Mit großem Einfühlungsvermögen und Expertise zeigt Bettina Markones, wie Focusing heute im therapeutischen, aber vor allem auch pädagogischen Umfeld mit Kindern eingesetzt werden kann. Dabei schöpft sie aus einer langjährigen eigenen Praxis in der Arbeit mit Kindern. Focusing wie hier vorgestellt fördert die Identitätsbildung, die sprachliche Ausdrucksfähigkeit, das Reflexionsvermögen und die emotionale Reifung von Kindern. Es ist aktuell einer der vielversprechendsten Ansätze, sowohl in der Therapie mit Kindern als auch in der Schule und Sonderpädagogik.
Dieses Buch ist das Ergebnis von vielen Jahren engagiertem Lernen und Erfahren mit und von Kindern. Möge es Ihnen und vielen Menschen helfen, diesen Weg zu entdecken, Kinder einfühlsam und achtsam für die Herausforderungen ihres Lebens zu stärken.
Aktualisiert: 2022-04-04
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Mit großem Einfühlungsvermögen und Expertise zeigt Bettina Markones, wie Focusing heute im therapeutischen, aber vor allem auch pädagogischen Umfeld mit Kindern eingesetzt werden kann. Dabei schöpft sie aus einer langjährigen eigenen Praxis in der Arbeit mit Kindern. Focusing wie hier vorgestellt fördert die Identitätsbildung, die sprachliche Ausdrucksfähigkeit, das Reflexionsvermögen und die emotionale Reifung von Kindern. Es ist aktuell einer der vielversprechendsten Ansätze, sowohl in der Therapie mit Kindern als auch in der Schule und Sonderpädagogik.
Dieses Buch ist das Ergebnis von vielen Jahren engagiertem Lernen und Erfahren mit und von Kindern. Möge es Ihnen und vielen Menschen helfen, diesen Weg zu entdecken, Kinder einfühlsam und achtsam für die Herausforderungen ihres Lebens zu stärken.
Aktualisiert: 2023-02-16
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Dieses Begleitheft bietet einen theoretischen Hintergrund zu Focusing in einer zusammengefassten Darstellung, kleine Anleitungsübungen für die Praxis und Hilfestellungen zum konkreten Einsatz des Kinderbuches "Wohin mit Kummer und Sorgen" (von. Bettina Markones und Anna-Lena Szücs) in der Arbeit mit Kindern.
Aktualisiert: 2023-03-27
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Anna ist traurig. Voller Kummer und Sorgen schläft sie ein. Da hört sie eine freundliche Stimme, die sie in den Zauberwald einlädt. Dort trifft sie freundliche und hilfsbereite Tiere. Mit ihrer Hilfe findet sie gute Orte für die Gefühle, die ihr gerade so schwer vorkommen.
Ein Buch für Kinder und Erwachsene über den Umgang mit Kummer und Sorgen, um wieder freier atmen zu können.
Inklusive Link zum Film.
Aktualisiert: 2023-02-10
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Immer mehr gewinnen Achtsamkeitsübungen an Bedeutung, da sie helfen können, nach dem Tempo und den Anforderungen des Alltags wieder zur Ruhe zu kommen. Zudem helfen sie, die Wahrnehmung zu verfeinern und das Leben intensiver zu erleben.
Dieses Kalenderbuch wendet sich speziell an Kinder, die durch Schule und Freizeitaktivitäten immer mehr unter (Zeit)Druck geraten. Auf spielerische Weise erkunden sie ihre Gefühle, Empfindungen und Reaktionen auf die angebotenen Achtsamkeitsübungen. Für jede Woche gibt es eine Seite mit einem Achtsamkeitsimpuls und einem Gestaltungsvorschlag dazu. Diesen kann das Kind auf der gegenüberliegenden (leeren) Seite umsetzen oder eigene Ideen zur Umsetzung entwickeln.
Allgemeine Themen und jahreszeitliche Impulse wechseln sich bei den Achtsamkeitsanleitungen ab. So entsteht nach und nach eine wertvolle Erinnerung an das gesamte Jahr: Eine ganz besondere Sammlung von inneren Schätzen.
Hinweise für Eltern, Pädagoginnen und Pädagogen:
Das Kalenderbuch ist nicht nur zum Einsatz mit einzelnen Kindern geeignet, sondern kann auch sehr gut in Gruppen oder Klassen eingesetzt werden.
Die Durchführungsdauer jeder wöchentlichen Achtsamkeitsübung beträgt etwa 10–15 Minuten, wenn sie das Kind alleine durchführt. Mit größeren Gruppen oder Schulklassen beträgt sie ungefähr 20 Minuten, abhängig von der Gestaltungsfreudigkeit der Kinder.
Empfohlen für ein Alter von 6 bis 12 Jahren.
Aktualisiert: 2019-04-22
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Das Kartendeck und das Anleitungsheft erleichtern den Einstieg in Focusing mit Kindern. Es entstand aus der Erfahrung von über 15 Jahren Focusing mit Kindern.
Die unterschiedlichen Karten ermutigen die Kinder, ihre Gefühle auszudrücken und prozessorientiert mit ihnen zu verweilen. So kann mit Hilfe des Materials im Rahmen einer focusingorientierten Begleitung ein einfaches, stimmiges Bild entstehen, das Bezug zum momentanen Erleben und Befinden oder zu einem Thema des Kindes hat.
Das Materialset bietet jeweils eine exemplarische Auswahl zu den Bildelementen Farbe, Form, Rahmen und Struktur an. Damit ist eine kindgemäße Symbolisierung des felt sense und dem sich daraus ergebendem Prozess möglich. Zudem kann das Material die Prozessbeteiligten anregen, zusätzliche Karten, Bilder, Folien etc. entstehen zu lassen und sich immer mehr der eigenen Bildersprache anzunähern.
Das Materialset und die ausführliche Anleitung kann auch dem wenig geübten Begleiter Sicherheit geben.
Focusingerfahrene Erwachsene berichten zudem, dass ihnen das Kartenset eine hilfreiche Ressource bei eigenen Prozessen ist.
Aktualisiert: 2018-11-02
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