt sich diese Konstruktion, welche unterschiedlichen Zugriff e gibt es heute? Zum anderen bietet der Band Beispiele dafür, wie sich "klassische" Inhalte der
Lehrpläne regional thematisieren lassen. Region steht dabei zugleich exemplarisch dafür, wie sich sowohl "große" Linien in der Region wiederfi nden lassen, als auch regionale Besonderheiten, "Ungleichzeitigkeiten" oder Abweichungen die Geschichte der Region oder in der Region prägen.
Aktualisiert: 2022-06-14
Autor:
Thomas Bartolosch,
Daniel Groth,
Rouven Hallwaß,
Barbara Kirschbaum,
Bärbel Kuhn,
Monika Löcken,
Katrin Minner,
Matthias Opitz,
Jürgen Reulecke,
David Schäfer,
Helga Scholten,
Matthias Weipert,
Astrid Windus
350 Kopiervorlagen im veränderbaren Word-Format - mit diesem umfassenden Materialpaket vermitteln Sie allen Schülern ein sicheres Gefühl für Zeit!
Aktualisiert: 2020-12-04
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Das vorliegende Lehrbuch dient dem Erwerb von Kenntnissen des neutestamentlichen Griechisch, indem es die Grundlagen der Grammatik für das exegetische Arbeiten mit neutestamentlichen Texten vermittelt und diese gezielt auf das Markusevangelium als einen zentralen neutestamentlichen Text anwendet. Dieses Buch ist speziell für den Lehramtsstudiengang der ,Katholischen Religionslehre' entwickelt, kann aber auch für andere Griechischkurse im Zuge eines theologischen Vollstudiums oder Studiengänge der Antike (Geschichte, Philologie, Philosophie, etc.) sowie zum Eigenstudium verwendet werden.
Aktualisiert: 2020-12-08
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Für den Geschichtsunterricht stellt die Auseinandersetzung mit "Gender" nach wie vor eine Herausforderung dar. In Schulbüchern und Lehrplänen werden Inhalte immer noch zu selten genderkritisch reflektiert und eine Genderperspektive ist zumeist nicht Teil möglicher Fragestellungen.
Ein kenntnisreicher und selbstreflexiver Umgang mit der Kategorie Geschlecht ist ein Desiderat und sollte - auch angesichts aktueller Kontroversen, in denen gendersensibles Denken und Handeln erneut infrage gestellt oder sogar als Bedrohung diskutiert werden - unverzichtbarer Bestandteil des Geschichtsunterrichts sein.
Dazu trägt der Band mit Einführungen, Texten und Quellen zu ganz unterschiedlichen, zentralen Themenfeldern des Geschichtsunterrichts bei. Er gibt Anregungen und Hilfestellungen, um bestehende Lehrplaninhalte mit einem erweiterten geschlechtersensiblen Blick zu erschließen und die Bedeutung von Gender für unser Verständnis von Vergangenheit und Gegenwart zu verdeutlichen.
Aktualisiert: 2022-06-14
Autor:
Katharina Daxer,
Helke Dreier,
Daniel Groth,
Klaus-Micheal Guse,
André Hoffmann,
Markus Koller,
Claudia Kraft,
Bärbel Kuhn,
Sabine Lang,
Matthias Opitz,
Mehmet Oyran,
Rita Schäfer,
Sylvia Schraut,
Matthias Weipert,
Astrid Windus,
Kerstin Wolff
Wie kann man Schüler mit geistiger Behinderung sinnvoll an das komplexe Thema Zeit heranführen? Wie kann man ihnen ein grundlegendes Verständnis für die verschiedenen Zeitspannen auf anschauliche und strukturierte Weise vermitteln? Und wie kann man sie dabei unterstützen, Uhr und Kalender als wichtige Hilfsmittel im Alltag zu nutzen?
Auf genau diese Fragen gibt der vorliegende Band Antwort. Zu allen Lernbereichen des bietet er ausführliche methodisch-didaktische Hinweise, konkrete Unterrichtsideen sowie auf
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Aktualisiert: 2023-04-14
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