Frontmatter -- Vorwort -- Wilhelm Münch zu seinem Gedächtnis und aus seinem Vermächtnis von Ed. Spranger -- Aus der Vorrede des Verfassers zur ersten Auflage -- Vorrede des Verfassers zur zweiten Auflage -- Inhalt -- I. Der Charakter des Amtes -- II. Vom Wesen der Erziehung -- III. Verschiedener Charakter der Erziehung -- IV. Vom Objekt der Erziehung -- V. Hauptwege der Erziehung -- VI. Die Mittel der Erziehung im einzelnen -- VII. Die innere Organisation der Erziehung -- VIII. Zur äußeren Organisation der Erziehung -- IX. Wesen und Grundlagen des Unterrichts -- X. Zur Organisation des Unterrichts -- XI. Methode des Unterrichts -- XII. Technik des Unterrichts -- XIII. Zur Kunst des Unterrichts -- XIV. Hauptfragen des Fachunterrichts -- XV. Lehrer und Schüler -- XVI. Sonstige Lebensbeziehungen des Lehrers -- Anmerkungen -- Anhang -- Register
Aktualisiert: 2023-05-29
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Frontmatter -- Vorwort -- Vorwort des Verfassers zu der zweiten Auflage -- Inhaltsübersicht -- Einleitung -- Erster Teil. Berichte und Kritiken -- Zweiter Teil. Betrachtungen und Vorschläge -- Anmerkungen -- Backmatter
Aktualisiert: 2023-05-29
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Frontmatter -- Inhaltsübersicht -- Einleitung -- Erster Teil. Literarischer Umblick -- Zweiter Teil. Praktische Ausblicke
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i-ii -- Vorrede -- Inhalt -- I. Der Charakter des Amtes -- II. Vom Wesen der Erziehung -- III. Charakter der Erziehung -- IV. Vom Objekt der Erziehung -- V. Hauptwege der Erziehung -- VI. Die Mittel der Erziehung im einzelnen -- VII. Die innere Organisation der Erziehung -- VIII. Zur äußeren Organisation der Erziehung -- IX. Wesen des Unterrichts -- X. Zur Organisation des Unterrichts -- XI. Methode des Unterrichts -- XII. Technik des Unterrichts -- XIII. Zur Kunst des Unterrichts -- XIV. Hauptfragen des Fachunterrichts -- XV. Lehrer und Schüler -- XVI. Sonstige Lebensbeziehungen des Lehrers -- Anmerkungen -- Anhang -- Register
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Frontmatter -- Vorrede -- Inhalt -- I. Der Charakter des Amtes -- II. Vom Wesen der Erziehung -- III. Charakter der Erziehung -- IV. Vom Objekt der Erziehung -- V. Hauptwege der Erziehung -- VI. Die Mittel der Erziehung im einzelnen -- VII. Die innere Organisation der Erziehung -- VIII. Zur äußeren Organisation der Erziehung -- IX. Wesen des Unterrichts -- X. Zur Organisation des Unterrichts -- XI. Methode des Unterrichts -- XII. Technik des Unterrichts -- XIII. Zur Kunst des Unterrichts -- XIV. Hauptfragen des Fachunterrichts -- XV. Lehrer und Schüler -- XVI. Sonstige Lebensbeziehungen des Lehrers -- Anmerkungen -- Anhang -- Register
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i-ii -- Vorrede -- Inhalt -- I. Der Charakter des Amtes -- II. Vom Wesen der Erziehung -- III. Charakter der Erziehung -- IV. Vom Objekt der Erziehung -- V. Hauptwege der Erziehung -- VI. Die Mittel der Erziehung im einzelnen -- VII. Die innere Organisation der Erziehung -- VIII. Zur äußeren Organisation der Erziehung -- IX. Wesen des Unterrichts -- X. Zur Organisation des Unterrichts -- XI. Methode des Unterrichts -- XII. Technik des Unterrichts -- XIII. Zur Kunst des Unterrichts -- XIV. Hauptfragen des Fachunterrichts -- XV. Lehrer und Schüler -- XVI. Sonstige Lebensbeziehungen des Lehrers -- Anmerkungen -- Anhang -- Register
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