Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Menschen-Zeiten-Räume – Gemeinschaftskunde Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Gemeinschaftskunde Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 9./10. Schuljahr von Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Jahnke-Ouni,  Maren, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Menschen-Zeiten-Räume – Gemeinschaftskunde Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Gemeinschaftskunde Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 9./10. Schuljahr von Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Jahnke-Ouni,  Maren, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Menschen-Zeiten-Räume – Gemeinschaftskunde Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Gemeinschaftskunde Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 9./10. Schuljahr von Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Jahnke-Ouni,  Maren, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Nutzeneffekte von Prozessoptimierungen

Nutzeneffekte von Prozessoptimierungen von Greiling,  Michael, Marschner,  Christian
Innerhalb des Prozessmanagementkreislaufs ist in den ersten drei Büchern die Dokumentation, die Analyse und die Gestaltung von Prozessen beschrieben worden. In dem vorliegenden Buch werden vorteilhafte Auswirkungen betrachtet, die sich für ein Krankenhaus aus der Optimierung seiner Prozesse ergeben. Was aber genau macht einen solchen Vorteil, einen Nutzen aus? Wann liegt er vor? Wie hängen diese Nutzeneffekte zusammen? Das Buch liefert mit dem "Modell genereller Nutzeneffekte (MGN)" einen ersten Ansatz geeigneter Messgrößen, die im Rahmen des Qualitäts-, Risiko- und Prozessmanagements verwendet werden können. Auf der beiliegenden CD-ROM befindet sich die Methode zur Berechnung der Effekte, die der Leser selbstständig mit eigenen Annahmen verändern kann, um den Nutzen aus Prozessoptimierungen ablesen zu können. Sie bilden die Voraussetzung, Abläufe in der Gesundheitsversorgung zu steuern.
Aktualisiert: 2023-01-26
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Erfolg auf Basis von Qualität

Erfolg auf Basis von Qualität von Greiling,  Michael, Marschner,  Christian, Muszynski,  Verena, Osygus,  Julia
Der Anspruch des deutschen Gesundheitssystems ist die medizinische Versorgung der Patienten auf höchstmöglichem Niveau. Die aktuell in der Politik diskutierten Gesundheitsreformen unterstreichen die Notwendigkeit, die Behandlungsqualität weiter zu optimieren. Doch wird die Implementierung eines leistungsfähigen Qualitätsmanagements (QM) zur Sicherstellung von Qualität wirklich von allen Ärzten als notwendig angesehen und auch umgesetzt? Ist QM ein geeignetes Instrument, um die Güte der medizinischen Versorgungsleistungen und den wirtschaftlichen Erfolg einer Gesundheitseinrichtung nachhaltig zu optimieren? Im Rahmen einer umfangreichen, repräsentativen Studie hat sich das Institut für Workflow-Management im Gesundheitswesen (IWiG) mit dem Verständnis von Qualität sowie den Fragen nach dem Nutzen und der Wirksamkeit von QM in der ambulanten medizinischen Versorgung auseinandergesetzt. Anhand verschiedener QM-Kategorien und QM-Kriterien wird versucht, den Qualitätsbegriff transparent darzustellen und Qualität mit geeigneten Kennzahlen und Indikatoren zu messen, um somit den Erfolg auf Basis von Qualität aufzuzeigen. Das Buch umfasst einen theoretischen und einen praktischen Teil. Die Autoren gehen zunächst auf die Bedeutung von Qualität ein und beleuchten die Notwendigkeit eines effizienten QMs in Gesundheitseinrichtungen. Anschließend beschäftigt sich das Buch mit der Frage, wie Qualität mit Hilfe von Kennzahlen und Indikatoren gemessen werden kann. Der praktische Teil des Buches beschäftigt sich mit der durchgeführten Studie. Zunächst werden das Messkonzept und das Studiendesign zur Erfolgsmessung auf Basis von Qualität im ambulanten Bereich der Region Westfalen/Lippe dargestellt. Das Ergebnis zeigt die Einstellung der über 2.000 Studienteilnehmer zum QM. Anschließend werden Erfolgsanalysen zum Nutzen und zur Wirksamkeit von QM durchgeführt und ausgewertet. Zudem werden Potenziale durch die Optimierung von Struktur- und Prozessqualität sichtbar, welche die Ergebnisqualität und somit den Erfolg - sowohl auf individueller als auch kollektiver Ebene - positiv beeinflussen können.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Geographie Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 3: 9./10. Schuljahr von Adler-Schmid,  Monika, Bröckel,  Thorsten, Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-02-08
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Menschen-Zeiten-Räume – Gemeinschaftskunde Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 9./10. Schuljahr

Menschen-Zeiten-Räume – Gemeinschaftskunde Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg 2016 – Band 2: 9./10. Schuljahr von Brokemper,  Peter, Humann,  Wolfgang, Jahnke-Ouni,  Maren, Köster,  Elisabeth, Marschner,  Christian, Potente,  Dieter
Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen.Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema.Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen.Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen.Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.
Aktualisiert: 2023-02-08
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Nutzeneffekte von Prozessoptimierungen

Nutzeneffekte von Prozessoptimierungen von Greiling,  Michael, Marschner,  Christian
Innerhalb des Prozessmanagementkreislaufs ist in den ersten drei Büchern die Dokumentation, die Analyse und die Gestaltung von Prozessen beschrieben worden. In dem vorliegenden Buch werden vorteilhafte Auswirkungen betrachtet, die sich für ein Krankenhaus aus der Optimierung seiner Prozesse ergeben. Was aber genau macht einen solchen Vorteil, einen Nutzen aus? Wann liegt er vor? Wie hängen diese Nutzeneffekte zusammen? Das Buch liefert mit dem "Modell genereller Nutzeneffekte (MGN)" einen ersten Ansatz geeigneter Messgrößen, die im Rahmen des Qualitäts-, Risiko- und Prozessmanagements verwendet werden können. Auf der beiliegenden CD-ROM befindet sich die Methode zur Berechnung der Effekte, die der Leser selbstständig mit eigenen Annahmen verändern kann, um den Nutzen aus Prozessoptimierungen ablesen zu können. Sie bilden die Voraussetzung, Abläufe in der Gesundheitsversorgung zu steuern.
Aktualisiert: 2023-01-26
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